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班務公告

25 Jan 2018
大考國文誰入題最多次?作家排行榜看過來
2018-01-24 22:47聯合報 記者張錦弘╱即時報導

享年90歲、剛過世的余光中,是大考國文入題次數最高的當代作家,學測及指考合計入題...

享年90歲、剛過世的余光中,是大考國文入題次數最高的當代作家,學測及指考合計入題多達14次。本報資料照

大學學測周五登場,第三節考國文,因命題沒具體範圍,尤其白話文考法活潑,考生反而很頭痛。根據本報獨家分析學測、指考歷年共43份考題,最常入題的當代作家是剛過世的余光中,入題14次;其次是和余光中齊名、同樣新詩及散文見長的楊牧,也入題10次;琦君和白先勇則各九次。

今年學測改變最大的是國文科,除了加考高三上學期課程,非選題改為「國語文寫作能力測驗」,第二天第三節獨立施測,未來題型也更強調跨領域整合及生活應用。尤其明年上路的新課綱,白話文從最多占4成5增為5成5,未來高中生廣泛涉獵現代文學作品更重要,家長不能再阻止孩子「讀閒書」。

當過大考閱卷委員的作家廖玉蕙分析,受限篇幅,大考國文以新詩、散文最常考,尤其新詩因篇幅短、文體凝練,很適合考修辭,特別是作品常被教科書收錄的作家更常考,余光中、楊牧都擅長新詩及散文兩種文體,入題率高,但余光中的作品比楊牧更雅俗共賞,更受出題老師喜愛,連非選題都考過他的散文「記憶像鐵軌一樣長」。

至於小說家,歷年學測、指考以白先勇入題9次最多,包括「一把青」、「遊園驚夢」、「金大班的最後一夜」等曾改編電影或連續劇的名作都曾入題;其次魯迅考過8次、張愛玲7次,張愛玲改編電影的名作「色‧戒」、「傾城之戀」、「紅玫瑰與白玫瑰」都考過。

板橋高中國文老師官廷森說,白先勇、張愛玲的小說一再入題,是因他們用詞都相當獨到、別緻。廖玉蕙說,女孩子特別喜歡讀張愛玲,因為她擅長比喻,三言兩語就能刻畫出女人的愛恨情仇,例如「娶了紅玫瑰,久而久之,紅的變了牆上的一抹蚊子血,白的還是『床前明月光』」,大考就曾入題。

其他像「詩魔」洛夫的詩、簡媜的散文、鄭愁予的詩包括「錯誤」等也都各考過六次;徐志摩的「再別康橋」等經典作品也很常考。

歷年大考國文最常入題作家。製表/張錦弘

歷年大考國文最常入題作家。製表/張錦弘

93年指考曾引用余光中的散文,考最能表現松樹體態的書體,創新題型。圖/大考中心提...

93年指考曾引用余光中的散文,考最能表現松樹體態的書體,創新題型。圖/大考中心提供

相關網址:https://udn.com/news/story/6925/2948576?from=udn-catelistnews_ch2
06 Jan 2018
避免撞期 台大推甄二階聯合筆試
2018-01-06 13:06聯合晚報 記者馮靖惠/台北報導
 

台大今天召開校務會議,考招議題引發校內師生熱烈討論。郭鴻基說,今年甄試撞期比較嚴重,台大也持續積極想了解招聯會的確切做法,內部初步決議,第二階段有筆試時,會盡量協調採取「聯合筆試」避免撞期。

 

郭鴻基表示,大部分學生都不希望自己的選擇權被限縮,例如有夢幻學系,但也有自己「最愛」的系,若考試撞期就必須二擇一。策略小組已開過會,將來作法是在第一階段篩選時採用前標分數,為減少二階段筆試或面試撞期,台大會正式提案行文給招聯會。

台大公衛系教授季瑋珠表示,台大校方擬採用聯合筆試解決撞期的問題,但這只幫助了一些學系,對不用筆試的學系,仍無法解決撞期的問題。她舉例,不用筆試的學系如醫學系有實驗面談,牙醫要雕刻一顆牙齒,公衛學院會安排不同場次的面談,「不會3分鐘決定考生的一生」,這些面試或實驗需要占用空間、時間,不是一次的聯合筆試可以解決。

台大電機系教授吳瑞北表示,明年起申請入學學測成績不能再用五科總級分作篩選條件,將造成同級分人數過多;另外,新型學測自然科的物理、化學命題,只考高一、高二共8學分的範圍,對於要選擇進入台大理工科的學生,學測考試是沒有鑑別度的,因此由台大相關類組自己舉行聯合筆試,也會比較有鑑別度。

台大社會系教授林國明表示,類似的系採取聯合筆試,有家長懷疑是否只是把學測再考深一點,「等於再考一次試」。

對此,郭鴻基回應,二階甄試聯合筆試將有共通性題目,例如有三個學系都要考物理科,將考共通性題目,但也有一部分考各學系自己的題目,共通的部分大家一起考。

學生代表們也相繼發言,希望二階筆試考越少越好。過去機械系入學筆試題目曾引發社會爭議,出題老師「偷渡」特定價值觀,因此需要加強把關力道。台大代理校長郭大維回應,將請教務處舉辦座談進行討論。

相關網址:https://udn.com/news/story/6928/2915133?from=udn-catebreaknews_ch2
14 Dec 2017
107學測國文科國寫判生死 掌握時間最關鍵

2017-11-28 10:07聯合線上 陳佳伶

大學入學學科能力測驗在107學年度起國文有大幅度變革,首先是增加測驗範圍到第五學期,再者將國文選擇及非選擇題一拆為二,選擇題和國語文寫作能力測驗分家,各考80分鐘,高中老師分析,國寫分節獨立施測是今年考生判生死的關鍵!

選擇題增加出題範圍又獨立施測,在題幹敘述上會變長,廣度自然也會擴大,課內範圍必須精讀,在「閱讀」項目上更不能偏廢。

「閱讀」類型題數占比高達五到七成,文言文、白話文都會出題:

文言文:特別在核心古文閱讀一定要下功夫,每一個字在不同段落當中的字義完全不同。就像「之」字,有可能是介系詞、語尾助詞、動詞或是代名詞,考生要熟讀前後、判斷出字義,才能選出正確的答案。

白話文:考生平常可以多閱讀報章雜誌或是科普的文章,過去像龍應台、余秋雨、白先勇、張愛玲…的文章都在學測當中出現過,多閱讀有助對文字吸收能力的培養。

學測考招最大的改變在於國語文寫作能力測驗獨立施測,在80分鐘之內有兩大題要完成,國文科看似時間好像變長了,考生應試的難度卻更高!

過去命題作文會提供兩、三行引導,考生讀完就可以下筆;107學年度改變之後,是提供一到三篇選文,給考生文章而不是簡單引導,考生必須先看懂文章,經過統合、比較、分析,才有辦法構思自己文章的內容。

兩篇引導式作文會區分感性抒情和理性評論,80分鐘先分一半,每一題分到40分鐘,審題、構思要留10分鐘,再預留30分鐘撰文,想要完整表達一篇A級分以上的作文至少550到600字之間甚至更多,等於一分鐘要寫出20個字,壓力和難度自然不小。

就是因為引導式作文難度增加,建議考生起承轉合一定要有邏輯性:

起是破題,第一段可以使用自己慣用的破題方式,最怕起頭糾結五分鐘,到後面就越寫越慌!

承是順理成章地解釋、說明,起頭穩了,後面自然順暢。

轉可以多利用實例,也可以反過來論述。正反皆說、古今並論,雙股並陳就會有很好的內容。

合是統合上述的論點,提供自己完整的表達。

對參加學測的考生來說,國文作文必須擁有三度空間,就是文章的廣度、深度、雅度都必須足夠:

廣度:取材要廣,要會小題大作、擴大延伸,才能提出大格局的觀點。

深度:立論要深,從自己實際經驗出發,延伸到社會、古人觀點、帶出時代感,文章就會脈絡分明、具有層次。

雅度:作文是創作文字,不是「創作語言」!忌諱通篇以口語化的方式表達內容,所以該有的修辭與文字的錘鍊仍需俱備,這就是作文該注意的雅度。

【補充說明】:

例句一:

〔無修辭〕我很想家。

〔轉化修辭〕我分明在啜飲一口鄉愁的滋味。

例句二:

〔口語化表達〕前面起霧了。

〔文字化表達〕前方煙霧氤氳。

相關網址:https://udn.com/news/story/9360/2843444?from=udn-catelistnews_ch2
04 Nov 2017
高中英聽M型化? C等級以下比例近44%

民視
2017年11月月3日 下午 01:50
高中英聽M型化? C等級以下比例近44%.今年高中英文聽力成績出爐,台灣學生竟然有將近44%的比例在英聽上,拿到「C」以下的成績,也就是聽不太懂英文的狀況,但在「A」等級的學生比例,也比過往增加3%,呈現英聽能力兩極化的現象。教授分析,某種程度跟城鄉差距有關,因為鄉下孩子比較沒機會補英文。喇叭播放英文對話,學生在台下將所有聽到的單字通通紀錄下來,這堂課上的不只是英文,還要測聽力。

育成高中英文老師:「聽不太懂?好沒關係!那我們就剛剛,剛剛有聽到哪些字。」

台灣學生聽說讀寫,更著重讀跟寫,但是真要「溝通」卻常有障礙,從2011年開始,高中生加考英聽,希望改善台灣學生聽說能力不足,然而從成績上來看卻突顯出城鄉差距。

實踐大學應用外文系教授陳超明:「所謂的英聽的訓練,可能都是在校外完成,可能是家長,所以會造成說,你的經濟弱勢跟經濟強勢,會造成你的英文能力的差異性,尤其是在聽力方面。」

英聽測驗一共分為A、B、C、F四個等級,最新公布全國英聽成績,雖然在「A」幾乎聽得懂的學生比例,從18%進步到21%;然而在「F」聽不太懂英文的學生比例,也有7.84%,比去年爆增近一倍,算一算約有44%的學生英文程度在「C」以下,英文程度嚴重兩極化。

實踐大學應用外文系教授陳超明:「很多學生是回家沒有補習的,回家沒有資源的,你怎樣讓學生在教室裡面,把該學的東西學會,讓他有更多機會練習,比如說學習這種東西,聽力這種東西,是比知識跟你的教學還重要。」

尤其偏鄉的孩子,較少機會也比較沒有錢,額外上英文課。所以專家建議,老師平常在課堂上,就要盡量加強英文聽說教學,才不會弱勢孩子更弱勢。(民視新聞李榮晋、郭文海台北報導)
相關網址:https://tw.news.yahoo.com/%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%8B%B1%E8%81%BDm%E5%9E%8B%E5%8C%96-c%E7%AD%89%E7%B4%9A%E4%BB%A5%E4%B8%8B%E6%AF%94%E4%BE%8B%E8%BF%9144-055017483.html
27 Oct 2017
學測今起報名 國文作文單獨施測
2017-10-26 23:52聯合報 記者吳佩旻/台北報導

107學年度大學學測明起開放報名,國文、英文考試範圍擴大至高三上,國文選擇題與寫...

107學年度大學學測明起開放報名,國文、英文考試範圍擴大至高三上,國文選擇題與寫作測驗獨立分開施測。 報系資料照

107學年度大學學測今起開放報名,考試時間為明年1月26、27日。大考中心昨天指出,國文、英文考試範圍擴大至高三上,國文選擇題與寫作測驗獨立分開施測。

大考中心表示,國文考科、英文考科增加測驗範圍至第五學期,其餘考科不變。國文考科包含「國文(選擇題)」與「國語文寫作能力測驗)」,採分節施測,考試時間皆為80分鐘;其餘英、數、社、自各科均為100分鐘。值得注意的是,國寫答案卷正面為第一題作答區、背面為第二題作答區,作答方式須採「直書」。

國文、英文考科測驗內容調整,包含測驗目標、測驗內容與試題示例,大考中心7月公布參考試卷,內容包含試卷及參考答案,及國寫答案卷格式等,考生可趁考前上網參酌。

大考中心提醒,學測成績主要用於大學繁星推薦入學、大學個人申請入學、大學考試入學、科技校院日間部四年制申請入學等招生管道,相關訊息可上網查詢,網址為http://www.ceec.edu.tw

相關網址:https://udn.com/news/story/6925/2781009?from=udn-catelistnews_ch2
19 Oct 2017
同系招生繁星、申請、考試分發 英聽門檻大不同
2017-09-28 00:39聯合報 記者張錦弘/台北報導
 
107學年高中英聽測驗第一次考試10月21日舉行,共11.8萬多人報名,比去年增5千多人,今寄考試通知。大考中心昨提醒,部分校系明年針對繁星、申請及考試分發等3種入學管道,同一系設不同英聽錄取門檻,考生務必詳閱招生簡章,以免錯失升學機會。

英聽測考生在考場外戴著耳機,專心準備做最後的衝剌。聯合報系資料照/記者曾學仁攝影

英聽測考生在考場外戴著耳機,專心準備做最後的衝剌。聯合報系資料照/記者曾學仁攝影

明年繁星推薦、個人申請、考試分發各有52、68、63個校系組設英聽錄取門檻,歷年最少,以設B或C級最多,設最高的A級門檻頂多10幾個,但同一系組不同入學管道設的門檻,可能高低有別,考生可針對自身英聽能力,選擇最有利的校系;若不想放棄任一系、任一入學機會,兩次英聽擇優要力拚拿A。

例如中山醫大醫學系,申請、考試分發都設A級門檻,但繁星不設門檻;台中教育大學英語系、台北市立大學英語教育系同樣繁星不設門檻,另兩種設A門檻;輔大英語系則是繁星設B級,另兩種設A級。

其他像政大心理系,申請、繁星都只設B級,考試分發A級;清大材料工程系考試分發設A級,另兩種都不設門檻。大學招聯會執秘、清大教務長戴念華指出,繁星推薦希望平衡城鄉差距,部分校系可能因此降低或不設繁星英聽錄取門檻。

部分教育團體及高中希望將來招生一律取消英聽門檻,頂多計入英文科總分。戴念華說,招聯會還沒正式提案討論,未來兩、三年內應不會變動。

遇龍年子 英聽測驗人數增逾五千

大考中心統計,107學年第一次英聽測驗共11萬8364人報名,比去年增5205人,研判可能因今年高三生是龍年子,出生率較高,英聽報名人數因此不減反增。

大考中心:應試時記得帶附照片身分證明

大考中心提醒考生,今年起英聽測驗不印製准考證,應試時須攜帶身分證或附有照片足資證明身分之健保卡、駕照等正本查驗身分,至考試結束鈴聲響畢仍無證件,將扣減英聽成績1題分。

大考中心今會另寄「考試通知」,上面有姓名、身分證號、考區及無冷氣試場等4項資訊,與原報名資料不同須更正,應於通知寄發後3天內,集體報名由代辦單位傳真更正表;個別報名傳真(02-23661365)身分證影本、更正項目及聯絡方式至大考中心。

大考中心強調,考試通知為非必要應試文件,未攜帶無罰則,但利於查找試場,考試當日請盡量攜帶,毀損或遺失可至大考中心網站 http://www.ceec.edu.tw 查覽或列印。試場分配表及詳細地點10月13日公布。

相關網址:https://udn.com/news/story/6925/2726695?from=udn-catelistnews_ch2
09 Oct 2017
翰林班本部謹訂於106年10月11日隆重開業!歡迎學生家長蒞臨參觀預約入班!

        歷經內部團隊與教師群為期半年的籌畫、選址,翰林班本部終於選訂於中山區龍江路榮星花園正對面素以當地豪宅與管理著稱的中圃大樓二樓設立,再歷經四個月的裝修、籌設申請、建築公安消防及教育檢查,得於10月初取得核准設立執照。我們將以歡欣與砥礪的精神提供莘莘學子們更優質的學習環境與課程,謹訂於106年10月11日隆重開業!

       班本部除了有容納各種班級人數的全新上課教室外,還附設數千本經典文學與歷史推理叢書的圖書室、漫畫櫃、表演音樂休憩教室,班內還展示收藏多年的水墨國畫,足以拓展孩子不同的視野與陶冶性情;歡迎學生家長蒞臨參觀預約入班!相關環境設施請參考〝班本部環境介紹〞圖片說明……

       班本部營業時間:【平日】週一至週五 AM1100~PM2130 、【週六】AM0900~PM1800     

       總機代表號:02-6617-1999    

       學生免付費專線:0809-001-678    

       email:service@scholar.com.tw


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25 Apr 2017
翰林暑假各類國中小學藝班正式受理預約登計!允文允武~玩轉一夏!
05 Apr 2017
三大變革 一張表看大學考招新制如何分段上路

 

2017-03-30 07:44聯合報 記者洪欣慈/台北報導

大學考招改採分階段銜接 高二生明年申請入學時程延後

大學招聯會會員大會昨通過考招新方案,申請入學將從現行的三、四月延至五、六月採計考科也將降至四科,且原配合十二年國教課綱、一一○學年才上路,但大會決議改採「分階段銜接」,時程及考科分從一○七學年、一○八學年就逐年調整,現行高二生明年申請入學時程就會延後,考招新制形同逐步提前上路

大學考招新制提前分段上路資料來源╱大學招聯會 製表╱洪欣慈

大學考招新制提前分段上路資料來源╱大學招聯會 製表╱洪欣慈

全國教師工會總聯合會說,五科選三科採計,有利學校落實多元選修,學生學習歷程也才能展現,希望招聯會能落實調降;相關配套也應盡速確定,如學習歷程檔案資料與校系自辦甄試比率如何分配、納入後的篩選機制等,以利高中準備。

大學考招新制因外界意見紛雜,從去年底爭議至今,招聯會昨總算經會員學校表決,投票時有六十一個大學代表在場,五十七票同意、一票反對,但方案仍須提報教育部審議公告。

根據方案,未來新型學測、分科測驗、分發入學時程都不變,申請入學時程則延後至高三課程結束後才進行;申請入學將調降學測參採考科數,從最多五科調降至四科;另申請入學將強化學習歷程檔案,書審資料及各系自辦甄試兩者合計,比重不低於五成。

招聯會發言人、靜宜大學校長唐傳義說,昨天不少時間都在討論如何「銜接」,最後決議,延後申請入學時程、減少考科及大學採計學習歷程檔案三大變革,都將先行試辦、逐年調整。

唐傳義說,一○七學年起將逐年延後大學申請入學的作業時程,但每階段要延後多久還未確定,須視學期行事曆而定。目前高二生就會面臨申請入學作業時程調整,最終在一一○學年延至五、六月、高三課程結束後進行申請作業。

此外,招聯會將從一○八學年起就「鼓勵」大學端調降申請入學的採計科目,或學生可有一科零分、不採計五科總級分,高一生適用。到一一○學年度,大學各科系將「強制」最多只能採計四科,且不得以五科總級分作為篩選門檻。未來也將進一步檢討、以採計最多三科為最終目標。

相關網址:https://udn.com/news/story/6925/2373387?from=udn-relatednews_ch1012
17 Mar 2017
大考中心嚴選:105學測國文作文十大佳作
2016-11-17 07:03
 

佳作一:體悟深刻,脈絡清晰,筆鋒帶有感情

以天災、郵筒、小確幸所構成的反差破題,進而探究急難救助與「歪腰郵筒」的小確幸孰輕孰重,指出城鄉差距、資本主義社會的行銷炒作扭曲了社會價值。最後強調世界需要的並非小確幸,而是認知何者為嚴肅的議題,首尾呼應。

下載佳作一的作文原卷

佳作二:取材豐贍,結構嚴密,文辭精鍊,意旨深雋

本文以「苦中作樂」、「洞見美麗事物,並轉化為度過苦阨的力量」發端,然後肯定人們能就「歪腰郵筒」設想,從而自「苦阨的覊絆」中突圍,以面對不如意之事的意義和價值。

下載佳作二的作文原卷

佳作三:體悟深刻,層次清晰,文字流暢

反諷而有趣的破題,帶出民眾面對颱風災難的複雜心理。接著清楚說明苦悶與幽默的關係,進而反省批判,深刻分析社群網站引發的問題,導出自覺的重要性。

下載佳作三的作文原卷

佳作四:論述周全,布局勻稱,脈絡清晰

開篇先精簡勾勒「歪腰郵筒」事件,由正反立場思考事件所引發的迴響,從民眾跟風的反省,思考公共安全的重要性。其次,則以創意轉化「歪腰郵筒」的做法,突出臺灣人民的幽默性格。通篇扣緊正反角度書寫,力求事理兼備。

下載佳作四的作文原卷

佳作五:條理清晰,持論精闢,思想深刻

全篇以諷諭的筆調開展議論。稱「歪腰郵筒」為「藝術品」;稱觀賞者為「排隊人龍」;感謝媒體的「大肆報導」,以見其「素質低落」,皆寄寓深刻的諷諭之思。諷諭之餘,更提出反思,其一是媒體應關注貧窮、環保、食安等議題,而非「歪腰郵筒」;其二是國人應關注國家的競爭力。省思問題,別具隻眼。

下載佳作五的作文原卷

佳作六:論點清晰,結構井然,文字流暢

本文先藉風災死傷人數和「歪腰郵筒」引人目光,巧妙製造反差關係。其次針對新聞媒體的大量散播,及眾人跟隨潮流觀看、拍照等現象,深入反省、批評。末段復就正反兩面陳述,綰合正文旨意,展現說服力。

下載佳作六的作文原卷

佳作七:舉證適切,詮釋得宜,結構勻稱

扣緊「歪腰郵筒」引發的現象,指出臺灣人能以「隨和、有彈性的心」、「苦中作樂的幽默感」面對劇變,遂有樂觀正面的調適能力,並以此詮釋「歪腰郵筒」的療癒功效,進而推闡臺灣最美的不是傲人的地理風景,而是溫暖的人情與堅韌的民族性。

下載佳作七的作文原卷

佳作八:層次井然,布局穩妥,首尾圓合,文筆明晰

本文先從社會層面說明「歪腰郵筒」帶來的「小確幸」,但此現象值得憂慮。復採古今對比手法,從象徵層面歸結「歪腰」在當今社會表現出謙和、包容與柔軟的文化意涵。通篇從正反兩面論述,能扣緊題旨,深入發揮。

下載佳作八的作文原卷

佳作九:理性感性兼具,敘述條暢,說理明晰,文采精美

以「歪腰郵筒」現象破題,進而陳述當時媒體報導嚴重失衡,輕忽災情而過度側重跟風的歡樂民眾,省思自己能力的渺小,進而指出以歡笑面對「災後社會」的危險與悲哀,強調「哀傷與凝重」不代表一蹶不振,而是必要的尊重與理解。

下載佳作九的作文原卷

佳作十:體驗細微,布局穩妥,首尾扣合

以自我觀察與感受破題,由喜愛的心情,轉而為煩膩、懷疑,從而提出反思與檢討。前後心情的起伏,是非得失的分析,皆層次明晰,節奏清朗。

下載佳作十的作文原卷

文/大學問編輯部

相關網址:http://udn.com/news/story/10443/2104490?from=udn-relatednews_ch1012
17 Mar 2017
個人申請/醫學、電機、法律仍強勢,公行、哲學級分大降
2017-03-17 07:50聯合報 記者洪欣慈林良齊/台北報導
 

就業前景佳科系 分數鐵板一塊

大學個人申請入學第一階段篩選結果昨公告,升學輔導專家劉駿豪觀察,今年因數學、自然分數較去年下降,不少科系通過篩選的分數也下降,社會組科系影響較大。但以實用性高、就業前景明確的為主的科系,通過分數仍高,包括法律系、機械系、電機系、醫學系、牙醫系等。

劉駿豪表示,今年高分群人數減少,但觀察各校系篩選門檻,如醫學系、牙醫系等熱門科系幾乎都仍維持72級分以上,還是「鐵板」一塊,可以明顯看出高分群以理組考生居多,且特別偏好三類組校系,文組篩選門檻下降的情形相對較多。

在科系篩選成績普遍下降的趨勢下,劉駿豪分析,實用科系如法律系,分數幾乎沒有變動;二類組的電機、材料、機械等科系依舊「強勢」,分數沒有太大變化,顯示考生選填科系時,還是喜歡選實用、與職場連結性高的科系,就業連結度低、系名較模糊的科系,分數較容易變動。

升學輔導專家劉駿豪指出,一類的法律,二類的電機、材料、機械、資工及三類的醫學、牙...

升學輔導專家劉駿豪指出,一類的法律,二類的電機、材料、機械、資工及三類的醫學、牙醫、藥學等系因與就業相關性大,通過一階篩選分數仍維持一定水準。記者林良齊/攝影

劉駿豪指出,分數下降除因今年分數變化、科系就業前景等因素相關,篩選科目多寡也是考生重要考量。篩選科目過多的科系,容易讓考生卻步,就可能影響最後錄取的分數。

劉駿豪提醒考生,不少考生同時通過好幾個校系的一階篩選,有些人會覺得第二階段甄試要準備多個校系很麻煩,但考生可以先透過交叉查榜網站,看自己與「對手」考生的通過校系重疊率,各校系甄試日期又多會撞期,實際參加二階段甄試的人數可能比通過篩選人數少,考生若能把握,就能增加錄取機會。

相關網址:http://udn.com/news/story/6925/2347046?from=udn-referralnews_ch1012artbottom
10 Mar 2017
大學繁星錄取、缺額飆新高 128校系錄取掛蛋
2017-03-08 07:22聯合報 記者馮靖惠洪欣慈/台北報導
桃園市立南崁高中今年大學繁星錄取人數全國第四,錄取率71%,為桃園市公私立高中繁...

桃園市立南崁高中今年大學繁星錄取人數全國第四,錄取率71%,為桃園市公私立高中繁星推薦成績表現最好。圖/南崁高中提供

大學繁星推薦昨天放榜,今年第一至七類學群(不含醫學系)錄取率、缺額數雙創歷年新高,包含台大、清大、成大等頂大都有缺額。大學甄選入學委員會表示,雙創新高與招生名額增加、報名人數減少,以及學生選填繁星志願較謹慎等原因有關。

錄取人數最多 潮州摘冠

今年繁星頂大缺額人數 資料來源/大學甄選入學委員會 製表/洪欣慈

今年繁星頂大缺額人數 資料來源/大學甄選入學委員會 製表/洪欣慈

甄選會昨天公告一○六學年大學繁星推薦入學第一至七類錄取結果,以及第八類(醫學系)篩選結果,共六八所大學參加招生,提供一萬七五八九個一般生名額。

甄選會統計,今年第一至七類共錄取三八四所高中、一萬四四八六名一般生,錄取率達百分之六二點七八,較去年增加百分之三點五二。錄取人數最多的高中為國立潮州高中,一五○人報名、共一一○人錄取。

頂大… 清大缺44人最多

今年缺額數也是史上最多,較去年倍增、達二九四四名。有五五八個校系出現缺額,其中一二八個校系錄取人數掛蛋。以學校來看,缺額人數最多的為真理大學二九三人,其次是文化大學缺二七二人;頂大以清大缺四十四名最多。

甄選會副總幹事陳淑美說,今年因招生名額比去年增加一八五一個,但報名人數減少,導致錄取率提高;此外,繁星推薦錄取後不能再參加個人申請,因此考生選系時相對謹慎,也是導致缺額歷年最多的原因。

清大:許多高中用錯誤簡章

清大教務長戴念華表示,缺額都出現在原竹教大、新併入清大的教育及藝術學院,推測是因招生簡章來不及改,許多高中仍使用錯誤的紙本簡章推薦,導致學生未符新的篩選門檻而被刷掉。

戴念華說,竹教大併入清大後,各學系的平均篩選門檻提高了六至八級分。竹教大各科系往年多以「均標」為篩選門檻,但今年有些高中仍推薦僅達「均標」的學生,以致無法達到新設的「前標」門檻。

甄選會提醒,錄取學生無論放棄與否,一律不得報名個人申請入學及參加「科技校院日間部四年制申請入學」第一階段篩選。未於三月十五日前以掛號郵寄方式向錄取大學聲明放棄入學資格者,不得參加大學考試入學分發招生及四技二專各聯合登記分發入學招生。

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10 Mar 2017
大學考招/3加1科→5選4科 葉丙成:課綱改革名存實亡
2017-02-24 07:22聯合報 記者張錦弘馮靖惠/台北報導

 

台大電機系教授葉丙成抨擊,招聯會昨天決議的學測「5選4」考招新方案,比之前的「3...

台大電機系教授葉丙成抨擊,招聯會昨天決議的學測「5選4」考招新方案,比之前的「3+1」方案更糟。圖為今年大學學測考場。 記者黃威彬/攝影

110年上路、目前國二生適用的大學考招新方案,昨初步定案。大學招聯會常委會決議微調去年底公布的草案,申請入學從採計新型學測三加一科,即採國、英、數三科,加社會或自然,改成校系從五科當中,自由採計最多四科,且學測占申請總分不能超過五成。

至於包括「學生學習歷程」及「校系自辦甄試」的「綜合學習表現」,至少占申請總分五成,但各占幾成未規定。

招聯會執行秘書、清大教務長戴念華,考招新方案採「先招後考、二次分發」,學測考前先舉辦特殊選才,高三寒假考學測,五月再先後舉辦繁星推薦、個人申請,讓高三課程完整學習;七月考加深加廣的「分科測驗」,包括數甲、理、化、生、史、地、公民七科,八月分發入學,但只能採計學測、分科測驗及術科合計三到五科。

戴念華說,招聯會常委會約一個月內會把考招新方案提報招聯會大會討論,定案再報教育部。

「比舊案更糟」

兩百多位高中校長、主任及大學教授日前連署,反對招聯會先招後考、及採計學測「三加一」的方案,主張學測只考國、英、數三科,且等分科考試考完,七月再先後申請、分發,才能真正落實高三完整學習。

針對學測「五選四」,參與連署的台大電機系教授葉丙成說,「這比三加一方案更糟!」因各系採計的科目不盡相同,為求最多入學機會,高三生恐被迫每科都考,「淹沒在考科中」。

「形同五科都考」

葉丙成說,一○七年上路的高中新課綱,大幅降低必修學分,如自然科從十六學分降為八學分,但未來學測形同五科都要考,選修課恐淪為「掛羊頭賣狗肉」,課綱改革將「名存實亡」。

台北市麗山高中教務主任藍偉瑩也感嘆,招聯會研究了兩三年,端出新方案幾乎和現制一模一樣,唯一差別只是申請入學從目前三、四月,延到五月,但高三下的學習歷程,仍舊來不及送出去,招聯會讓高中太失望,等於給教育部難看。

台中一中校長陳木柱也說,學測要準備這麼多科,多元適性發展的課綱精神勢必打折,但申請入學延後,多少有助高三下完整學習。

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07 Feb 2017
學測作文用英文給分? 呂秋遠:考英文可寫中文嗎
2017-02-06 06:45聯合報 記者楊德宜╱報導

今年學測。聯合報系資料照

今年學測。聯合報系資料照

學測國文作文考「關於經驗的N種思考」,首次有英文單字入題,竟有考生通篇用英文寫國文作文,大考中心將開會討論如何給分,選項包括代為翻譯成中文再批改。除了台大法律系教授李茂生質疑難道英文比中文高尚,律師呂秋遠也發難,「那麼以後考英文也可以全部寫中文,然後翻譯成英文請教授批改囉?」

呂秋遠說,作文題目「關於經驗的N種思考」,就他保守派角度來看就是個失敗的題目。為什麼題目裡會出現英文字母?N?在國文裡有意義嗎?什麼叫做N種思考?為什麼「N種」就要意會成「多種」?「M臭了嗎?就不能用M種思考?」

他說,這種思維跟「我認為這個proposal不是相當good,可能要edit以後再重新think一遍,you know,看到這個proposal,我的head有點pain。」有什麼不一樣?「教授,您英文很好是吧?」

所以,有考生用英文作答,究竟可不可以?他認為當然不行。他說,大考中心竟然「考慮翻譯後請教授批改」,那麼以後考英文也可以全部寫中文,然後翻譯成英文請教授批改囉?反正只有簡章註明,題目本身又沒有特別註明要用英文回答,只有說是英文作文而已,不是嗎?「大考中心這樣考慮,就叫做鄉愿,這哪裡來的創意?如果文不對題,也是一種創意,那麼台灣還真的希望無窮」。

不過,出題老師難道不用負責任嗎?呂秋遠表示,出題老師在題目裡出現N,不准人家出現其他25個英文字母?說不定考生就是因為題目裡有N,所以才認為可以用英文作答,還是說大考中心其實也知道自己錯了,為了避免「只准教授出題N,不准考生寫英文」,才會考慮翻譯後給分?自己詞不達意,所以從寬處理?

他表示,出題委員如果要鼓勵創意,而且已經覺得題目可以這樣出,他提出10個題目可以提供明年以後的委員參考:

1.我曾經有過948794狂的經驗。

2.藍瘦香菇的感覺。

3.「自自冉冉」與「自自由由」論爭之我見。

4.止兀與正元。

5.命中注定520。

6.十元買早餐,八元買豆干。

7.廠廠與工廠。

8.試論「鳥不起,負責」的意義。

9.寶寶心裡苦,寶寶不說,寶寶不要不要的。

10.試論87分不能再高了之經驗。

既然委員的國文作文考題可以出現英文,如果,要出「N種經驗」這種題目,他說,他覺得上面的10個題目,每個都可以拿來出題,委員們要試試看嗎?喔 ! 葛萊芬多,10分 !

今年學測作文題目為「關於經驗的N種思考」。圖/翻攝學測題目

今年學測作文題目為「關於經驗的N種思考」。圖/翻攝學測題目

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06 Feb 2017
大學甄試44%校系撞期 醫學系最慘
2017-02-06 07:52聯合報 記者張錦弘╱台北報導

大學學科能力測驗16日寄成績單,考生3月8-10日就要報名個人申請。升學專家提醒考生,今年申請入學第二階段甄試依舊很多校系撞期,有4成4集中在4月7-9日甄試,尤其醫學系撞期最嚴重,有9校集中在這3天。建議考生根據學測成績、甄試項目等對自己有利的標準,提前篩選報名校系,以免撞期浪費入學機會。

圖為台大校園內圖書館。記者許正宏/攝影

圖為台大校園內圖書館。記者許正宏/攝影

4月7日至9日 甄試最夯周 可找對自己有利的標準 提前篩選報名校系 以免撞期浪費入學機會

 

大學甄選入學委員會規定,個人申請第一階段最多可申請6個校系,通過學測篩選後,再報名各校系舉辦的甄試,包括筆試、面(口)試、術科、資料審查等。但為遷就各系教授平時要上課、教室無法空出來,甄試都集中在3月下旬到4月下旬的每周五到周日,也因此撞期嚴重。

以今年為例,甄試在3月24到4月24日的5周內舉行,但第五周完全沒甄試,第一周也只約占8%;1812個招生校系當中,逾4成4集中在第三周,也就是在4月7-9日甄試。升學專家劉駿豪指出,相較於過去動輒過半校系集中在某一周甄試,今年撞期已沒那麼嚴重,但部分類科或學院,還是撞得很厲害。

劉駿豪舉醫學系為例,台大、高醫、陽明醫學系B組除外,其他都在第三周甄試,很多三類組考生非醫學系不念,即使事先知道甄試撞期,依然會報名,等通過學測篩選再來取捨,好處是多數醫學系甄試考生,會被分流掉而減少,反而增加錄取機會。

劉駿豪另指出,台大校內的機械、化工、土木、材料、工科等工學院各系今年依舊全部撞期,都在3月25日上午10-12時筆試,占分5成,建議考生衡量實力與興趣,分數相差不多、且同類撞期校系,報名2系即可,把另4個報名機會留給其他校系。

台大註冊組主任洪泰雄則指出,早期台大各系甄試都集中在第一周,今年已分散到其他3周,但招生校系那麼多,再怎麼分散,撞期情況依舊會存在。由於第一階段只看學測,取捨報名校系難免要參考往年各系通過一階段的門檻。

此外,也要仔細檢視各系甄試項目,「趨強避弱」挑自己最有利的系報名。洪泰雄舉例,口才好的,可報名口試占分高的系;學科好的,則可挑二階段只考筆試、且考科是自己最擅長的系。

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06 Feb 2017
寫作教室/取材篇 名人事例豐富文章內容

2017-02-06 15:48聯合報 聯合報寫作教室講師/曹雅芬撰寫

寫作時所運用到的材料若只有親身經歷,有時會顯得薄弱,是以行文要旁徵博引,平時就得用心經營。日常生活中,各種材料可透過情思想像的延展、書本雜誌的閱讀、生活經驗的體悟、社會百態的感發、自然萬象的靜觀等方式之開採,豐沛的寫作材料便會儲積內化成記憶,而這種種潛藏於記憶庫中的素材,在實際寫作進行時,往往隨著思路的敞開、聯想的起飛而源源不絕地湧現,若能妥善利用,定能豐富文章之內容。

立春湖南張家界天子山景區出現霧凇冰掛景觀,吸引眾多中外遊客。 中新社

立春湖南張家界天子山景區出現霧凇冰掛景觀,吸引眾多中外遊客。 中新社

首先來探討平時同學們大量閱讀之古今中外名人及史事該如何巧妙運用於文章中:

 

名人事例置於文章首段

 

以103學測引導作文〈通關密語〉大考中心公布之佳作為例:

 

面對生命的險巇困阻,顛簸難免,躓踣難免。柳宗元被貶永州,以「心凝形釋」為通關密語,化解遷謫之幽憤。黔婁一生貧困,以「不汲汲於富貴,不戚戚於貧賤」為通關密語而自得。少女馬拉拉以「信念」為通關密語,不懼塔利班強權,為女子受教權奮戰。他們是生命的勇者,超越橫逆困厄。

 

至於我,則以「感知生命」為通關密語,珍惜所有,把握每一瞬間的美麗或哀愁,以此作為生命內涵的底蘊,面對迎面襲來的挑戰。有了曠達開闊的心靈,才能真正釋然,擁抱生命的無限可能。

 

名人事例置於首段時,須簡潔有力地將每一事例縮寫為緊扣題目且句型相似的短句,安排接二連三的事例能使作者清楚地詮釋題目。

 

名人事例置於文章中間段

 

以聯合盃全國作文大賽高中組〈我的青春宣言〉第一名作品為例:

 

青春,何嘗悲傷?顛簸難免,正如官場失志一般。青澀的自己在一次次的嘗試終發掘成功的契機,卻也因此成了得失心禁錮的檻鳥籠猿。東坡屢遭貶謫,在朝廷一次次的抨擊其為國效力的野心後,終看破人世如東海揚塵,看著遠方的嬋娟,放下功名利祿束縛,踽踽行走在闐寂的夜晚。在一次次的失敗、一次次懊海的眼淚滑落雙頰之際,我終看破人生始終如潮水般,潮起潮落竟是如此的難以捉摸。波光粼粼下的深邃,是否是令人卻步的城府?我不願做個顛躓的行者,我選擇返璞歸真,笑看世間百態,煢煢獨立於承天寺,和東坡一同寫下「莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行」的泰然自若,漫步巧見月如蓋竹柏影,也巧見嶄新的自我。

 

名人事例置於文章中間段則須注意事例內容要完整,能有細節更好,最後務必以作者自身經驗呼應之,如此能使事例更具意義!

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07 Jan 2017
昔吊車尾進基中 黃國宇迷上科展錄取海大

2016-12-30 12:07聯合報 記者游明煌╱即時報導

基隆高中學生黃國宇當年入學成績吊車尾,但他因為對科學有極大興趣,多次在科展上獲獎,甚至為了觀測雨量、氣象,1年之中有200天從沒間斷到學校。他最近通過海洋大學「特殊選才」,成為海洋環境資訊系唯一正取生,提早錄取,師生都相當興奮。

基中黃國宇(右二)愛上科展,樂此不疲,提早錄取海大,學校老師替他高興。圖/基中提...

基中黃國宇(右二)愛上科展,樂此不疲,提早錄取海大,學校老師替他高興。圖/基中提供

校長張智惟今天指出,黃國宇入學成績不好,當年他是吊車尾入校,但是找到目標,在科展中大放異彩,找到自己的夢想興趣,「滴水穿石」就是他成功的關鍵,「每天不斷實驗,與試管為伍」。

黃國宇高一基中海洋科學班時,學業成績普通,沒有特別突出,高二到海洋大學參加海洋探索課程時,開始對海洋環境資訊產生濃厚興趣,積極從事科這條路。

教育部舉辦的全國科展北區比賽時,他利用中央大學在學校設置的氣象觀測設備,對收集的資料進行分析處理,以「天降甘霖!基隆地區雨水pH值與氫氧同位素之研究」獲得優等。

「連續200天不間斷至學校氣象箱觀測,過人的堅持力是他成功的關鍵」,學校秘書柯建華說,後來也此主題獲得旺宏科學獎的佳作。

指導老師蔡仲元表示,黃國宇200天來面臨打工壓力、家人不諒解、學業退步、同學的不看好等種種壓力,「最後終於有一個好結果,我的眼眶也充滿了淚水」。

基中說,繁星推薦、個人申請與考試分發,是目前大學入學的主要管道,但「還有另一種選擇」,為尋找對特殊領域擁有高度興趣的學生,教育部從104年學年試辦「特殊選才」,不看學測或指考成績,遴選特殊專才的學生,首年核定12所大學53個名額,105學年擴大21校151個名額;各校多認為成效佳,106學年紛紛增加名額。

海大指出,106學年度大學部特殊選才,至11月21日開放網路報名,12月9日面試,12月19日放榜。海大經教育部核准辦理特殊選才招生,共有17個科系招生,每系提供1個名額,希望招收相關領域有卓越表現或天分優異的人才,考生不需要參加學測或是指考。

基中黃國宇愛上科展,樂此不疲,提早錄取海大。圖/基中提供

基中黃國宇愛上科展,樂此不疲,提早錄取海大。圖/基中提供

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07 Jan 2017
學測衝刺(四)/社會科熟讀時事 英國脫歐、川普當選

2017-01-06 07:57聯合報 本報記者陳宛茜

 

 

「英國脫歐」是重大國際事件,有機會出現在社會科考題。圖/路透社

「英國脫歐」是重大國際事件,有機會出現在社會科考題。圖/路透社

南一中公民老師廖翠雰指出,公民與社會科的學測是以99課綱為命題範圍,社會考科試題為72題,歷史、地理與公民各24題。題目難易度以中偏易為主,考生不用擔心過於艱深、有爭議的考題出現。考生若答錯8題以內,有機會拿到15級分。

廖翠雰指出,105年學測公民與社會科試題突破各冊平均分配的慣例,第二冊「政治與民主」有7題、第四冊「經濟與永續發展」7.5題。

這可能與我國近年來政治、經濟發展快速,連帶影響命題的焦點轉移。

她列出去年後半年,與「政治與民主」有關的時事。包括雄三飛彈誤射、南海仲裁、大巨蛋糾正案、司法院長提名案、核食進口、年金改革、澎湖博弈公投、法國恐攻、泰皇過世、韓國閨蜜干政、英國脫歐、美國總統大選、小英川普熱線、聖多美普林西比與我斷交等,建議熟讀時事。

廖翠雰建議考生練習歷屆指考試題、大考中心的105研究用試卷、各區的模擬考試題、聯合報「新聞中的公民」專欄的時事題目。學會看新聞重點,抓時事與公民與社會科之間的敏感度與關聯性。

員林高中歷史老師王偲宇指出,歷史考題主力會放在台灣史和中國史,但不會出現具政治政治敏感度的考題。

他預測,日據時期的歷史考題應會加重。因為這段歷史是2000年後才加入,一般考生較陌生,加上過去相關試題出得少,有出題空間,因此反而成為考試的重點。

地理科方面,萬芳高中地理老師廖振順指出,應注意用時事引導學科的主題概念及圖表判斷。時事包括英國脫歐及川普當選美國總統等。圖表方面則留意等高線、氣候判斷。

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07 Jan 2017
學測衝刺(三)/輻射食品、土壤液化 自然科留心時事

2017-01-05 07:34聯合報 本報記者馮靖惠

台南市安南區惠安街一處民宅,因土壤液化,造成房屋下陷約一公尺半。 本報資料照片

台南市安南區惠安街一處民宅,因土壤液化,造成房屋下陷約一公尺半。 本報資料照片

北一女中物理教師簡麗賢表示,克卜勒行星運動第三定律、都卜勒原理是命題委員的最愛;考前可重作前4年的學測考題,尤其是第二部分的科學推理題,從文字說明和圖表中,可找到解題關鍵,建議考生耐心閱讀和分析。其他自然科老師也都提醒,巴黎協定、日本輻射食品、地球暖化、PM2.5等都是要注意的時事議題。

簡麗賢說,高一首選物理題材包括「哈伯定律、霹靂論、微波背景輻射」及「電流磁效應、電磁感應」等。高二可複習動量守恆律、功與動能定理、力學能守恆律,結合衛星圓周運動、摩擦力等單元。

化學補教老師王宇提醒,注意地球暖化、空氣汙染、臭氧層破壞、酸雨、能源等環保議題。例如,2015年底通過的巴黎協定,以及李奧納多狄卡皮歐製作的氣候變遷紀錄片「洪水來臨前」。

建中地科教師李文禮說,時事包括去年1月底台灣因極地渦流內的強烈寒流南下的負北極振盪現象,造成許多地方下雪。2月6日南台大震導致台南維冠金龍大樓倒塌,讓大家重視土壤液化的地質災害;3月9日台灣可見日偏食現象;9月接連許多颱風襲台;中部和西南部的空氣汙染嚴重,PM2.5超標紫爆對健康影響大。

成功高中生物教師張春梅說,學測常出的主題有細胞的構造與組成、酵素的作用與特性、細胞分裂;被子植物營養器官的構造與功能、被子植物的有性生殖;人體的循環、消化等系統的構造與功能;染色體、基因、遺傳法則和遺傳類型;生物多樣性、群集與生態系等。

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07 Jan 2017
學測衝刺(二)/國文熟讀「A級選文」對時事提見解

2017-01-04 07:38聯合報 本報記者張錦弘

圖/記者陳易辰

圖/記者陳易辰

學測國文考前半個月,高中老師建議,除務必把近5年考古題及研究用試卷再做過一次,也要熟讀各版本教科書都收錄的「A級選文」;並注意時事、試著提出見解,去年學測作文就結合時事考「我看歪腰郵筒」。

板橋高中國文老師官廷森指出,明年學測國文科考試將有重大變革,今年學測命題走向備受關注。

選擇題部分,官廷森歸納指出,閱讀理解題占全卷一半,尤其近兩年除了題幹變長,難度也加深,不只考訊息的擷取與檢索,還要統整與理解。官廷森提醒考生,A級選文絕對是複習重點,除了古文30篇,主要考形音義、修辭、成語等基礎概念。

 

古典小說如〈范進中舉〉、〈劉姥姥〉、〈明湖居聽書〉等;中國文化基本教材的《論語》、《孟子》;現代文如〈散戲〉、〈一桿「稱仔」〉、〈孔乙己〉、〈髻〉、〈再別康橋〉、〈錯誤〉等,也都是A級選文。

 

官廷森說,冷僻 細瑣的國學常識已不會考,但常見的文化知識,如應用文(題辭、書信、對聯、柬帖)、韻文常識、古文及小說概念仍要把握。

至於非選擇題,官廷森說,從104年的「看圖寫作」延伸想像情境,到105年的「候選素材說明」展現創意思考,可看出此題漸趨多元靈活。

其中作文部分,官廷森說,103年「通關密語」考驗學生取材能力;104年「獨享」側重親身經驗體悟;105年「我看歪腰郵筒」標榜自我見解評論,不難看出「想像」、「創意」、「觀點」、「省思」,已是未來國文寫作方向。

成功高中國文老師涂琦指出,作文想拿高分,除組織架構、段落主旨要清楚,文字要清順,不要太冗長,最好能從個人生活經驗出發、寫出獨特看法,盲目套文、套語,適得其反。

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07 Jan 2017
學測衝刺(一)/英文留意「美國大選」多做限時模擬試題

2017-01-03 07:50聯合報 本報記者洪欣慈

106學年度學測將在1月20、21日登場,共有12.8萬名考生應考,教育版今起推出「學測衝刺系列」,訪問各科高中與補教名師,為考生剖析必考重點。

 

大量閱讀文章 單字最好背到5500詞彙

 

高中和補教英文老師建議,最後衝刺階段每天都要大量閱讀英文文章,並持續練習翻譯和寫作,一周至少練習4到5篇。此外,單字也要背熟,最好背到5500個詞彙;時事方面則可留意美國大選、英國脫歐、古巴領袖卡斯楚過世等,建議考生了解。

 

美國總統當選人川普。圖/美聯社

美國總統當選人川普。圖/美聯社

松山高中英文老師許亞君指出,學生要將各冊課本上的重點單字、片語、句型完整總複習一次。

補教老師齊斌表示,大考中心公布的7000個詞庫中,學測會考到4500個,但現在學測考題強調活用,有時前後文會出較難的單字,要考生推敲中間要填入的詞彙,建議考生背到5500個詞彙,增加認識的詞彙量。

文法方面,齊斌指出,動詞時態如現在完成式、關係代名詞(who、which、that)、關係副詞(where、when)、不定詞(to +V)與動名詞(Ving)等都是重要文法。另包括「so…that…」、「not…until…」等都是常考句型,考生務必要弄懂。

不少考生最頭痛的都是非選擇題,許亞君說,剩餘時間應每天練習翻譯和作文,寫作過程中運用學過的單字、片語,可以練習統整和歸納能力,「多練習,正式考試時才不會難以下筆。」

齊斌則提醒,考生看到題目後,可先花5到10分鐘構思文章主題,先想想會用到哪些關鍵字,下筆時會比較順利且有邏輯。

至於考試時間如何分配,齊斌指出,學測英文科考100分鐘,建議選擇題部分花55到60分鐘,單字題半分鐘一題,多留點時間給閱讀。作文和翻譯則保留30到35分鐘作答,最後留10分鐘檢查。

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07 Jan 2017
高職特色班出色 不失為升學好選項
2017-01-06 08:02聯合報 本報記者鄭國樑
 
 
 

孩子一定要就讀普通高中未來才能出人頭地?如果身為家長的您還有這樣的觀念,可能要稍稍作修正了。

桃園市教育局4年前開辦「國中升高職特色班」,3月受理報名接著甄審,比國教免試入學會考早1個多月。4年來,各校發現學生素質好,又高度認同自己選擇的職科和管理方式,越來越多職科加入「搶人」行動。

國中生也因為參加特招的職科都是熱門選項,部分學校甚至標榜高職畢業,就業市場就可找到40K(4萬元)待遇的工作,甚至升明星級科大機會不比循會考管道升學少,趨之若鶩。

 

永平觀光飲調特色班成立兩年,學生在各場全國賽已經是常勝軍。圖為學生游秉庠(左)、...

永平觀光飲調特色班成立兩年,學生在各場全國賽已經是常勝軍。圖為學生游秉庠(左)、何冠廷(右)贏得全國花式調酒新人王1、2名,並為永平工商寫下7連霸紀錄。記者鄭國樑/攝影

 

就以永平觀光飲調特色班為例,才辦兩屆,學生們在各項全國賽成績斐然;提及這個班,它就源起於12年國教升高職特色招生,也是職科特招成功範例。

以教育局所觀察也發現,這4年高職特招各校釋出的名額有增無減,就可證明學校和學生都受惠。

孩子未來的前途,不全靠讀書成績論終生;如果家長們能多了解一下孩子們的興趣與專長,未來他們都可能成為揚名國際的張忠謀或郭台銘。

相關網址:http://udn.com/news/story/6915/2212878
14 Dec 2016
升大學不懂篩選倍率 總級分高也枉然
2016-12-13 16:41
 
 
 

高中職生,該怎麼填志願? 報系資料照

高中職生,該怎麼填志願? 報系資料照

不管是高中生還是高職生,在個人申請或四技甄選簡章的校系資料中,常會看到「篩選倍率」,這些數字代表什麼意思呢?

「篩選倍率」簡單來說,就是在第一階段時先篩選出招生人數幾倍的人以進入第二階段甄試。這些數字大小,攸關考生是否能進入第二階段甄試。

以臺灣大學中國文學系為例,在106學年度個人申請的簡章中可以看到校系分則資料如下圖。你會發現,預計甄試人數其實就等於「(最低)篩選倍率」乘以「招生人數」(60=3*20)。

若不只一科有篩選倍率,且倍率各有高低,則篩選方式是由倍率高到倍率低,依序篩選出可以參加甄試的人數。

 

同樣以上述臺大中文系為例,假設有2000人來申請,其中1500人通過學測檢定,即國文達前標,英文、數學、社會、自然皆達均標,那麼就會以這1500人來進行倍率篩選,從倍率高的社會科依序篩選到倍率低的國文科,方法如下:

先由1500人中選出社會科分數排名前160名(20*8)的人,再從160人中選出英文科分數排名前120名(20*6)的人,最後再從120人中選出國文科分數前60名(20*3)的人。因此,經過層層篩選後,只剩下這60名考生可以進入第二階段甄試。

由各科篩選倍率的高低,可以看出該科目在系方心中的地位。篩選倍率最低的科目,表示是該學系最重視的科目,且與就讀該系所需的能力最相關,因此,該科目成績高則擁有競爭優勢,同學在選填甄選校系時,須特別留意哪些科目有篩選倍率。此外,篩選倍率最高的科目,則代表進入該系的基本門檻,也是系方要求的就讀能力之一。

相同倍率,以總分來篩選

有些學系某幾科的篩選倍率都相同,這時就以這些科目的總分來篩選。以中興大學動物科學系為例,在106學年度個人申請簡章中可以看到校系分則資料如下圖。

假設有1500人來申請,其中1000人通過學測檢定,即國文、英文、數學、自然皆達均標,英聽達到B級,就會以這1000人來進行倍率篩選。

由於國文、英文、數學的篩選倍率都是6,因此須以三科分數總和來篩選。即在國文+英文+數學的總分中,選出分數排名前54名(9*6)的考生,再從這54人中選出自然科分數排名前45名(9*5)的考生。因此,只有這45名考生可以進入第二階段甄試。

超額篩選,比的是總級分

在篩選過程中如果同分,則同分的考生會一起進入次一倍率的篩選,不受人數限制。但也因為同分的關係,最後會篩選出多於預計甄試人數的情況,此時就會進入「超額篩選」,比的是同分考生們的總級分。

舉上例興大動物科學系來說:在最後一輪(即最低倍率)自然科篩選時,甲、乙、丙三人因為自然科分數相同,所以都通過篩選,但預計甄試人數較原訂多出1人。此時就必須以甲、乙、丙三人的總級分(甲>乙>丙)來評比,分數最低的人(丙)就被淘汰,無法進入第二階段甄試。

在同一情況下,如果甲、丙兩人的總級分相同,而乙的總級分最高,則此時甲、丙皆可和乙一樣取得第二階段甄試的資格。

為什麼要篩選?

篩選可以事先選出較有可能通過第二階段甄試的考生,避免資源與時間的耗費。

假設X學系預計招生人數為40人,而想申請進入該系的考生有400人,如果沒有先經過第一階段的篩選,則所有400人都寄出審查資料,但只有10%的考生能錄取,對其他也用心準備審查資料的90%考生而言,無異耗時費力且徒勞無功,龐大的資料量也造成評審教授的負擔。此時,事先篩選出率取機會大的人就很重要,因此有了「篩選倍率」的出現。

所以同學們除了在學測或統測考試中要極力取得好成績外,也要注意心目中理想校系的篩選倍率,才不會在第一階段就被刷下來,縱使擁有再高的總級分也無用武之地囉~

相關網址:http://udn.com/news/story/10443/2155944#prettyPhoto
09 Dec 2016
大學考招採「現況微調」 新學測可減考2~3科
2016-12-03 09:20聯合報 記者鄭語謙/台北報導

圖為大學指考考生。 記者林伯東/攝影

圖為大學指考考生。 記者林伯東/攝影

明年六月前公告 申請入學將延後 目前國二生適用

大學招聯會昨公布最新的考招改革方案,採「現況微調」,規畫一一○學年起,高三寒假考國、英、數加一科自然或社會的「新型學測」;申請入學作業延後至五、六月,讓高三課程完整學習。暑假時考加深加廣的「分科測驗」,再分發入學,不會一試定終身。未來考生共可減考二至三科,降低升學壓力。

配合十二年國教課綱,大學考招入學預定一一○學年連動改革,招聯會昨下午召開常務委員會,原本希望能敲定新方案,但是因教育團體和大學端有不同意見,各方角力,最後只形成上述共識。招聯會最快明年一月前再開常委會、再經大會通過才定案,明年六月前公告,目前國二生首屆適用。

招聯會執行長戴念華表示,未來考試將從現行的學測、指考,變成「新型學測」及「分科測驗」,新型學測考國、英、數,社會和自然選考一科即可,比目前學測少考一科。分科測驗則考加深加廣的選修科目,包含數(數甲)、物、化、生、史、地、公民等七科,大學校系採計一至二科。

大學招考改革方案 製表/鄭語謙

大學招考改革方案 製表/鄭語謙

外界質疑,改革不夠大破大立,只是「現況微調」,招聯會召集人、清大校長賀陳弘表示,教育改革是持續漸進,且未來升學,更著重在「學習歷程」的比重。以後報名申請入學,除採計學測成績,更看重高中的「學習歷程檔案」,包含學生選修課、課外活動表現等,每學期由學生和學校做記錄,至少占申請總分五成。

外界擔心學習歷程可能造假,戴念華表示,但若學生造假,招聯會將祭出罰則,如關閉該校下一年的繁星推薦管道。

至於考招時程,戴念華表示,為讓高三完整學習,將申請入學作業延後至五、六月,沒上滿意的學校,暑假可再參加分科測驗分發,「不會一試定終身。」招聯會估算,未來大約只有一成的人會再參加分發的管道。

相關網址:http://udn.com/news/story/6925/2145255
01 Dec 2016
人生輸贏從教室就開始!比一比19個國家的教室,臺灣孩子有贏在起跑點嗎?

 

2015年12月07日 17:34 風傳媒

秘魯的學生們在沒有屋頂的空間上課。 (圖/SunshineCo - Hasselblad distribution Southern Africa@facebook)

教育是一個國家最重要的事情,但是各國的教育要從哪裡觀察?學生的成績?識字率?還是國民教育的普及率?別太嚴肅了,英國攝影師Julian Germain拍下世界各地學生在教室的樣子,從這些照片中,你可以看見各國的生活水平、文化差異以及辦學態度的不同。

從2004年開始,他花了八年的時間走訪世界各地共十九個國家,拍下總共十九個國家的教室的側寫集結為攝影作品《教室肖像》(Classroom Portraits)。

英國攝影師Julian Germain走訪十九個國家,拍下各國的教室。(圖/Towner Art Gallery@facebook)
英國攝影師Julian Germain走訪十九個國家,拍下各國的教室。(圖/Towner Art Gallery@facebook)

這項計畫一開始的原因非常單純,Julian的女兒剛開始上學,身為爸爸當然想為女兒紀錄她成長的過程,但拍著拍著,也勾起自己過去求學的記憶,接著他決定要尋訪世界各國,記錄不同國家的求學回憶。

Julian從女兒學校所在的英國北部開始,足跡遍及歐洲、亞洲、南美洲以及中東地區等,共十九個國家。每當他到一國家,就會問當地的民眾:「這邊哪裡有老師?」、「我可以去你們的學校看一看嗎?」,所以在他的照片中,有幼稚園到高中等各種年級的教室肖像。

攝於北愛爾蘭
《教室肖像》除了學生與教室環境之外,還可以觀察到各國教育文化差異的細節。

Julian也說,他希望拍下整間教室,也希望照片中有每個學生清晰的面孔與表情,所以將相機的角度調整到與學生平視。他向課堂上的老師借用下課前的十五分鐘,架好相機、喀擦一聲,就記錄下各國不同的教育文化。

他認為,教室肖像之所以迷人,是因為在制服、動作、學生的表情中,可以看到每間學校不同的風格與個性。像是這張在俄羅斯一家幼稚園拍攝的照片,學生個個像洋娃娃般金髮碧眼,眼神直直的看著鏡頭,讓人想到俄國人自信、堅毅的性格。

russia
俄羅斯的幼稚園小孩,都像洋娃娃般可愛,不管是教室氛圍還是孩子的衣著,都看得出來他們成長環境較為富足。

而Julian也曾在台灣落腳,在瑞芳國中的附設幼稚園拍攝這張照片,小朋友都穿著可愛的圍兜兜上美術課,後面有小房子、溜滑梯,也有小狗陪伴,與其坐在封閉的教室內,將教學環境移到室外,更讓小朋友覺得開心。

Ruei Fang.jpg
Julian也到過台灣,在瑞芳拍下幼稚園的小朋友上美術課的樣子,甚至還有小動物陪伴!
(圖/Towner Art Gallery@facebook)

這張則是在衣索比亞的甘貝拉小學拍下的照片,灰暗的環境中擠了六十多個人,甚至桌椅不敷使用,有三分之一的學生需要站著上課,從這張照片中,就可以知道衣索比亞教育資源的匱乏。

Ethiopia.jpg
仔細數數,衣索比亞的小學在一間教室中擠滿了六十多人,可以明顯得看出教育資源的匱乏。

除了設備與人數之外,照片中還也非常多細節可以觀察,看看學生臉上的表情、教室的色調、身上的制服、環境的佈置。也許是因為Julian來自英國,在豐衣足食的社會中成長,也擁有好的學習環境以及重視教育的官方,所以當他來到其他國家,看見缺乏燈光、課桌椅只有寥寥可數的教室,設備彷彿還停留在90年代般老舊,放眼望去四五十人都擠在昏暗的空間上課,這另他感到心疼不已,「我想,這就是政府怠忽職責的後果!」

Peru.jpg
秘魯的學生們則是在沒有屋頂的空間上課。
Nigeria.jpg
奈及利亞的女學生也因為宗教與文化的關係,制服流露出伊斯蘭的風情。

即使教室中沒有大人的身影,大人依然滲透在每張照片之中,不論是環境還是學生的性格塑造,都是家庭教育與國民教育相互影響的結果,因此作爲一個大人,Julian認為「我們對世界上那些還在成長、接受教育的孩子們都有責任。」

相關網址:http://www.storm.mg/lifestyle/74494
12 Nov 2016
是協助孩子?還是藉機控制?別當直昇機父母!

作者圖文提供/寶瓶文化 | 華人健康網 – 2016年11月12日 上午8:08

 

【華人健康網圖文提供/寶瓶文化】「熱心的人,不見得是體貼的人。只是想讓對方依賴自己,真切感受到自己是個重要的存在。」──阿德勒

是協助孩子?還是藉機控制?別當直昇機父母!是協助孩子?還是藉機控制?別當直昇機父母!

現代工商社會裡多了一門「隔代教養的衝突管理」選修課,許多雙薪家庭仰賴婆家或娘家的支持系統,孩子在不同環境規範裡生活,世代價值觀相互牴觸時,各種抱怨或衝突便因此而生:「沒辦法,老一輩的就是捨不得孩子哭,跟老人家說什麼都不對,畢竟人家幫自己這麼多,又接送又煮晚餐,不想惹他們不高興就算了。」

「我媽每次都覺得我家裡打掃不夠乾淨,一定要過來幫我整理打掃,然後邊做邊念邊批評,雖然我聽得很煩,不過下班之後不用做家事就忍一忍吧。」

必須倚賴上一代生活上的支援,這個現實讓許多父母在教養中隱忍妥協,久而久之溝通不良,反而變成心中疙瘩,甚至未來延伸成溝通衝突。然而有趣的是,抱怨完上一代插手教養之後,接下來的對話竟然也似曾相識: 「我每天都幫孩子帶便當,其實我超累的,還不是怕他吃得不夠營養才這麼拚死拚活。」

「現在小孩真的好忙,每天回家都好晚了,我希望他在家的時候舒舒服服不要煩別的事情,專心念書應付考試就夠辛苦的了。」

看似沒有關聯的兩代心情,實際上都與「依賴」和「控制」息息相關,自己最痛恨的相處模式卻不斷在生活中重演。父母對孩子的付出和善意若不小心拿捏,那麼孩子習慣依賴的結果就是無意識地「被控制」,反而不容易發展獨立自我;甚至還會背上一輩子的人情債,往後很難拒絕對方的任何要求,變成「情感勒索」的受害者。

是協助孩子?還是藉機控制?別當直昇機父母!是協助孩子?還是藉機控制?別當直昇機父母!

小心!看似好意的控制

當我們抱怨他人時,正是最好機會覺察自己無意識的依賴行為是否也成為被控制的原因,嚴格說起來最該抱怨的應該是自己,畢竟任何事情都是你情我願才有可能發生,誰也勉強不了自己,我們很少意識到,已成模式的生活型態可能就是種依賴,而不僅僅是「生活習慣」。

而當我們角色對調、成為付出的那一方時,必須隨時提醒自己,哪些行為是對方真正需要的協助?該怎麼協助才會讓對方更有經驗和能力,而不是因為比較省時方便,所以「把這件事交給我」就好,或是不自覺藉由插手協助表達自己對孩子關愛,作為未來犧牲奉獻的證據?

瑪利亞.蒙特梭利給了一個讓我們判斷介入的原則:「如果那是小孩覺得自己能夠成功的任務,我們永遠不要去提供幫助。」孩子很大,是我們小看了他們,別讓自己的能力極限成為孩子天生註定的框框。當我們情不自禁又想幫忙的時候,應該停下來先問問自己:我的孩子真的做不到嗎?我有給他機會自己想辦法嗎?

事實上,我們不太了解孩子有多少能力,只是覺得他們需要幫忙;我們不太承認孩子可以判斷,一味認為他們缺乏經驗;我們甚至不太理會孩子的表達,只嚷嚷著說你們不懂。於是我們介入、我們規劃、我們指導、我們關心,我們巴不得孩子都願意聽我們的,才能稍感安慰、覺得放心。

給孩子體會「力不從心」的機會

是的,我也必須承認,在現實生活裡,孩子有時會「高估」自己能力,或者因為湊熱鬧、愛賭氣而認為自己「可以」。不過,若有機會出現這樣的情境更好,讓孩子實際為自己說的話行動,體驗「力不從心」的感覺,從中領悟自己尚未建立完整的能力;做父母的也不是袖手旁觀地看好戲,而是在不遠處忠心守候,等待孩子開口求援,再以行動帶領孩子完成任務,表達父母對孩子「無條件的愛」。

這樣的訓練讓孩子多了些思考面向、多了點生活經驗,掌握自己能力的精準度就能這麼一次次慢慢建立起來,他才能漸漸真正獨立,脫離因他人幫忙而形成的潛在控制。

家長的日常反思

檢視自己的生活裡,有哪些地方不自覺地被控制了呢?

我們有意識到並做出改變嗎?

若改變需要具備某些條件,那麼我們會積極地準備並迎接改變嗎?

本文出自寶瓶文化《世上沒有理想的父母》

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/是協助孩子-還是藉機控制-別當直昇機父母-000807580.html
27 Oct 2016
考生注意!107學年起 學測國文選擇、非選拆2科考
作者黃麒珈 | 風傳媒 – 2016年10月27日
 

107學年大學考試,國文科將有重大革新,將把學科能力測驗國文考科分為「選擇題」與「非選題」獨立拆考,並將非選題命名為「國語文寫作能力測驗」,考試時間也將從原國文考科120分鐘更改為各80分鐘,2科成績各佔國文總成績5成,再換算成15級分,這項變革適用於目前的高二學生。

大考中心說明,寫作測驗將加深、加廣,理性與感性並重,並強調人文、社會、自然跨領域整合,考生均需寫出完整論述才得分。大考中心也提到,學測、指考國文科的選擇題均為80分鐘作答40至45題,因時間充裕,未來將適當提升難度,除加強長文閱讀,亦可能出現跨科題目,盼能從測驗中顯現學生實力。

此外,自107學年度起,學測國文科、英文科將加考第5學期課程,以避免考生為準備甄選入學而忽略高三上學期課業。

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/考生注意-107學年起-學測國文選擇-非選拆2科考-060000164.html
25 Oct 2016
高三生必看! 106學年度四大升學考試日程表
對高三生而言,上學期將過一半,升學壓力也漸逼近。不管你是想走「個人申請」亦或是「繁星推薦」等入學管道,都一定要報考學科能力測驗;就算是打定主意拚「指考分發」,除了指考成績外,有些校系也會以學測成績做為檢定。因此,絕對不可錯失學測的重要日程。

而英聽考試和術科考試是否需要,則看校系而定。106學年度「個人申請」和「繁星推薦」採計英聽檢定的校系各為77所和95所,同學可參考簡章決定是否報考英聽。至於術科,有志於音樂、美術、體育等相關科系的同學,在申請校系時都會需要術科成績的。

因此四大升學考試至關重要,同學在衝刺學科之際,最好提前花點時間了解四大考試的期程,思考如何分配準備時間,以免事到臨頭驚慌失措。

大學問整理了106學年度英聽、學測、術科、指考等四大考試的重要試務日程表,讓你一表在手輕鬆掌握時間安排。

升大學4大考試日程表

各項考試及招生日期請以106學年度各項考試簡章為準。

各項考試及招生日期請以106學年度各項考試簡章為準。

相關網址:http://udn.com/news/story/10443/2031680
25 Oct 2016
德國公立大學免學費 學測成績53級分可申請
2016-10-24 15:32
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想要擁有國際化視野,海外留學是個不錯的選擇。德國大學提供多樣的學科選擇,加上一流的教學資源與免費教育的優越條件,已成為眾多國家留學首選。臺灣高中畢業生只要有學測成績和英語或德語能力即可申請,有志留學德國的高中生們,快來看看怎麼申請德國大學吧!

德國大學有綜合型也有應用型

德國有399所公立高等院校,包括121所綜合大學、220所應用科學大學,以及58所的藝術音樂學院,此外,還有161所國家承認的私立學校,提供超過17,000項不同的課程。其中,在教學特色方面,綜合大學的性質類似臺灣的一般大學;而應用科學大學則比較像臺灣的科技大學。

在學制學位方面,學士需讀3-4年、碩士讀1-2年、博士約讀3-4年。而部分學科如醫學(獸醫)、法律、藥學等領域,則可選擇以國家考試作為結業的證明。此外,在德國,申請碩士課程通常不需要經過碩士入學考試,只要求具備相關領域的學士學位即可。

學測53級分+英德語能力即可申請

臺灣高中畢業生,若學測成績達53級分以上,並依選擇的學校科系授課的語言提供英語或德語的能力檢定證明(目前德國大學學士課程,還是以德語授課為多),即可申請德國大學的學士課程。

其中,TestDaF每年在臺灣有4次測驗,分別是4、7、11月在台北 LTTC 舉辦,而2、7月在高雄第一科技大學舉辦。另外,DSH則由德國大學舉辦,需至德國大學參加測驗。

最好在截止日前兩個月提出申請

【申請文件】:高中畢業證書+成績單+學測53級分以上證明(英文版)+英語或德語檢定證明。

【申請時間】:大部分的綜合大學受理申請入學的截止日期如下,而以英語授課的國際課程、音樂藝術學院和應用科學大學申請入學截止日期較早,且各校無統一規定,建議先查詢學校網頁,最好能在截止日期二個月前將所需文件寄出。

●綜合大學夏季學期(SS):1月15日受理申請截止。(約4月上旬開課)

●綜合大學冬季學期(WS):7月15日受理申請截止。(約10月上旬開課)

【申請方式】:一般而言有二種申請方式,一是直接向學校提出申請,二是向uni-assist(外國學生申請大學服務處)提出申請。

學測未達53級分,須讀大學先修班

簡單來說,若高中畢業,但學測成績未達53級分,則在申請德國大學之前,需先就讀德國的大學先修班(Studienkolleg),但並非每所大學都設有大學先修班,通常一聯邦只有一所或兩所學校有設立,相關資訊可以參考:http://www.studienkollegs.de/

而在申請大學先修班前,需要先決定專業的方向,例如:T-Kurs(技術、數學和理科,不含生物學)、M-Kurs(醫學、生物學)、W-Kurs(經濟學、社會科學)、G-Kurs(文科、藝術、德國語言文學)等不同組別。在先修班選定好就讀的專業科目組別後,在申請大學時,是不能更換的,例如就讀語言類組,就不能申請經濟商管領域的學科。

此外,先修班的課程是以德語授課,故須具備一定的德語能力才能應付。經過大學先修班一年的學習,通過入學資格學科能力鑑定考試後,則可以取得德國大學入學的資格

公立大學免學費 僅雜費200歐元

公立大學因由國家撥款資助,無論本國學生或外籍學生一般皆不收學費。但有學期雜費,每學期約200歐元,包含:社會福利費用、學生會費以及學生優惠學期車票的支出。而私立學校或商管學院則會依各校以及課程的要求收取學費,費用不一。

在生活上,食衣住行育樂及醫療保險,每月每人支出估計約750-800歐元。如果想在德國半工半讀,在德國大學註冊的外籍學生(非歐盟成員國)是准許打工的,但每年不得超過120天(或240個半天)。而在大學擔任研究助理的學生則不受此時數限制。且課程所必需的實習,也不計算在此工作時數內。

留德資訊參考網站

查詢在德國大學所開設以德語或英語授課的課程

查詢在德國大學所開設以英語授課的學士課程

查詢大學先修班的設立

查詢在學打工的資訊

查詢留學德國相關資訊

參考資料來源/臺灣高中畢業生如何申請德國大學

文/大學問編輯部

相關網址:http://udn.com/news/story/10443/2031032-德國公立大學免學費-學測成績53級分可申請
18 Oct 2016
大學考招 學者、家長支持「一次分發」
2016-10-17 07:44聯合報 記者鄭語謙/台北報導
 

 

107年考招連動6個草案公聽會調查結果。資料來源/國教行動聯盟

107年考招連動6個草案公聽會調查結果。資料來源/國教行動聯盟

國教行動聯盟理事長王立昇表示,根據4場公聽會的調查結果,主流民意就是「解決高中學習不完整及教學現場亂象」,因此在考招作業時程方面,贊成全部入學考試成績出來後再辦理分發作業的「考完再招」(包含甲、乙、丙、丁、己案)民眾有83.8%,超過八成的人認為現行的入學制度已非改不可。

而在申請、分發方式,教育團體表示,贊成申請入學以及考試入學「一次分發」的民眾,有76.3%,超過四分之三的人,不認同現行申請入學到考試分發入學。

教育團體質疑,招聯會遲遲不願公布公聽會調查結果,顯然和期待的政策不相符,想要強行過關。

「新型學測」怎麼考、何時考,年底揭曉,招聯會預計11月將結果送教育部核定。

招聯會召集人、清大校長賀陳弘表示,考招案還有新課綱的精神,有許多面向要考量,在招聯會的常務會議上,大學端多數學校並不贊成一次分發。因此,考招案還要進一步討論,尋求最大共識。

 

107年考招連動6個草案。資料來源/國教行動聯盟

107年考招連動6個草案。資料來源/國教行動聯盟

相關網址:http://udn.com/news/story/6925/2027944-大學考招-學者、家長支持「一次分發」
07 Oct 2016
公布高中英聽測驗試場 准考證分兩色時間不同!

作者記者吳宛縈/台北報導 | 今日新聞NOWnews – 2016年10月7日 上午11:16

106學年度高中英語聽力測驗第一次考試將於15日舉行,大考中心今(7日)公布試場分配圖,大考中心提醒考生,英聽測驗分為上、下午場次,考生准考證若為藍色就是上午場次,粉紅色則是下午場,並依准考證上之場次、時間及試場應試。

大考中心指出,此次英聽測驗分別於33個考區、55個分區,3,228個試場舉行,共計有113,159人報考,各考區分區試場分配表及詳細地點於今日公布,考生也可上大考中心網站查詢,或撥電話(02-23643677)語音查詢。

大考中心強調,英聽考試前不開放試場查看座位,請考生於試場分配表公布時至網站,率先查看考試地點位置圖、交通方式及試場平面圖等資訊,並先行查詢前往試場的大眾運輸工具。

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/公布高中英聽測驗試場-准考證分兩色時間不同-031655305.html
06 Oct 2016
107教改前 這些高中課堂已經開始質變
2016-09-26 07:25聯合報 記者洪欣慈/台北報導
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高中老師投入更多時間設計課程 學生喜歡 老師也享受

台北市萬芳高中幾年前便開始在現行99課綱的架構下,嘗試多元選修課程,也為107課綱暖身。例如學校曾開設3D列印、法務人生、醫學人文倫理、偏鄉英文等課程,學生反應都很好,也從中找到自己的未來方向。

 

「法務人生」選修課結合校外業師,以實務經驗帶學生分析案件,不少學生受啟發,對朝法...

「法務人生」選修課結合校外業師,以實務經驗帶學生分析案件,不少學生受啟發,對朝法律領域發展產生興趣。 圖/萬芳高中提供

萬芳高中地理老師周岳虹分享,去年她和另位英文老師合作,開設「同學去哪兒—大台北城市導覽」選修課,這堂課雖開在高三、沒有學分,但學生修課還是相當踴躍。課程透過分組,讓學生自己規畫一條台北導覽路線,並設計導覽內容、翻成英文,學生更自己化身導覽員,最後舉辦發表會,讓校內外籍生票選。

「學生最後做出來的成果超乎老師們預期!」周岳虹說,學生雖然過程中一度抱怨「壓力很大」,但最後完成時,都非常有成就感,從過程中學習到溝通協調、組織等能力。老師在過程中也很享受,雖然要投入更多時間在設計課程,但至少學生喜歡、有收穫,「不會覺得在浪費彼此時間。」

台北市中正高中從101學年度開始設計選修課程,今年開設近數十門選修課,例如「地理玩家」、「歷史趴趴GO」等,帶學生實際認識芝山岩等周圍環境,學習歷史、地理工具運用。校長簡菲莉說,透過選修課,「學生可以感受到學科跟生活的相關性」,對老師而言也是成長。

教師社群的連結變得重要 不能再關起門教書

除了選修課程外,學校在經過1年多討論,也逐步勾勒出107課綱的課程地圖,包括校定必修等規畫,目前校定必修規畫在高二、修4個學分,校內教師正著手開發課程。

不過簡菲莉也說到,教學觀念要轉換,對老師而言確實是不小負擔,教師社群的連結變得重要,老師不再只是關起門來自己教,而是需要同科目、甚至跨科老師們一起討論,但能適應變動的老師畢竟是少數,因此需要政策帶領,若未來考招制度能支持高中現場正在做得改變,「老師會更放心去做。」

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29 Sep 2016
107課綱上路 國中小家長必知5個轉變

【文·張益勤】

1分鐘看懂107課綱

全名:12年國民基本教育課程綱要總綱。目的是整合12年國教從國小到高中課程,解決過去國中小9年一貫與高中課綱分開的銜接落差。

時程:預訂在107學年度實施。目前國中七年級以下學生適用。

影響:高中學科的必修時數下降,選修課學分占了1/3。且各高中須以發展特色,增加4到8學分「校訂必修」。

爭議:新課綱預計107學年上路,教育部在過渡期試圖「微調」舊課綱銜接。但微調的課綱因社會領域對台灣史上看法不一,及微調程序的瑕疵,造成「反黑箱課綱」運動。也讓社會大眾誤以為107課綱就是反黑箱的要反對的課綱。

劉潔萱

劉潔萱

「老師的課,會考不考,考卷沒有ABCD選項,找不到『正解』,曾讓我非常痛苦。但現在我發現,能動腦思考問題背後的意義更重要。台灣要進步,不需要更多八股考題,而是新思維,這要靠思考激發。」誰說小孩不懂?這段語重心長的感想,是台中長億高中國中部老師林宣安九年級的學生謝彥睿,在會考前四十三天寫的心得。林宣安在學校成立自然解說社,學生自己找資料認識景點,克服心魔對陌生人解說,學習完全自己來。

林宣安讀著孩子給他的信,內心很激動,在臉書上說:「這是一個國中九年級學生的殷切期盼,大人聽見了嗎?」

「我們真的不能這樣下去,現在孩子躺著都能進高中、大學,考試沒有約束力了。如果不處理,只是讓孩子一直往前走,但是不知道往哪裡去。」台北市麗山高中教務主任藍偉瑩全台跑透透,協助各校為新課綱準備教學改變。面對老師的擔心,她很直率的指出問題。

應付考試的學習將成過去式

透過不停的學習與探索,找到自己亮點和未來方向,這是我們希望孩子在學校裡可以經歷。但教改已經超過二十年,考試引導教學的緊箍咒仍舊無法擺脫。考試不考,老師不教、學生也不認真學。「探索」始終僅限考科,只有考科領域突出的孩子才有機會被看見。

「一○七課綱」兩年後上路。新任行政院長林全,四月底宣布選擇嫻熟國教業務,之前曾在國家教育研究院負責一○七課綱設計的潘文忠接任教育部長,宣示課綱將會是優先教育議題。

強調「成就每一個孩子」,一○七課綱是第一個以學生為中心的課程綱要,也將學生的學習定位從應付升學考試到學習者為中心。

在教育現場,許多高中校長老師把一○七課綱定位為一○七教改。新課綱大量的選修和跨領域課程,考驗老師的教學與規劃課程的能力。「過去教學改變都在外圍,靠老師的熱情;但新課綱,把改變變成主流,將會帶來系統性影響,」協同主持高中優質化計劃超過八年,師大教育政策與行政研究所副教授陳佩英說。

新課綱,著重在學生如何學,而非背誦知識。未來的國中國文,每學期將增加至少三篇的「自學課文」。國中數學也將學習用計算機計算開根號、三角函數等複雜的數學式。國中科技課要上程式設計。自然科新增的「探究與實作」,更要跨科學習,更貼近生活。

新課綱的帶領,教室裡的教與學風景必須改變。學校和老師要有開發選修課的能力。新課綱要求各高中規劃四至八學分「校訂必修」,也就是各校的特色課程,而且不能是單一學科。此外,每一個高中生還要修五十四至五十八學分的選修課。

一○七課綱的架構下,對於普通高中立即的影響大於高職。因為高職的課程中,原本就有模組化的選修專業課程,也有大量的實作和專題。「我比較不擔心高職的部分,」台南市新豐高中校長陳勇延觀察。

國中生提早面臨學習選擇。兩年後的高中課程中,選修課將占畢業學分的三分之一。不僅讓高中生有了更多課程選擇,國中生選高中時,也必須深入了解高中的課程和自己的興趣性向。

這也是第一次,數十年如一日的考試,將從注重「結果」的分數,改而注重「過程」。「高中學習歷程檔案」看的不再是非黑即白的成功者經驗,而是看到學生為一件事情努力的過程。為何選擇這堂選修課?社團相處上遇到問題如何解決?

改變就在眼前,面對一○七課綱,我們準備好了嗎?

107課綱上路 國中小家長必知5個轉變

1.升大學的方式將可能改變。

2.選高中的標準改變。除了傳統排名,更要看學校有什麼課程?校訂必修有什麼特色?是否符合孩子的興趣性向?

3.生涯探索必須從小開始。學生學習探索興趣和認識自己,才能做最好的選擇。

4.不要過度安排學生學習,要留白培養自學能力。

5.家長不能再用自己的升學經驗看待孩子未來。得要有意識的認識最新的教育趨勢和學習模式。

挑戰1:學生必須學習選擇

四月份,早上九點不到,桃園內壢高中,大禮堂已經塞滿了超過四百位,來自全台灣七十所高中職的校長、主任、老師。一個學校一組,討論學校要培養學生什麼能力?目前擁有哪些資源?未來要開發什麼課程?「學校旁邊有大學,應連結大學資源」、「想替有意從醫的學生開倫理課、台語課」……

一○七課綱提供高中開發更多選修課的空間,這些選修課可以是學科的加深加廣、補救性或是學科以外的多元選修。孩子將依照自己的興趣、性向,選擇自己有興趣的學問,向下延伸。

選擇權交給了學生,老師如果少了考試的棒子,要用什麼引起學習動機?不同課程面對的學生也不一樣,老師還必須有規劃課程的能力。

「若有機會開選修,我想開《紅樓夢》的課,從《紅樓夢》去看園林建築、節氣、人物,建構對中國文化的理解,」台北市育成高中國文老師鄭毓瓊認為「教育不是培養學生成為專家」,學生如果有興趣鑽研國文,她希望透過選修銜接不同進路的大學教育。

未來的大學升學也會參考高中選課情形,或是要求學生在高中時選修過相關課程。也就是說,現在的國小生,未來的國中生升高中時,必須學著了解高中的課程是否符合自己的興趣、性向。

一○七課綱改變了課程內容,當國文課要學「自學」,數學也可以用計算機,要改變的還有老師的教學方式。

挑戰2:教師要有系統支持教學改變

近幾年有許多老師嘗試教學改變,從學習共同體、翻轉教育、學思達等,走出傳統教學的象牙塔。今年四月美國翻轉教室創始人強納森.柏格曼(Jonathan Bergmann)來台觀課,對台灣實現翻轉教育的速度感到讚嘆,他隨後在上海論壇中拿台灣做例子,鼓勵上海老師。

面對改變,除了老師心態與教法上的調整,有沒有系統性的支援,也是關鍵。陳佩英建議,制度上建構一個教師的支持系統,讓老師有夥伴、社群的支持。讓有經驗的老師,可以借調出來,輔導其他老師,才能讓不斷換血的教學現場有穩定的品質。

挑戰3:升大學方式必須轉變

考試領導教學的現狀,是目前推動教學改革最大的瓶頸,因為老師、家長和學生都會說:「這些課很好,但是考試又不考……」阻斷改變。陳佩英直說:「大學升學是關鍵。」指出升學制度將會是解放高中課程的鑰匙,不但牽動著保守派教師的態度,也影響了重視升學的學生、家長對課程的重視。

不只普通高中被升學方式綁住教學創新,高職生該側重的技藝學習也被升學考試抹煞。一位新北市公立高職教務主任指出,目前高職生升科大,百分之百的升學率,讓高職生畢業以升學做為第一目標。但是升學考試以學科為主,不重視術科。「科大入學一樣考國英數,和一般高中生考大學一樣,」這位主任很憂心。

教育部大考中心與各大學也為了準備新課綱正積極討論將「高中生學習歷程檔案」納入升學參考。包括學生在校選修、參與社團等學習狀況,希望看到過程而不只是分數。

台南市新豐高中廣告設計科的廖于婷高一時加入攝影社團。除了假日經常帶著相機在台南巷弄間穿梭,高二接社長後,也要學習在社團與各式同學合作、溝通。豐富的學習歷程讓她錄取國立台灣藝術大學視覺傳達設計系,是新豐高中廣設科的第一人。

「大學取才應該全面的觀察與篩選,猶如看一個人的3D攝影,四面八方看。」清華大學校長賀陳弘認為考試只看到一個人的一個切面,但是有些能力並非考試能看出來。「學習歷程可以看出學生的學習『過程』,彌補過去我們太注重『結果』。」賀陳弘解釋,事情的成敗經常有其他因素影響,譬如運氣、師長給予的支持等,但是學生的努力、態度都應該被看到。

改變的路上總有些不同聲音,有些人認為,台灣需要更多時間凝聚社會共識再談教改。「任何時候的開始,都會有人沒有準備好」,陳佩英說,「全世界都在教改,其他國家並不會因為台灣還沒準備好而停止改變。」

有了近幾年翻轉教育的動能,一○七課綱是教改的最後一塊拼圖,唯有真正落實,才能讓每個孩子不再坐在教室被動等老師上門,才能讓老師重新看到學生發亮的眼睛。

107課綱關鍵字

1.核心素養

核心素養是新課綱課程發展主軸。是指一個人為適應現在生活、面對未來挑戰,所應具備的知能與態度。

著重培養學生在生活情境中,真實運用知識的學習表現。教師可以運用校內外資源,進行觀察、探究、實作等教學活動。運用測驗、觀察、問答及面談、檔案等多元評量的方式,重視學生在知識、能力、態度上,與實際生活的連結。

2.校訂必修

107課綱要求每一所高中必須依據學校願景和特色,發展校訂必修課程4到8學分。每個學校不同課程。校訂必修是跨領域的課程,是每位高中生的必修,以專題、實作、探索體驗為主。譬如,若是對科學領域有興趣的學生,可以挑選有科學領域校訂必修課程的學校。對外語有興趣的學生,也可以注意是否有以外語相關為校訂必修課程的高中。

3.學習歷程檔案

107課綱減少必修、增加選修,為了鼓勵學生選修自己有興趣課程,也彌補過去過度重視學生表現的「結果」。教育部宣布,將從2016年8月起逐步建立高中生「學習歷程檔案」。將記錄下學生包括社團、選修課的學習狀況。同時也推動「考招連動」,未來大學招生希望把學習歷程檔案作為升學參考。

【更多內容請見《親子天下》2016年5月號《壞情緒大翻身》;訂閱《親子天下電子版》】

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29 Sep 2016
學測簡章明起發售 英聽測驗准考證29日寄發

作者生活中心/台北報導 | 今日新聞NOWnews – 2016年9月26日 下午7:56

大學入學考試中指出,106學年高中英語聽力測驗第一次考試將於10月15日舉行,考生准考證將於9月29日寄發,考試分為上、下午兩場舉行,上午考試時間為11時至12時,下午考試時間為2時至3時,10月7日將公布試場分配表。

考生收到准考證後,應核對資料,若發現准考證上的姓名、身分證號、性別、考區、相片等欄位資料有誤,應於9月29日至10月3日將作廢的准考證以限時掛號郵寄到大考中心辦理重製。

大考中心表示,106學年大學學科能力測驗將於106年1月20日至21日舉行,學測簡章將於今年9月27日至11月10日發售,集體報名者一律向集體報名單位購買,個別報名者可透過郵購或至代售地點購買。

大考中心表示,學測成績主要用於大學繁星推薦入學、個人申請入學與考試入學管道,及科技校院日間部四年制申請入學管道等,另外有其他入學管道或國外大學也使用學科能力測驗成績,試務時程、試場規則等事項都明訂於簡章中。

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19 Sep 2016
高三生學習不完整 教團籲考試時程不宜太早!

作者記者吳宛縈/台北報導 | 今日新聞NOWnews – 2016年9月19日 下午12:45

現行大學學測招考方案導致高三學習不完整,也讓教學現場一班兩制,國教行動聯盟今(19日)上午至教育部外圍舉辦記者會,呼籲招聯會不宜採納考試時程太早的方案,以免造成學生學習不完整。但招聯會表示,目前相關方案都還在討論中,預定最快年底才會有結果。

配合十二年國教課綱調整,大學招生也將有所變革,招聯會與大考中心八月中下旬舉辦了公聽會,針對考試時程調整的六個方案徵詢各界意見。 教育團體金表示,希望招聯會體察民意、調整入學制度,讓高三課程完整學習,而非一昧縮短時程,影響學生學習。

國教行動聯盟理事長王立昇指出,現行學測和指考分開考,使得學生學習時間緊迫,公聽會主流民意都認為解決高中學習不完整和教學現場亂象是當務之急,而與會者支持的方案多是將考試和入學時程延後,讓學生能有完整的高中三年教育,而非和現行制度相近或將考試提早在高三寒假考完的方案。

王立昇表示,在八月的公聽會中,大部分家長希望可以支持在高三課程結束後再進行考試,但招聯會卻遲不公布結果,使許多學生不能安心學習,複雜的學習制度也使得家長處於長期焦慮中。
全國家長會長聯盟理事長陳鐵虎直言,目前高中學習狀況,就像為期三年的工程縮短為兩年,「偷工減料讓學習大打折扣」。

大學招生委員會聯合會執行秘書戴念華表示,目前共有6個考招方案,公聽會中獲得較多支持的是將考試延後到高三課程結束後的甲案,以及現況微調的戊案,但目前都尚未定案,還在蒐集各方意見,預計今年底前會員大會將有決議,之後再報到教育部。

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05 Sep 2016
抓寶練功 爸媽學放手 孩子學自制

2016-09-05 07:39 聯合報 記者馮靖惠/專題報導

 

家長該如何面對抓寶風潮?專家建議,家長有條件的「放手」,反而可讓孩子學會自制。 ...

家長該如何面對抓寶風潮?專家建議,家長有條件的「放手」,反而可讓孩子學會自制。 圖/本報資料照片

童年被過度限制 長大後面對小刺激就容易迷失

手遊「寶可夢」讓學生瘋狂,不僅有人半夜「揪團」抓寶,也有人盯著手機螢幕不放,引發不少父母憂心。家長該如何面對寶可夢?專家建議,不需視寶可夢為洪水猛獸,有條件的「放手」,反而可讓孩子學會自制。

曾姓家長說,他會用條件交換的方式跟孩子「交易」,只要念書1小時,就可玩寶可夢10分鐘,孩子為了多抓寶,甚至會自發念書3小時。吳姓家長說,就讀國小的孩子沒日沒夜沈溺抓寶,開學後她二話不說刪了孩子寶可夢App。

「大人沒放手,小孩怎麼學自制。」插畫家迷路的母親、親職作家米米說,現在很多家長都是從「限制」下手,但恐懼多半是想像出來的。

「海浪不會停,學會游泳是關鍵」

「海浪不會停止,學會游泳才是關鍵。」米米說,科技時代下只會有愈來愈多的「誘惑」,小時候玩不夠的孩子,長大往往會成為最沒抵抗力的人,因為從小被父母限制太多,長大後面對突來的任何小刺激,都可能無限上綱的「暈船」。

米米說,爸媽的原則很重要,孩子須先完成自身應當完成的工作,時間上也該有規範,任何3C都不能使用過量。像她的孩子一周只能玩一次,一次玩20分鐘。

教養專家Choyce表示,父母跟孩子一起玩寶可夢可互動、交流,但要互相約定、彼此約束,例如一次玩多久,不能無限制一直玩。她也會跟孩子一起玩、研究細節,但主導權還是在她,不能被孩子的慾望牽著走,「如果被遊戲控制,就失去教育意義。」

教養專家米媽說,家長如果強行禁止孩子玩寶可夢,孩子就得偷偷玩,若父母責罰,親子關係反變惡劣,產生反效果。「把危機化成轉機」,父母要去了解孩子沈溺的原因,幫助孩子戒癮。

她說,很多孩子被限制待在家好好讀書,現在只是找到「為抓寶出去玩」的理由,父母可以加以疏導,例如完成某項作業,周末就去踏青、抓寶。

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05 Sep 2016
2016台北國際連鎖加盟大展秋季展9月23日-9月26日世貿一館

「2016台北國際連鎖加盟暨創業大展」為全台秋季指標性連鎖加盟年度盛事,每年超過百家廠商參展,朝國際化、全球化目標邁進、引領最趨勢的連鎖加盟趨勢,為廣大企業與加盟業者,提供最先進的加盟資訊與媒合橋樑。 除了豐富展覽內容,舞台活動區更首創『創業行銷大師論壇』,重金禮聘名師開講,內容包括加盟產業現況與未來、如何挑選合適加盟總部、品牌策略、網路行銷、商業空間店面設計、市場選擇、資金貸款、會計人事成本控管等,讓有心創業的民眾能夠吸收到最完整的創業知識。另外廠商自辦的加盟說明會,讓民眾了解該品牌文化與加盟訊息。 台北國際連鎖加盟暨創業大展,已邁入第十五屆,每年精心策展、嚴選年度最具消費市場人氣、準確成功創業的加盟業別參展,讓廠商業者與加盟主共同創造優質交流平台,本次規劃四大主題展區『連鎖加盟餐飲區』『非餐飲區』『經銷代理設備區』『創業行銷區』,展出內容包含:連鎖美食、飲料、創業顧問、設備器材、經銷代理等。幫助想創業的民眾獲得多元資訊,為您的事業與人生再創高峰。

相關網址:https://franchise-fair.top-link.com.tw/document/doc1
26 Aug 2016
和平實小招生座談 家長關切學區、教材

 

全台首座公辦實驗學校北市和平實驗國小明年首度招生,昨首次辦理鄰里座談會,在大安運動中心布置60人場地,不料吸引上百位家長到場,人潮爆滿連二樓都變旁聽席。

和平實小明年9月招收國小一至三年級學生,每年級2班,至109學年度可完成全校6個年級、共12班建置,每班29人,另設幼兒園2班。招生方式由學區大安區臥龍、虎嘯里學童優先,有缺額再開放全市學生報名。

臥龍里長張枝鉦昨提出學區畫分、增班等要求。和平實小校長黃志順說,依「實驗教育三法」,公辦實驗小學有人數限制,會將意見帶回局內討論;教育局國小教育科表示,校舍有限,不可能增班。

虎嘯里長詹仲琪表示,里內一分為二,一半沒畫入學區,憂心釀左右里民遷戶口爭議,要求全里畫進學區內。黃志順表示要再開會討論。

國民黨籍市議員王欣儀建議,再擇假日、適當場地再辦一次座談,讓家長充分發言。北市副議長陳錦祥、市議員王閔生與李新團隊也到場關心。

有家長表示,孩子戶籍先遷到建安國小學區,但也關注和平實小推動狀況,不排除再遷戶口爭取入學資格;另有家長憂心,師資、教材都還沒到位,現有10位老師自編3個年級教材,工程浩大,不得不憂心。

和平實驗小學目前規畫4學期制,春夏秋冬各10周課程,除寒暑假1個月,秋冬季與春夏季間另有2周假期。

15 Aug 2016
寫作技巧/前呼後應 「總-分-總」

2016-08-15 16:30 聯合報 聯合報寫作教室講師/曹雅芬撰寫

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示意圖,非當事人,Ingimage授權

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平時的寫作訓練中,往往偏重審題立意的訓練、偏重遣詞造句的訓練,忽視了文章結構的重要性,因此,很多同學因為時間有限,往往審題結束後,直接提筆寫作,於是,有人寫到一半才發覺接不下去了;有人寫完了才注意到偏離了自己要表達的主旨。該如何避免這些失誤呢?該如何讓讀者迅速把握文章大意呢?「文章結構的完整、清晰、嚴密」便是我們學習寫作時不容忽視的重點。今天讓我們一起來學習運用「總—分—總」結構為文章加分。

所謂「總」就是文章的總起或總結,是文章的中心思想。在一開始就將文章要點交代清楚,使讀者能在最短時間內瞭解文章最重要的資訊。「分」指的是分別敘述,逐層深入,最後在結尾處再對文章整體內容作以收尾、總結,與首段的主旨遙相呼應,使文章脈絡互相貫通。

以「校園美景」為題,安排「總-分-總」結構:

 

總論 說明在學校,大家聚在一起的景象就是最美的校園美景。

分述 說明同學互相討論功課、用功的樣子是幅美景。

分述 說明午餐時,大家聚在一起用餐的景象是幅美景。

分述 說明在球場上一起打球、汗流浹背的樣子是幅美景。

總論 說明同學們聚在一起的景象是最美的校園美景,這些美景為我的學習加分、為我的生活加分。

 

以103年會考寫作測驗〈面對未來,我應該具備的能力〉為題,安排「總—分—總」結構:

 

總論 說明現今局勢或生活困境,帶出所需的三項能力。例如:自學力、省思力、續航力。

分述 說明能力1:自學力的內涵及重要性。

分述 說明能力2:省思力的內涵及重要性。

分述 說明能力3:續航力的內涵及重要性

總論 說明具備這三項能力,將有信心迎向未來挑戰。

 

寫景、狀物、寫人、記事,凡是需要對事物狀況、情景、特點作總的概括,同時又要讓讀者瞭解某事物總的狀況、情景、特點表現在哪些具體方面,這時,便可用總分法進行構思、安排論述、形成文章。

掌握了總分法,在寫作時不僅能緊扣題目、彰顯主旨,更能使文章的結構完整、清晰、嚴密,如此,要完成一篇既有「筋骨」,又有「血肉」的精彩文章便是輕而易舉的事。

相關網址:http://udn.com/news/story/6950/1896313-寫作技巧/前呼後應-「總-分-總」
05 Aug 2016
明年9月~北大高中變北大附中

作者陳俊雄╱新北報導 | 中時電子報 – 2016年8月5日 上午5:50

中國時報【陳俊雄╱新北報導】

「只聞樓梯響」多年的北大高中改隸北大附中案,已在6月底經台北大學、北大高中校務會議通過,並由新北市教育局函請教育部審定,預計將在明年9月正式改名為「北大附中」,在新北市及台北大學資源共享下,打造成為新北市的指標高中。

雖然新北市政府與台北大學都有意願成立「北大附中」,但改隸的過程卻是好事多磨,連主其事者也都全數更替,台北大學校長由侯崇文換成何志欽,新北市教育局長也由林騰蛟改為龔雅雯,甚至一手推動北大高中改隸的創校校長薛春光都在日前辦理退休了。

台北大學在6月15日的104學年度第2學期第1次臨時校務會議中,通過北大高中改隸北大附中案;北大高中緊接著在6月30日的104學年第2學期期末校務會議中,「全數通過」北大高中改隸為北大附中改隸計畫書案。

教育局表示,由於兩校校務會議均同意改隸計畫,7月28日教育局也已將「新北市立北大高級中學申請改隸國立台北大學附屬高級中學計畫書」函報教育部,並持續與教育部國民及學前教育署研議後續改隸事宜。

據指出,明年9月開學前夕,北大高中就將正式改隸為「北大附中」。

教育局指出,北大高中改隸後,可配合台北大學應用外語系師資或研究生,進行藝能科雙語教學,透過特色活動的辦理、生活化的語言溝通,全面強化學生聽與說之能力;英文課也將以班群分組教學,引進外師教學,讓學生表達與聽力大躍進。

在校園的規畫上,北大高中校園採生態永續的綠建築觀念,同時也結合當地文化藝術,以三峽傳統藝術「藍染」、鶯歌陶瓷馬賽克拼貼及在地景點「鳶山」等意象,設計出展現在地特色的地標性建築物─鳶塔,期許在軟硬體結合下,將北大附中打造成為新北市首屈一指的指標高中。

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/明年9月-北大高中變附中-215005044.html
05 Aug 2016
大學考試分發8日放榜 網路APP供查詢

中央社 – 2016年8月2日 上午8:26

(中央社記者許秩維台北2日電)大學考試入學分發委員會表示,今年共4.6萬個招生名額,近4.5萬名指定科目考試考生完成選填志願,大學考試入學分發將於8日放榜,提供網路和APP查榜服務。

據大考分發會資料顯示,今年共66校參加考試分發管道,核定名額3萬1010個,回流名額共1萬5182名,總招生名額為4萬6192名,名額創歷年新低。

大考分發會日前開放考生報名和上網選填志願,大考分發會表示,總計今年共4萬5092人繳交登記費,4萬4958人完成登記,預計8日上午8時放榜,考生可上分發會網站(https://www.uac.edu.tw/)或下載「登記查榜APP」進行榜單查詢。

大考分發會說,錄取名單公布後,考生可先到分發會網站「分發結果說明」查詢志願校系未錄取原因,如果對錄取結果有疑義,可於8日到12日申請複查,預計19日公布複查結果。1050802

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E8%80%83%E8%A9%A6%E5%88%86%E7%99%BC8%E6%97%A5%E6%94%BE%E6%A6%9C-%E7%B6%B2%E8%B7%AFapp%E4%BE%9B%E6%9F%A5%E8%A9%A2-002600595.html
22 Jul 2016
第56屆全國科展在桃園 科普耀亮新視界
<科教館新聞稿>第56屆全國科展在桃園 科普耀亮新視界

  

第56屆全國中小學科學展覽會,今年由桃園市政府及國立臺灣科學教育館共同主辦,將於今年7月25日至31日假國立中央大學及私立中原大學展開為期七天的競賽活動,相關活動包含開閉幕典禮、與大師座談、指導教師交流會、科學之旅及科展之夜,以及科學博覽會等,多項且多元的科學教育活動要讓從全國各地遠道而來的師生們,感受桃園的熱情與活力!

 

教育部次長林騰蛟、桃園市長鄭文燦、國立臺灣科學教育館館長朱楠賢及中央大學副校長李光華、中原大學主任秘書洪穎怡,今(7/14)出席全國中小學科展全國記者會,並共同演示科學演示秀,利用七彩的溶液透過乾冰產生艷麗有趣的化學變化,體驗「清涼一夏」,主辦單位也特地邀請神秘嘉賓「Pepper機器人」擔任啟動儀式要角,期望透過產學合作,讓本屆全國科展更具亮點、更富創意。

 

主辦科展的科教館指出,今年各級學校科展作品達16,232件,經初選參加地方展覽會的作品有5,806件,最後進入全國展覽會的作品只有393件,佔2.4%,國立臺灣科學教育館會將這些優秀作品彙編放在國立臺灣科學教育館網站,提供中小學教師豐富的教學研究參考素材。

 

本屆全國科展主題訂為「科普新視界,耀亮桃花源」,傳達本屆全國科展在桃園,提供桃園市科普扎根及科學傳播元素,展現桃園科普精彩的意涵,因此為期七天的活動,主辦單位也規劃出濃濃桃園特色的活動,除了科展競賽外,「科學之旅」以「遇見桃園,航向國際」為發想,規劃九條極具桃園市不同風貌的特色行程,如:航空、食安、國防、食農、生態、環保、埤塘、音樂及探索等,足跡遍及桃園全區,讓參賽學生體驗桃園之生命力;「科學博覽會」以「科普扎根、桃園躍升」為主軸,設置寓教於樂的科普實驗區,並設計科學遊戲的闖關活動;科學主題館則包含探索火箭及衛星專區、台灣經濟研究院專區與由TDK、宏達電、臺灣電路版協會等科技大廠組成的桃園科技廠研發區等九大主題;「科展之夜」邀請桃園市在地藝人及學生團體演出,展現桃園市藝文表演特色,更提供在地食材風味餐,讓參賽師生在競賽之餘能以放鬆心情體驗桃園東道主的熱情。

 

除了豐富有趣的科學活動,也特別規劃「科展指導老師交流」座談會,並邀請臺北市麗山高中藍偉瑩老師分享其參與青年人才培育的經驗,且特別安排甫於今年「2016年美國英特爾國際科技展覽會」(2016 ISEF)榮獲大獎的麗山高級中學張霈萱及臺北市立第一女子高級中學朱讚美同學與會,分享她們自全國科展開始參與科學專題研究的歷程;「與大師有約」邀請國立自然科學博物館孫維新館長與學生進行一場主題為「在爛泥溝渠中仰望星空-談科學工作者的理想與堅持」的會談,期許萌發未來更多的大師。

 

本屆全國科展開放一般民眾參加科學博覽會,科教館希望,藉由一系列豐富的科學教育活動與交流平台,點燃全國民眾對科學的熱情,提供師生及家長一個理性、熱情、有趣且充實的暑假生活。詳情可至第56屆全國科展官網(http://nphssf56.tyc.edu.tw/index.html)查詢。

相關網址:https://twsf.ntsec.gov.tw/News-Content.aspx?nid=116&lang=1
17 Jul 2016
去年第18名 今年奪3金3銀 國際數奧賽 台灣衝上第5名

作者余祥╱台北報導 | 中時電子報 – 2016年7月16日 上午5:50

中國時報【余祥╱台北報導】

我國參加國際數學奧林匹亞競賽昨傳回捷報,在109個國家、602名參賽者中,台灣參賽學生共獲得3金3銀、國際排名第5,比去年排名第18躍升13名,其中台北市建國中學學生徐紹懷成績最佳,個人世界排名第12名。

今年第57屆數奧國際排名我國第5名,前4名為美國、南韓、中國及新加坡。台灣學生從1992年參賽,至今總計獲36金84銀21銅及8面榮譽獎,國際排名都維持在前20名,2014年曾拿下4金2銅、國際第3,是歷年最佳成績。

奧林匹亞競賽領隊、台師大助理教授林延輯表示,此次選手表現穩定,遇到困難都可隨機應變、臨危不亂,而今年題型傳統幾何的題目減少,因此對一些不注重幾何的東歐國家較為不利,但對台灣來稍微有利。

今年我國代表隊成績最佳的是建中三年級學生徐紹懷,他從小就熱愛數學,上國中後,從以前對運動不感興趣,轉而常常打桌球、游泳和羽球等運動,也發現資訊、物理的「好玩之處」。

林延輯說,徐紹懷是去年的國手,雖然思路敏捷,但在紙上表現較差,因此今年特別加強解說表達能力,要求同學具體把解題的過程和思路寫下,今年他改正了缺失,表現亮眼,「他的進步我們都看得到」。

徐紹懷的導師林信安也說,他個性善良純真,熱心參與班級事務,例如校慶活動、英文話劇比賽,還擔任班長;對於知識的探究充滿好奇與熱情,除了數學之外,凡是有興趣的領域,他都會把來龍去脈弄清楚。

至於近年來對岸中國人才輩出,林延輯表示,國內數學教學時數不足,造成學生欠缺基本訓練,因此在訓練選手時,需要花時間在基礎教學,建議未來課綱制定能加強台灣國中小學生數學基本能力,為他們奠定良好基礎。

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/%E5%8E%BB%E5%B9%B4%E7%AC%AC18%E5%90%8D-%E4%BB%8A%E5%B9%B4%E5%A5%AA3%E9%87%913%E9%8A%80-%E5%9C%8B%E9%9A%9B%E6%95%B8%E5%A5%A7%E8%B3%BD-%E5%8F%B0%E7%81%A3%E8%A1%9D%E4%B8%8A%E7%AC%AC-%E5%90%8D-215008716.html
14 Jul 2016
國教聯盟:基北區公立高中職缺額應續招

中央社 – 2016年7月14日

(中央社記者劉建邦台北14日電)全國十二年國教家長聯盟等團體今天至台北市政府前開記者會,並提出訴求,包含志願序扣分至少10校一群組、基北區2067個公立高中職缺額續招、會考B群計分為5級等。

全國十二年國教家長聯盟、全國家長會長聯盟、國教行動聯盟等公民團體上午在台北市政府大門前開記者會,並提出「今年基北區公立高中職有2067個缺額,應立即舉辦續招」、「要求志願序至少10校一群組」。

公民團體表示,十二年國教實施以來,許多家長面臨學校名額遠多於落榜學生,且許多公立高中職有缺額但不辦續招,今年基北區有752人落榜,公立高中職卻有2067個缺額,讓落榜學生只能選擇私立學校。

聯盟指出,基北北教育局以教育部規定「公立學校每班35人以下才能續招」,做為圖利私校的共犯,民眾不能接受。

公民團體也要求「志願序至少10校一群組」,聯盟表示,志願序扣分沒有學理根據,且剝奪學生自由選擇權,基北區有7萬5000名考生,是全台考生最多,到105學年,全台都已放寬志願序一群組10校到20校,但基北區還維持5校,嚴重剝奪學生權益。

教育團體提出四大訴求,包含志願序扣分至少10校一群組、基北區2067各公立高中職缺額要續招、會考B群計分方式細分為5級、比序項目中各科標示部分在單科前增加組合科目像是「國文+數學」、「社會+自然」。1050714

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/國教聯盟-基北區公立高中職缺額應續招-041831204.html
06 Jul 2016
高中職免試入學7月5日放榜-15區查榜網址一覽表

高中職免試入學7月5日放榜 15區查榜網址一覽表

2016-06-30 08:01 聯合報 記者馮靖惠/台北報導

 

今年會考考場。圖/聯合報系資料照

105學年全國15就學區的國中升高中職免試入學管道提供25萬個招生名額,約20萬人報名,以基北區最多,7月5日放榜,7月7日辦理報到。

105學年各就學區免試入學報名作業已於6月28日完成,教育部表示,全國15個就學區的實際招生總名額為25萬1204名,共20萬4584人報名,以基北區5萬1897人報名最多,其次是中投區3萬3464人、高雄區2萬4362人。

教育部表示,依據高級中等學校多元入學招生辦法規定,學生報名人數未超過學校核定招生名額者應全額錄取,超過者則依各就學區免試入學作業要點規範比序項目及模式,採比序方式錄取。

為了讓免試入學、特色招生考試分發入學一次分發到位,教育部表示,各就學區將於7月5日放榜,7月7日辦理報到,學生應積極把握錄取機會,於規定時間持相關證明文件赴各校報到,未錄取的學生可再參加核准辦理續招學校招生。

105學年度各就學區分區免試入學委員會網址(部分未開放查榜網址 2016.06.30)

基北區免試學生查榜
宜蘭區免試學生查榜
桃連區免試學生查榜
竹苗區免試學生查榜
中投區免試學生查榜
彰化區免試學生查榜
雲林區免試學生查榜
嘉義區免試學生查榜
臺南區免試學生查榜
屏東區免試學生查榜
高雄區免試學生查榜
花蓮區免試學生查榜
臺東區免試學生查榜
澎湖區免試學生查榜
金門區免試學生查榜

免試放榜高中職

06 Jul 2016
105年大學指考各科試題與解答

2016-07-01 12:04 聯合新聞網 綜合報導

 

科 目

 

正式解答

 

 

參考解答

 

 

物 理

 

 

 

 

 

 

化 學

 

 

 

 

 

 

生 物

 

 

 

 

 

 

數學乙

 

 

 

 

 

 

國 文

 

 

 

 

 

 

英 文

 

 

 

 

 

 

數學甲

 

 

 

 

 

 

歷 史

 

 

 

 

 

地 理

 

 

 

 

 

公民與社會

 

 

 

 

 

試題來源、正式解答/大考中心提供

參考解答/台北市補教協會提供,正確答案以大考中心公布為準

 

 

大學指考1日上午登場。建國中學考場門口出現粽子,祝福考生考運順利。記者程宜華/攝影

25 Jun 2016
翰林暑假菁英培訓班●熱烈開班招生中~


大圖片
招生公告

翰林暑假菁英培訓班●熱烈開班招生中~歡迎你加入青春無悔的行列!

21 Jun 2016
指考報名降至50871人~再創新低

2016-06-21

〔記者吳柏軒/台北報導〕虎年少子化效應,大考中心昨公布今年大學指定科目考試報名人數僅五萬○八七一人,創歷年新低;大學考試入學分發委員會昨估計,今年指考考試分發名額核定三萬一千多名,加上回流應可達到四萬多名,預估分發錄取率可達九成五以上。

  • 表

     

預估分發錄取率可達九成五以上

今年少子化「一0五大限」,碰上虎年出生者報考大學,大考中心統計,今年指考報名人數僅五萬0八七一人,比去年五萬七二三七人少了六三六六人,創下歷史新低點,再對比九十九學年、一00學年八萬多人報考,更凸顯人數驟降危機。

指考七月一日到三日舉行,全國四十九分區共一二八七個試場。大考中心提醒,各試場在考試前一天開放查看,而今年除公民科外,其他各科都有非選擇題,考生可利用指考成績參加分發。

大學分發會主任王士豪說,今年考試分發總核定名額三萬一0一0名,目前各大學也還在回報個人申請、繁星推薦等缺額回流,按往年回流萬名來看,今年分發名額可能會有四萬多個,去年分發錄取率已破九成五,今年估計也可達九成五以上。

另,台灣面臨缺電危機,今年國中會考曾發生跳電,大考中心說,今年指考已拜託各考區特別留意冷氣及電路相關的檢測,也拜託台電務必協助考場周邊的電路維護,若真發生跳電影響考生權益,會研擬現場測試教室亮度等,萬一碰上必須補考的情況,也會做好因應,下週將開會商討相關因應措施。

相關網址:http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1002768
17 Jun 2016
國小升國中 暑假學習做好規畫

楊惠芳/臺北報導

國中課程和國小有很大差異,不少小六畢業生和家長煩惱,有沒有必要上國一先修班。教育部表示,今年的國小畢業生,三年後國中畢業時,約有三分之一可免試入學,不必過度緊張。國中校長認為,不妨好好安排漫長的暑假假期,加深加廣學習,但不必補全科。

教育部國教司長楊昌裕表示,國中的學習形態和國小不同,家長不妨先引導孩子參觀校園,做好生活規畫;國中大多在七月舉辦新生說明會,讓學生對國中生活有進一步認識。

北市中正國中前校長黃仁相指出,國中和國小最明顯的差異是分科更細,內容更多,因此,學生必須能夠掌握學習方法,養成獨立自主的習慣,以及建立讀書計畫的能力。

相關網址:http://www.mdnkids.com/news/?Serial_NO=67542
16 Jun 2016
〈台北都會〉北市高中職自辦優免 公立報到逾9成

梁珮綺/自由時報

台北市今年首度自辦高中職「優先免試入學」,參加學校需釋出五%至十五%名額,共開出五十九校、三四六九個名額,景美女中、復興高中皆釋出十五%最多;大理高中、中正高中各增一個名額。學生已完成報到,公立高中職報到率約九成三,中崙高中、大安高工報到率約三成三至五成。 優免超額比序方式與免試分發相同,採用一○八方案,但優免一個志願,建中、北一女、師大附中、成功高中、中山女高、松山高中、政大附中、大同高中等八校不參加,鼓勵學生優先入學,教育局資料顯示,公立高中職共有六九五人登記、六五二人報到,報到率約九成三。 景美女中、復興高中各開一○七、一○二個名額,報到率百分百,景美女中校長黃贇瑾說,優免只能填一個志願,選擇的學生多認同學校辦學、學習動機較強;復興高中校長鄭雅芬表示,學校定位為社區高中,若要吸引附近學生就近入學,名額開少會讓學生不敢選,所以開十五%。 中崙高中開卅個名額,僅有九人報到,校長孫明峯表示,今年採全新計分制度,有些會考卅二到卅四分的考生在優免階段選擇中崙,以確保錄取,若不報到,名額將回流到免試分發,屆時還是能考進學校。 大安高工開四十三個名額,僅有廿一人報到,教務主任洪醒漢指出,分發序採一.五倍,到大安高工撕榜的學生多是高分群,其中一名學生考卅一.八分,棄中山女高選大安高工,還有一名學生考卅.八分,因所選額滿放棄,代表多數高分群學生確保有撕榜資格後,會嘗試免試管道。

相關網址:http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/1001050
11 Jun 2016
各班別菁英募集!開班熱烈招生中!

●   國小課輔一對一菁英基礎班

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10 Jun 2016
本班擴大喬遷,謹訂於105年06月13日歡慶開幕!

本班擴大喬遷,謹訂於105年06月13日歡慶開幕!

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