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班務公告

12 Dec 2018
公民時事題/塞爆! 寶可夢吸人潮 台南5天估破50萬人次

2018-12-06 10:06聯合報 台南女中陳正益老師/撰寫

一、時事掃描:

 

 

塞爆! 寶可夢吸人潮 台南5天估破50萬人次

 

「這是第一次以城市行銷的觀念與寶可夢合作!」台南市政府觀光旅遊局長王時思說,寶可夢台南的限定活動,除了主場地奇美博物館和台南都會公園,還加入30處台南景點,估計5天下來全市湧入逾50萬人次。這次活動交通塞爆是最大的衝擊,雖然加強交通紓導及違規取締,但對場地四周的居民還是造成不便,對此感到很抱歉。而這次活動市政府沒有收權利金,但寶可夢要求辦好活動的各項細節,台南市政府雖沒有付錢給寶可夢,但投入時間和人力準備,動用市府預算約360萬元,但帶來超過100倍以上的收益。【2018/11/04聯合新聞網】

 

 

二、命題趨勢:

 

寶可夢議題可從第一冊的文化層面切入,例如:流行文化、次文化、全球化等。亦可從第四冊經濟學的外部性、公共財等角度切入命題。類似的題型在歷屆大考試題中也屬熱門,考生可多加留意。

 

三、牛刀小試:

 

台南市政府與寶可夢遊戲公司合作,推出台南限定版活動,成功結合城市行銷,5天活動帶來約50萬人次進入台南市,但也造成交通阻塞,對場地四周的居民造成不便。關於上述寶可夢活動的相關敘述,請問下列何者正確?

(A)由於寶可夢活動是由市政府推動,故屬官方文化

(B)寶可夢活動為全市創造收益,故無外部成本存在

(C)活動帶來超過百倍收益,故政府可提供此公共財

(D)市府進行城市行銷的作法凸顯企業才能的重要性

 

解答:(C)

 

 

解析:

(A)寶可夢遊戲非屬官方文化,其具有大眾文化(大量生產或商業性)或流行文化的特性。(B)活動造成交通壅塞與附近居民不便即屬外部成本。(C)從公共財的共享特性與成本效益分析,政府提供此公共財可以造福民眾。(D)市府成功進行城市行銷的作法說明政府效能的重要性。

 

 

四、歷年考古題:

 

商店街上某家商店整修及裝飾店面後,吸引許多消費者前來購買,同時也為附近店家帶來人潮並獲得好處。下列有關前述外部性的敘述,何者正確?【102指考】

(A)外部性對社會產生的效益或成本,市場機制會自動加以消除

(B)必須所有店家平均分攤外部性的影響,才能提高資源使用效率

(C)外部性與公共財的共享性質相似,但只有前者才會發生市場失靈

(D)透過補貼店家整修店面,可解決正面外部性所導致的市場失靈問題

 

解答:(D)

相關網址:https://udn.com/news/story/6925/3508724?from=udn-catelistnews_ch2
05 Dec 2018
寫作教室/只要好故事就行

2018-11-26 09:40聯合報 聯合報寫作教室講師/張日郡撰寫

 

寫作教室。圖片來源/ingimage

寫作教室。圖片來源/ingimage

有一次,我設計了一個「作者現身」的閱讀活動,想讓同學們閱讀文本後的闡釋,再跟作者創作的本意做一個印證,說明詮釋、誤讀的意義。事實上,我會有這個發想,是因為我自己求學時期,雖閱讀過那麼多國文課本,卻很少有機會能跟書裡的作者對談,向他探問我閱讀所產生的諸多困惑。

 

很可惜的是,當時的教育體制使得這些困惑通常只會成為選擇題、填空題,並有一定的答案,規定它對或錯,但困惑真的有對錯之分嗎?

 

所謂的「作者現身」,其實就是將我自己的一首名為〈共生獸〉的詩,發給同學們閱讀,並設計了一連串的問題,請他們從詩中推測屬於自己的答案。

 

他們一開始還會拚命問我,詩中的「獸」是不是這個意思,詩中的「她」是不是你的誰。在他們討論的過程中,我不給答案,只鼓勵他們能自圓其說便好。或許是因為「作者」就在眼前,還是自己的老師,而且竟然什麼都好、什麼都不肯說,造成他們越發激烈討論,越想解開閱讀這首詩的困惑。

 

時間已屆下課,擔心講不完的我,只好跟他們說我們下周再繼續談,想不到他們並不願意輕易放過「作者」,非得我說出點什麼才行。

 

此刻,我強烈感受到他們已經陷入我的詩裡,陷入我的故事裡,如此熱衷解謎,解我的謎;解我的謎,自是解文學的謎。事實上,這個謎是我自己家裡的故事,也正因如此在講述的過程中,無法克制情緒而數度哽咽,而台下的他們全都屏氣凝神、面色凝重的聽我說著自己詩、自己的故事……。

 

結束後,我為自己的失態跟班上的同學致歉(備課時,原本以為自己克制得住的)。但事後想想,如果一個老師(作者)願意這樣面對自己的痛,並且把它寫出來,讓閱讀者去觀察、討論與印證,這個互動的過程不也挺珍貴的?稍晚,有個學生臉書傳訊來,「老師,今天辛苦了。今天是一堂很棒的課,也是一堂不容易的課。謝謝。」

 

我想,如果連老師都這樣做了,學生怎麼可能不看在眼裡,無論閱讀或寫作,甚至是面對內心,他們願意跟上就跟上吧。

 

我極愛美國作家Joyce Carol Oates所言:「故事找上我們,就像鬼影需要精實的肉身。」於是我懂了,能讓同學不想下課而想聽下去的,從來就不是因為生硬的義理,而是那些為了驗證那些義理而訴說的故事,有一些是虛構的,有一些則是真實的,但無論是哪個,只要是「好故事」就行。

相關網址:https://udn.com/news/story/6904/3501656?from=udn-catelistnews_ch2
28 Nov 2018
紐時賞析/德國乾旱 重傷萊茵河船運

2018-11-21 10:00聯合報 紐時賞析

 

The Rhine, a Lifeline of Germany, Is Crippled by Drought

 

Just after sunrise, Capt. Frank Sep turned to his ship’s radio for the defining news of his day: the water level in Kaub, the shallowest part of the middle section of the Rhine River, Germany’s most important shipping route.

就在日出後不久,船長法蘭克.塞普仰賴船上的無線電,獲取對這一天具有決定性影響的消息:考布地區的水位。這裡是萊茵河中段最淺之處,而萊茵河正是德國最重要的貨運路線。

The news was bad, as it so often is these days. One of the longest dry spells on record has left parts of the Rhine at record-low levels for months, forcing freighters to reduce their cargo or stop plying the river altogether.

是壞消息,一如這些日子以來常聽到的。紀錄上少見的長期乾旱,已使萊茵河部分區段水位持續數月處於紀錄上最低水平,迫使貨船減少運量,甚或完全停駛。

Some inland ports are idle, and it is estimated that millions of tons of goods are having to be transported by rail or road.

一些內陸港閒置著,據估計,數以百萬噸計的貨物必須改以鐵路或公路運送。

Virtually all freight shipped from seaports in the Netherlands and Belgium to the industrial southwest of Germany passes through here.

荷蘭比利時海港運往德國西南部工業地區的所有貨物,幾乎全須經過這裡。

On a day in late October, Sep learned that the river was just 10 inches deep. That meant the water in the shipping channel dredged near the center of the river was about 5 feet deep, down from an average of about 11 feet. Even with cargo at one-third its usual weight, his 282-foot freighter would have only inches of water under its hull.

10月下旬的某一天,塞普獲悉河水僅10吋深。這意味靠近萊茵河中央掘出的運輸航道水深僅約5呎,比約11呎的平均值少。儘管貨物重量只有平常的三分之一,他282呎長的貨船船底距離河底也只有幾吋。

An exceptionally dry summer has caused havoc across Europe. A trade group in Germany put farmers’ losses at several billion dollars. The German chemical giant BASF had to decrease production at one of its plants over the summer because the Rhine, whose water it uses to cool production, was too low.

這個異常乾旱的夏季已使歐洲各地大受破壞。德國一個貿易組織估計農民的損失達數十億美元。德國化學大廠巴斯夫在夏季時被迫減少一間工廠的產量,因為工廠用來冷卻製程的萊茵河河水,水位太低了。

Roughly 80 percent of the 223 million tons of cargo transported by ship in Germany each year travels the Rhine, which links the country’s industrial heartland to Belgium, the Netherlands and the North Sea. An exact tally of how much is being diverted to rail and road is not yet available, but “it is a significant number,” said Martyn Douglas of the German Federal Environment Agency.

德國每年透過船隻運送的2億2300萬噸貨物,約八成行經萊茵河,萊茵河銜接德國工業核心地帶和比利時、荷蘭、北海地區。改以鐵路和陸路運送的貨運數量有多少,還沒有確切的統計數字,但是德國聯邦環境署的馬丁.道格拉斯說:「這會是個可觀的數字。」

The shipping lane could be made deeper, but that would take years, if not decades, and would cost millions. And even if that were to succeed, it would remove only one bottleneck on a river that is just starting to show how many trouble spots it has.

運輸河道可以挖得更深些,但就算不需數十年,也得花上好幾年,且需投注鉅資。而且即使此舉成功,也只能去除萊茵河的一個瓶頸,而萊茵河的諸多問題才剛剛開始顯現呢。

 

說文解字看新聞

 

萊茵河是歐洲最重要的河流之一,發源於阿爾卑斯山區,由南往北流經德國,於荷蘭流入北海。萊茵河也是重要的運輸通道,全長1232公里的河道多數位於德國境內,本文指出,今夏的乾旱造成萊茵河水位大降,嚴重影響德國河運。

第二段的spell意指「一段時間」,比起period,spell更強調時間的連續性,此處指的是連續不斷的乾旱狀態。

同段最後一句 plying the river 的ply一字,指「定期往返於兩點之間 」。

英語國家的公路上,偶爾會看到divert這個字,指的是前方道路因天災或施工封閉,提醒駕駛人改開替代路線,即為「改道」之意。本文倒數第二段的divert,指原本透過萊茵河運輸的貨物,必須改由鐵路和陸路運送。

 

文/Christopher F. Schuetze 譯/莊蕙嘉

相關網址:https://udn.com/news/story/6904/3486667?from=udn-catelistnews_ch2
21 Nov 2018
會考生活英語/【節慶篇】 一起過感恩節

2018-11-20 10:15聯合新聞網 實踐大學陳超明教授 編審、英語教學博士張迪 編寫

Easy English for the World生活英語+國中會考【節慶篇】

 

★單字

 

celebrate [ˋsɛlə͵bret] v. 慶祝(國中基本1200字)

 

Thanksgiving [͵θæŋksˋgɪvɪŋ] n. 感恩節(國中挑戰800字)

 

★實用字詞

 

1. gather together聚在一起

 

2. have a turkey dinner吃火雞晚餐

 

Thanksgiving is coming! Here is an introduction to the holiday.

感恩節即將到來!以下是這個節日的介紹。

 

圖/會考生活英語提供

圖/會考生活英語提供

 

閱讀技巧:將長句分成短字詞,以利閱讀

 

People celebrate this holiday/on the 4th Thursday/of November.

人們慶祝這個節日/第四個星期四/十一月的。

 

動手做做看:將長句分成短字詞

Family members usually gather together and have a turkey dinner.

 

考題練習:多益普及測驗+國中會考題型

 

1. Where is Thanksgiving celebrated?

 

(A) South America

(B) Central America

(C) North America

 

2. When is Thanksgiving celebrated?

(A) The 2nd Thursday of September

(B) The 3rd Thursday of October

(C) The 4th Thursday of November.

 

3. What do people usually do on Thanksgiving?

(A) Have a turkey dinner.

(B) Go to Europe.

(C) Play baseball together.

 

解答:

 

動手做做看:將長句分成短字詞

Family members/usually gather together/and have a turkey dinner.

家人們/經常會聚在一起/並享用火雞大餐。

 

考題練習:多益普及測驗+國中會考題型

1. (C) 2. (C) 3. (A)

相關網址:https://udn.com/news/story/6904/3461605?from=udn-catelistnews_ch2
14 Nov 2018
寫作教室/由「說」到「寫」的練習

2018-10-29 08:49聯合報 聯合報寫作教室講師藍治平/撰寫

寫作教室。圖片來源/ingimage

寫作教室。圖片來源/ingimage

我們從小就會說故事,隨年紀增長,卻漸漸失去興趣。其實能力仍在,就看如何挖掘。練習方法很多,這裡提供一個:改寫廣告。

 

許多廣告都相當具有啟發性,它分秒必爭,幾分鐘就要講完一個故事,適合寫作練習。在此以聯合國兒童基金會〈為了一杯水,你願意走多遠?〉為例。(影片可在YouTube觀賞。)

問題一:請將這則廣告影片化為文字。

街頭人潮熙攘,一個攤位引人注目。「水,需不需要水?」賣的是最普通的水,不一樣的是旁邊擺了跑步機。「多少錢?」有人詢問。「很便宜,只要20公里。」一聽到要跑20公里紛紛打退堂鼓。但還是有人好奇站上跑步機,想得到這瓶不一樣的水。

「耶,20公里了!」男孩挑戰成功,興奮扭開瓶蓋。「你該檢查一下成分。」小販提醒,男孩這才注意到標示。霍亂、傷寒、小兒麻痺……笑容瞬間凍結。「這怎麼能喝?」原來這是一個街頭實驗,想呼籲世人,這就是索馬利亞孩童每一天的飲用水。

問題二:從廣告中你獲得什麼樣的啟發?

「為了一杯水,你願意走多遠?」我的答案是10公尺,水壺空了,就走到廚房。我從未想到,這10公尺卻是如此珍貴。炎炎夏日,當我們從冰箱拿出冰水,邊抱怨沒有飲料,索馬利亞少年卻頭頂瓦罐,在烈日下長途跋涉。

這則廣告,讓我反省自己的幸運。台灣旱季限水,短短數日就讓我叫苦連天。「有水當思無水時」,今後我會更加珍惜水源,期許將來能幫助為水而苦的人們。每一個人,都有權飲用乾淨水源,這是所有人類的共同責任。

先說故事,再講道理。聯結問題一、二,就是一篇先敘後議的文章。以此基礎,反向思考:「這則故事適合哪些題目?環境保育?關懷弱勢?惜福感恩?」

舉頭望燈管、低頭思緒慌,寫作文時「卡關」,大都因為謀篇布局想不出架構,寫完一段就不知下一段如何開頭。如果能從「故事主軸」發展到「作文架構」,就能大幅改善。當我們能夠流暢且呼應主題的寫好一個故事,就已經具備充分的寫作能力。在此基礎上,「起承轉合」、「總分總」、「倒敘法」、「夾敘夾議」等寫作技巧就能順勢發展、水到渠成。

相關網址:https://udn.com/news/story/6904/3448027?from=udn-catelistnews_ch2
07 Nov 2018
公民時事題/刑訴限制出境草案出爐 法界憂倉促修法恐破壞防逃機制

2018-11-01 12:27聯合報 台南一中 廖翠雰老師/撰寫

一、時事掃描

刑訴限制出境草案出爐 法界憂倉促修法恐破壞防逃機制

 

限制出境規定欲法律明確化,立法院司法及法制委員會預計下周二針對草案進行黨團協商。台灣法學會昨日主辦「刑事訴訟限制出境之立法展望」研討會,廣邀學界及審檢辯討論,對於草案提出諸多質疑。台北地檢署檢察官林達建議將實務運作多年的「具保暫時解除限制出境」納入草案,而其他學者認為立法難度高,倉促立法恐影響防逃機制。【2018/9/29聯合報】

 

二、命題趨勢

本則新聞可以從我國的修法程序、人民居住及遷徙自由、法律保留原則、比例原則之必要性原則(阻止被告逃亡:羈押vs限制出境)等議題來延伸討論。

 

三、牛刀小試

台灣法學會舉辦「刑事訴訟限制出境之立法展望」學術研討會,與會者對立法院審議中的刑事訴訟法草案有關「限制出境」條文提出質疑。而限制出境是侵犯憲法賦予人民的何種基本人權?

(A)訴訟權 (B)平等權 (C)人身自由 (D)居住及遷徙自由

 

解答:D

 

解析

 

憲法第10條規定人民有居住及遷徙之自由,旨在保障人民有任意移居或旅行各地之權利,限制出境是對人民居住遷徙自由之重大限制。

 

四、歷年考古題

小潘隨隊出國比賽,機場安檢時,戲稱:「我行李有炸彈」,迅即遭移送法辦。縱使小潘解釋此純屬玩笑,行李也查無炸彈,仍因散布危害飛航安全之不實訊息,已涉嫌犯罪而面臨法律制裁及當日無法隨隊出境之後果。關於小潘個人基本權利的限制,下列敘述何者正確?(106學測)

(A)為了避免緊急危難,小潘個人的言論自由可以受到法律限制

(B)雖為增進公共利益,小潘個人的遷徙自由仍不得受法律限制

(C)為了維護社會秩序,小潘個人的遷徙自由可以受到行政規則限制

(D)為防止妨礙他人自由,小潘個人的人身自由可受到行政規則限制

 

答案:A

相關網址:https://udn.com/news/story/6925/3452423?from=udn-catelistnews_ch2
31 Oct 2018
會考生活英語/【購物篇】 網購退貨

2018-10-30 09:55聯合新聞網 實踐大學陳超明教授 編審、資深英語教師廖莉雅 編寫

 

Easy English for the World生活英語+國中會考【購物篇】

★ 單字

1. customer [ˋkʌstəmɚ] n. 顧客(國中挑戰800字)

 

2. receive [rɪˋsiv] v. 接收(國中挑戰800字)

3. pack [pæk] n. 打包;將……裝箱(國中基本1200字)

 

★ 實用字詞

1. return request 退貨申請;return指「退還;返回」;也當名詞,表「退貨」。

 

2. order 當動詞,表「訂購」,在此當名詞,指「訂購的商品」。

3. item 物件;品項

 

An online store is sending an email to confirm a return request.

一家網路商店正寄發一封確認退貨申請的電子郵件。

 

 

會考生活英語提供

會考生活英語提供

 

閱讀技巧:將長句分成短字詞,以利閱讀

 

It takes us/three days/to get the package back/and check the returned item.

我們花費/三天時間/取回包裹/並檢查退貨商品。

 

 

動手做做看:將長句分成短字詞

 

Please pack your order in the same box as we sent you.

 

 

考題練習:多益普及測驗+國中會考題型

 

 

1. What is Jolie asked to do?

 

(A) Send back her package

(B) Use the same box to pack

(C) Place more orders

2. When may Jolie get her money back?

(A) On October 29

(B) On November 1

(C) On November 8

3. What can Jolie do if she has more questions?

(A) Call the store

(B) Leave an online message

(C) Visit the store

 

 

解答:

 

動手做做看:將長句分成短字詞

Please pack your order/in the same box/as we sent you.

請將你訂購的商品裝箱/在同一個箱子/如我們寄給您的。

考題練習:多益普及測驗+國中會考題型

1. (B) 2. (C) 3. (A)

相關網址:https://udn.com/news/story/6904/3385506?from=udn-catelistnews_ch2
24 Oct 2018
新出爐!大學學群參採考科組合攻略

2018-10-17 23:49聯合報 記者吳佩旻/台北報導

108年度學測改選考,大考中心公布18學群參採科目組合,圖為學測考生。 圖/聯合...

108年度學測改選考,大考中心公布18學群參採科目組合,圖為學測考生。 圖/聯合報系資料照片

明年起大學繁星推薦及個人申請入學招生,學測參採科目將調降至最多四科,最少一科,從五科必考改為自由選考。大考中心最近公布大學十八學群參採科目組合,讓考生知道選考不同考科可填報校系數,作為選科參考。

 

考招新制上路後,五科總級分走入歷史。大學招聯會統計,一○八學年度參與個人申請招生的一九六三個系組中,最多使用三科組合,其次為四科,以採計國、英最多,其次為數學科,再來是自然及社會科。

學測廿六日起報名,預計有十三點四萬人報考。升學輔導老師劉駿豪指出,降低考科後,大多數文組科系都不採自然科,但各校採計科目變化多,如台大經濟系採計英、數、社、自,台大人類系採計國、英、社、自,可能招到自然組學生;另外台大資工看國文,台大數學要求社會科成績,及交大材料不看數學成績等,考生須事前留意。

大考中心指出,同一學群常有參採考科組合相似的現象,以資訊學群為例,若選考「國英數自」,可填資訊學群八成一的科系組,若放棄自然科,僅考「國英數」,將剩下五成四;若放棄數學科,選考「國英自」,僅剩下一成科系組可填。資訊學群十分重視國英數,加考自然科選擇較多。

大考中心進一步指出,與資訊學群有相同狀況的包括工程、數理化、醫藥衛生、生命科學、生物資源等學群,但醫藥、生科、生資等學群重視自然大於數學。

文理兼具的學群如建築設計、社會心理等,參採組合多為「國英數社」及「國英數自」。大眾傳播、文史哲、外語、教育、法政、遊憩等學群重視「國英社」,加考數學更有利;管理與財經學群則強調「國英數」,可選擇加考社會科。各校系明年採計情形十一月一日公告,訂於個人申請招生簡章中。

學測剩不到一百天,台南一中教師陳立偉建議考生制定讀書計畫,不要熬夜。近年考題朝素養導向命題,須融會貫通,可善用歷屆考題。

相關網址:https://udn.com/news/story/6925/3427708?from=udn-catelistnews_ch2
22 Oct 2018
翰林補習班 line官網上線通告!

翰林補習班 line官網已正式上線囉smiley!歡迎家長、學生與各方先進加入好友 (掃描QR Code,如下)!加入後,可發送您所要我們提供服務的需求說明或請先發送問候小圖或短訊,我們才知道您的加入喔!謝謝大家~wink


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10 Oct 2018
公民時事題/警違法搜索查獲槍毒判無罪

2018-10-04 09:07聯合報 北一女中朱淑卿老師/撰寫

一、時事掃描:

 

警違法搜索查獲槍毒判無罪

新北市警局瑞芳分局十多名員警,去年三月未報請指揮核發搜索票,就到桃園蔡姓男子家中搜索;雖查獲槍毒,但蔡主張警察違法搜索,員警也交不出蒐證畫面,法官最後認定警方違反程序搜索,判蔡無罪。法官直批警方架空檢察官許可、法官核發搜索票權限,強調我國非極權警察國家,為了導正警方執法觀念,違法搜索、扣押之物均無證據能力。【聯合新聞網2018/8/26】

 

二、命題趨勢:

 

此新聞議題可連結至公民與社會第三冊「刑法與生活」、「紛爭解決機制」兩單元的課程,其中有關國家對犯罪的追訴與處罰犯罪的程序、在無罪推定原則下,被告與被害人的權利保障,以及犯罪偵查過程中檢察官與法官的角色與功能等,從歷屆考題來看,均為重要的命題內容。

 

三、牛刀小試:

 

某警察分局10多名員警收到情資,得知蔡男持有槍毒,在沒有聲請搜索票的情況下,在蔡男的家中查獲毒品與槍彈,法官以……,判決被告無罪。依據上文,下列何者最有可能是法官判決被告無罪的理由?

(A)被告主張正當防衛

(B)起訴被告之罪證不足

(C)被告具備阻卻違法事由

(D)警方違反程序進行搜索

 

答案:D

 

 

解析:

警察在沒有聲請搜索票的情況下,違法搜索與扣押之證物缺乏證據能力,法官因此判決被告無罪。

 

四、歷年考古題:

 

刑事訴訟程序著重追訴處罰犯罪,講求勿枉勿縱與真實發現,並相當重視程序面的人權保障,包含刑事被告及犯罪嫌疑人的權利保障。就刑事訴訟程序而言,下列敘述何者不正確?(106學測)

(A)檢察官訊問竊嫌時,應告知其可以保持緘默

(B)為了避免黑箱作業,犯罪偵查過程應予公開

(C)未經審判確定被告為有罪前,推定其為無罪

(D)在犯罪偵查階段,被告可以主張聘請辯護人

 

答案:B

相關網址:https://udn.com/news/story/6904/3390254?from=udn-catelistnews_ch2
03 Oct 2018
會考生活英語/【生活篇】 準備入學考試

2018-10-02 09:34聯合新聞網 實踐大學陳超明教授 編審、資深英語教師廖莉雅 編寫

Easy English for the World生活英語+國中會考【生活篇】

 

★ 單字

 

 

1. until [ənˋtɪl] prep. 直到(國中基本1200字)

 

2. important [ɪmˋpɔrtənt] adj. 重要的 (國中基本1200字)

3. rest [rɛst] n. 休息 (國中基本1200字)

4. success [səkˋsɛs] n. 成功(國中挑戰800字)

 

★ 實用字詞

 

 

1. entrance exam入學考試

 

2. around the corner 指的是「在轉角附近」,表示「快要到來」,等於coming。

3. the key to +事物,表示「某事物的關鍵」

 

Two friends are meeting on the street and talking about how to study.

兩位朋友在街道上相遇並談論如何讀書。

 

 

會考生活英語提供

會考生活英語提供

 

 

閱讀技巧:將長句分成短字詞,以利閱讀

 

That’s because/the entrance exam is/around the corner,/right?

那是因為/入學考試/快要到來,/對嗎?

 

動手做做看:將長句分成短字詞

 

But enough rest is also the key to success!

 

考題練習:多益普及測驗+國中會考題型

 

 

1. Why is Alice staying out late at night?

 

(A) She is working in the library.

(B) She is studying with John.

(C) She is preparing for the exam.

2. What time can it be when John sees Alice?

(A) Midnight

(B) Around 10 p.m.

(C) Before dinner

3. What may John want Alice to do now?

(A) Go to the library

(B) Study at home

(C) Go home and sleep

 

 

解答:

 

動手做做看:將長句分成短字詞

But enough rest/is also the key/to success!

但是足夠的休息/也是關鍵/(到達)成功。

考題練習:多益普及測驗+國中會考題型

1. (C) 2. (B) 3. (C)

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26 Sep 2018
寫作教室/移花接木的寫作技巧(下)

寫作教室。圖片來源/ingimage

寫作教室。圖片來源/ingimage

上回我們提及何謂「移花接木」的寫作技巧,透過一材多用的寫作方式,讓會考作文準備事半功倍。這回要告訴大家如何建立一個好「材」。

建立一個好「材」,其實就是打造一個必須兼具各種感受的故事,就像上回提到朱自清的〈背影〉,爸爸為他買上一袋橘子,從不同角度切入、換句話說,又是一篇新的文章。接著我們透過右列表格,先簡單以「因為→所以→結果」的基本故事架構,以情緒、收穫兩面向思考,試著打造一則「一材多用」的故事。

故事內容(因為→所以→結果)

國小三年級時,因為喜歡彈鋼琴,所以聽從鋼琴老師的建議,報考音樂班就讀。但進入音樂班之後,每天放學都要留下來團練,周末除了上鋼琴,亦要上副修黑管的課程,然而我的肺活力不足,導致每次吹黑管都遇到挫折,於是和媽媽提出退出音樂班的決定,媽媽非常生氣,當下責備我做事情怎麼能夠半途而廢,同時也鼓勵我、陪伴我克服困難,最後(結果)我依然繼續完成學音樂的夢想。

 

一「材」多用

 

情緒面向思考

 

這件事情讓我開心,因為……

考上音樂班對我來說,是件開心的事。幼稚園時看到哥哥可以去學鋼琴,總是要求哥哥的鋼琴老師讓我坐在旁邊一起聽課,甚至埋下想當音樂老師的志向。如願進到音樂班之後,每天與音樂為友是件快樂不過的事了!

這件事情讓我難過,因為……

本以為音樂班只單純的練習自己所喜愛的鋼琴即可,沒想到還必須有第二專長。吹黑管對當時的我非常費力,肺活量不足,時常達不到老師的要求,甚至吹到嘴巴破洞,對於一個力求完美的我來說,學習不如預期這件事情,令我感到難過。

 

收穫面向思考

 

這件事情讓我得到,因為……

就讀音樂班這件事情來說,我得到很多音樂方面的知識,無論是演出的禮儀、還是對於音樂的欣賞能力皆有提升,同時也學習與他人合作,共同演奏出一首首動人的樂章。

以上是練習一材多用技巧的方式,一個素材除了透過情緒、收穫面向思考與連結,亦可以透過想像、反省等面向進行資訊的遷移。一則好素材,如何發揮多功能,前提在你是否願意打開記憶盒子,分享一則生命經驗呢?

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19 Sep 2018
9/22~9/24 中秋連假,補習班停課!祝 大家中秋愉快!

9/22~9/24 中秋連假,補習班停課!祝  大家中秋愉快!winklaughcheeky


中秋連假
 

19 Sep 2018
9/21週五~補習班清潔消毒!當日停課乙日!

9/21週五~補習班清潔消毒!當日停課乙日!


清潔消毒
 

12 Sep 2018
寫作教室/寫作故事超連結 移花接木的寫作技巧(上)

課堂上,我們最常遇到的問題是孩子不知道要寫什麼,而我們也總告訴孩子,寫作要從生活實例、從生命故事出發,但是一個年僅十幾歲的孩子,他的生命經歷有限,我們該如何帶領他面對作文時有源源不絕的素材可以操作呢?加上準備會考,各科讀書計畫佔據時間的情況下,如何訓練孩子在有限的時間內到考場不會頭腦一片空白?答案其實很簡單,不如寫好一個故事,讓這個故事發揮最大的價值,達到「移花接木」,亦即「一材多用」的功效吧!

以朱自清〈背影〉為例,一篇文章可從不同的角度詮釋、探討,即便題目改變,但題材不變、想法改變,依然可創造一篇全新的文章:

以朱自清〈背影〉為例子,一篇文章可以從不同的角度詮釋、探討,即便題目改變,但題材不變、想法改變,依然可以創造一篇全新的文章:

對朱自清來說,最難忘的是父親穿著黑布大馬褂,蹣跚地走到鐵道邊,以肥胖的身軀為他買上一袋橘子,而那次的送行,也打開父子倆的心結;對朱自清來說,最感動的莫過於父親為他送行時,穿著黑布大馬褂,蹣跚地走到鐵道邊,以肥胖的身軀為他買上一袋橘子,在那一刻,平常對父親的不諒解都化為兩行清淚;對朱自清來說,最難忘的滋味就是父親穿著黑袍馬褂,攀爬月台為他買上的那袋酸甜橘子,對他來說那是長久以來渴望嘗到的父愛滋味;對朱自清來說,過往對父親的不諒解,都在父親為他買上一袋橘子後明白,隨著年紀增長,尤其當父親來信告知自己離大去之期不遠矣,他逐漸了解,父親對他的所作所為不是刻意嘮叨,而是愛。從例子中我們發現,一個素材換句話說,在不同的題目裡便有不同的詮釋,讓學生理解原來寫作素材可以遷移。

歷年的國中基測、會考作文題目,是否也能用「移花接木」的技巧來準備呢?當然可以。舉例來說,107年會考作文〈我們這個世代〉便可和103年會考作文〈面對未來,我應該具備的能力〉、100 年〈我在成長中逐漸明白的一件事〉做連結。

我們可以先建立思考架構:

作文題目:107年〈我們這個世代〉

提問思考

我們這個世代是一個什麼樣的世代?

 

作文題目:103年〈面對未來,我應該具備的能力〉

提問思考

面對這個世代,我可能需要具備哪些能力?

 

作文題目:100年〈我在成長中逐漸明白的一件事〉

提問思考

正在成長的我,面對這世代的改變,我逐漸明白什麼道理?

 

 

素材:3C產品成癮

作文題目:107年〈我們這個世代〉

 

移花接木

我們這個3C產品衝刺的世代

 

素材:3C產品成癮

作文題目:103年〈面對未來,我應該具備的能力〉

 

移花接木

面對未來,我應具備培養資訊篩選、智慧產品使用的能力

 

素材:3C產品成癮

作文題目:100年〈我在成長中逐漸明白的一件事〉

 

移花接木

我在成長中逐漸明白 3C 產品若無正確使用,可能造成手機成癮、視力受損的後果

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05 Sep 2018
會考生活英語/娛樂篇 一起看電影

Easy English for the World 生活英語+國中會考【娛樂篇】75

★單字

 

theater [ˋθɪətɚ] n. 戲院、劇院(國中基本1200字)

crowd [kraʊd] n. 人群、群眾(國中挑戰800字)

★實用字詞

 

1. see a movie電影(大螢幕;例如在電影院)

2. watch a movie看電影(小螢幕;例如在電視或電腦上)

3. after school 下課後、放學後

Zoe and Irene are going to see a movie, and they are asking Jack to go with them.

柔伊和艾琳要去看電影,並找傑克和她們一起去。

 

 

會考生活英語提供

會考生活英語提供

閱讀技巧:將長句分成短字詞,以利閱讀

But I prefer to/watch movies on TV/at home.

但我更喜歡/在電視上看電影/在家裡。

 

動手做做看:將長句分成短字詞

Maybe we can have some ice cream after the movie.

 

考題練習:多益普及測驗+國中會考題型

1. When are they going?

(A) Before school

(B) After school

(C) During weekend

2. Where are they going?

(A) A theater

(B) A restaurant

(C) Jack’s home

3. What doesn’t Jack like?

(A) Ice cream

(B) The movie

(C) The crowds

解答:

 

動手做做看:將長句分成短字詞

Maybe we can/have some ice cream/after the movie.

或許我們可以/吃冰淇淋/看完電影後。

考題練習:多益普及測驗+國中會考題型

1. (B) 2. (A) 3. (C)

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29 Aug 2018
影/這些荒謬到不行的古代迷思,看了保證秒笑

影片連結:https://www.hopenglish.com/hope-video-boy-were-they-wrong?ref=embed_main

許多在過去被奉為圭臬的準則,在現今科技發達的時代變成荒謬的迷思。而在這些錯誤觀念的影響下,許多獨特的文化應運而生,並創造出新的語言。影片中提到的 mad as a hatter 就是在迷思之下而衍生出的慣用語。許多英文慣用語的由來其實非常有趣並且歷史悠久喔!今天就跟著希平方一起一探究竟吧!

◎ bury the hatchet 言歸於好、和解

Bury 的意思是「埋藏」,而 hatchet 的意思是「斧頭」。就字面上的意義來說,bury the hatchet 的意思是埋藏斧頭,但其實它真正的涵義是「言歸於好、和解」。

這個慣用語最早的書面紀載可回溯至十七世紀的美國,當時初來乍到的歐洲移民常和當地的印第安人起衝突。相傳按照印地安人的習俗,要釋出善意最好的方法,就是在對方面前放下自己手上的斧頭然後埋起來,表示自己並無惡意並願意和解。

A: I just had a serious fight with Anne this morning. Our project is deadlocked now.(我今早剛跟 Anne 大吵一架。我們的企劃案現在陷入僵局啦。)

B: Why can't you two just bury the hatchet and work together?(你們為什麼就不能好好和解然後一起做事啊?)

A: No way! I don't want to get along with her!(不可能!我才不要跟她處得來!)

 

◎ extend the olive branch 主動讓步

Extend 的意思是「伸出」,olive 的意思則是「橄欖」,而 branch 是「樹枝」的意思。extend the olive branch 字面上的意思是 「伸出橄欖枝」,但背後的涵義是「主動讓步 / 釋出善意」的意思。

在《聖經》的第一卷書《創世紀》中,耶和華降下四十天的大雨清洗世上罪惡,唯獨方舟內的挪亞一家與裡頭的活物存活。在大雨過後,挪亞放出去的鴿子帶回來一根橄欖枝,表示洪水已退去,而橄欖枝也成為和平的象徵。

A: I couldn't believe that my girlfriend apologized to me this morning.(我不敢相信我女朋友今天早上居然跟我道歉。)

B: Was that pretty unusual?(這很反常嗎?)

A: Yes, it was. Whenever I have arguments with her, I'm always the one who extends the olive branch. She never compromises, except this time.(對啊。我每次跟她起爭執的時候,先主動讓步的人都是我。她從不讓步的,除了這次之外。)

 

◎ bite the bullet 咬緊牙關

Bite 的意思是「咬」,而 bullet 是「子彈」的意思。十九世紀初麻醉藥尚未發明,因此當時戰場上的士兵如果受重傷需要動手術時,只能用咬子彈的方式轉移對疼痛的注意力。因此 bite the bullet 之後便引申為「咬緊牙關」的意思。

A: My company is in debt, and all of us have to bite the bullet this year. (我的公司現在負債了,我們所有人今年都得咬緊牙關面對。)

B: I hope things look up soon.(希望事情很快就會好轉。)

 

◎ between a rock and a hard place 左右為難、進退兩難

Between a rock and a hard place 的典故出自荷馬史詩《Odyssey》。主角 Odysseus 在海上漂泊的返鄉途中,必須經過海妖 Scylla 和 Charybdis 的所在之處,前者盤據岩礁,而後者所在之處是大漩渦。除了這條險路之外,Odysseus 的船隊無處可去。因此 between a rock and a hard place 引申為「進退兩難」的意思,這個意思也可用 between Scylla and Charybdis 表達喔!

A: I feel like I am caught between a rock and a hard place.(我覺得我進退兩難。)

B: What happened?(怎麼了?)

A: I got a scholarship to study abroad in Germany, but my boyfriend cannot accept a long-distance relationship. I'm afraid that he will break up with me if I go abroad.(我拿到去德國念書的獎學金了,但我男朋友無法接受遠距離戀愛。我怕我要是出國的話,他會跟我分手。)

 

◎ in stitches 大笑不止

Stitch 當動詞時是「縫紉」的意思,當名詞使用則是「針法」的意思。in stitches 的意思是大笑不止,而且笑到身體肋部產生刺痛感,彷彿有針在刺一般。這個慣用語是出自英國大文豪 William Shakesphere 在 1602 年創作的劇本《十二夜》當中的台詞。

A: Davis is such a humorous guy. His jokes always have everyone in stitches.

(Davis 是個超幽默的人。他講的笑話每次都讓大家笑翻了。)

B: That's so true. I always laugh so hard that I cry.(真的!我總是笑到流眼淚耶。)

 

◎ turn a blind eye 視而不見

Turn a blind eye 的典故是來自英國海軍中將 Horatio Nelson 的事蹟。瞎了一隻眼的 Horatio Nelson 在 1801 年的哥本哈根戰役當中,選擇用瞎眼看望遠鏡,表示對長官發出的撤退信號視而不見,並讓軍隊持續戰鬥。因此 turn a blind eye 引申為「視而不見」的意思。

Don’t turn a blind eye to the problem. Face it and solve it.(不要對問題視而不見。要面對問題並解決它。)

看完這些典故之後,是不是讓你對這些慣用語印象更深刻了呢?追根究柢地學習英文,幫助你學得更扎實!

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22 Aug 2018
課綱大轉向 要把下一代帶往哪?

2018-08-21 00:31聯合報 張芬芬/台北市立大學學習與媒材設計系教授(台北市)

高中歷史課綱確定不再以朝代編年史,改採主題教學,中國分域將在東亞架構下呈現。 圖...

高中歷史課綱確定不再以朝代編年史,改採主題教學,中國分域將在東亞架構下呈現。 圖/聯合報系資料照片

十二年國教自民國一○三年起實施,教育部提出三大願景:提升中小學教育品質、成就每一個孩子、厚植國家競爭力。而目前正在趕工進行、討論得沸沸揚揚的十二年國教課程綱要,就是要規畫出能實現上述願景的具體指引。然而揆諸現況,在所謂「滾動式修正」過程中,課審會已拍板定案的幾項重大轉向,卻讓人憂心:這樣的課綱果真是朝著上述願景前進嗎?

這幾項重大轉向包括英文課綱調降單字量,普通高中由七千字降為四千五百字,綜合高中與技術型高中由四千五百字降為三千五百字。高中國文課綱調降文言文比率由四十五%到五十五%,降為卅五%至四十五%。高中歷史課綱將中國史改置於東亞史架構下,將編年史改為主題式。

綜括這幾項轉向,很可能導致弱化的語文力、淺化的文化觀、窄化的歷史觀。雖然這些轉向用了些說詞做為理由,但若細究則知這些說詞有待商榷。如:少花時間死記英文單字,多花時間強化閱讀、聽力、口說。減少死記硬背的中國古文,增加能彰顯台灣主體性的台灣文學。減少死記的中國編年史,改換探究取向的主題式東亞史。

記憶知識真的那樣糟糕,必須除之而後快嗎?學生腦中總要有些基礎知識,才可能論及理解、應用,乃至分析、評鑑、創造。即使在網路上搜尋資料、查找答案、挖礦尋寶,也要記得些相關詞彙、背景知識,才能鍵入適切關鍵詞,裨益查找的速度與結果。英文單字、詩詞古文、編年史中的年代、人物、事件等,這些都是培養中高層認知能力的基石,更是陶養扎實語文力、豐厚文化觀、廣闊歷史觀的原料。學生腦中有了這些原料,才可能在進階的主題/議題/專題探究課程裡,正確應用、深入分析、進而適切評鑑、精彩創造。

何況記憶知識,大可不用死記硬塞,善引導的老師,可以協助學生在理解中記憶知識,如此則能記得既深且久。而今課綱的轉向,可能出現的危險是沙上建塔、華而不實;本末倒置、好高騖遠。最後導致台灣下一代弱化的語文力、淺化的文化觀、窄化的歷史觀。

誠然台灣主體性的彰顯是重要的,但這不應以降低學生語文程度、文化內涵、歷史素養為代價,這不是非此即彼的是非題,也不是有我無你的生死鬥爭。課綱可以在兼容並蓄的理念下,展現匯納百川的大格局。更何況中國文化並不專屬於哪一政權,它是中華民族共有的文化財,而台灣學生更有學習上的優勢,我們對此既有的優勢何以要棄絕它呢?棄絕它的結果對下一代是好的嗎?這樣的課綱能實現十二年國教的美好願景嗎?

教育是塑造心靈的力量,對國家民族的影響何等重大!想想大陸文革時期的教育,想想希特勒統治下納粹德國教育,我們能不警惕嗎?

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21 Jul 2018
學費【月繳制】通告!

為配合教育部修訂補習班定型化契約有關學費收繳條款之執行與減輕家長學費負擔,本班自107年7月起,凡入班或續讀之學生學費一律改為【月繳制】!詳細繳費明細與權益說明請另詳櫃檯收費報價單與說明單所載;特此通告週知。

04 Jul 2018
107年大學指考各科試題與解答
2018-07-03 11:30聯合新聞網 綜合整理
 

 

 

大學指考第一日考物理、化學、生物;第二日考數乙、國文、英文、數甲;第三日考歷史、地理、公民。試題與解答陸續出爐,解答由台北市補教協會提供,聯合新聞網整理如下,正確考題答案仍以大考中心為準。(最後更新 07/03 17:07)

 

 

 

 

Untitled Document

科目
參考解答*
正式解答
物理
化學
生物
數乙
國文
英文
數甲
歷史
目前僅有試題
地理
目前僅有試題
公民
目前僅有試題
試題來源、正式解答/大考中心
參考解答/台北市補教協會提供
*對答案推薦看參考解答
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04 Jul 2018
指考19日寄成績單 熱門校系落點補教搶先估
2018-07-03 12:32聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
 

 

大學指考第三天。記者林澔一/攝影

大學指考第三天。記者林澔一/攝影

 

 

大學指定科目考試進入最後一天,成績單將在7月19日寄發,8月7日放榜,考生下一步將面臨志願選填。補教老師張景翔分析落點,研判今年各校醫學系的分發錄取分數比去年高3分左右,預估台大醫學系落點約453分。另因應「國文效應」,今年雖難度變難,但因沒考作文,五標可能反而會上升,估台大電機系420分,比去年多6分左右。

 

得勝者文教補教老師張景翔表示, 今年生物的難度持平;英文、數學和化學變簡單;物理題目靈活、難度很高,預計五標會掉蠻多;國文比較特別,今年整體難度變高,但沒有考作文。他分析,作文是「有寫就有分數」,要拿很高分或很低分都不容易,因此今年雖然難度變高,「但五標反而會往上跑。」

此外,張景翔說,今年指考考題趨勢強調科學素養、著重閱讀,國文、物理和化學的閱讀量都非常大,學生一定要先讀懂題目的內容,再用科普知識判斷它。「其實學測已經這樣考了,但指考的難度更高。」

以三類組來說,醫學系有的採計英文、數學、物理、化學、生物。張景翔表示,今年數學、英文、化學三科比去年簡單、物理變難許多。台大醫學系去年是450.6分,今年估計約453分。陽明醫學系去年是444.9分,今年估448分。慈濟醫學系自費約428分(去年425分)、公費425分(去年422分)。

張景翔說,二類組的情況要多考慮「國文效應」,國文今年沒考作文,會使得總分往上跑,平均約往上加6分左右。台大電機系去年是413.8分,今年預估是420分。台大地理A去年是371.3分,今年預估378分。成大電機系估392分(去年385.5分),清大電機甲估411分(去年404.8分)。

一類組的台大財金系,採計數乙、國文、英文,張景翔說,去年數乙太簡單,今年則是恢復正常,因此今年數乙的分數會降一些,又在國文和英文分數都提升的情況下,去年台大財金系加權過後的分數是402.3分,今年預估約405分。

大學考試入學分發委員會7月19日公布招生名額(含回流名額)、登記志願單機版、指定科目考試組合成績人數累計、最低登記標準表等資料,供考生選填志願參考。

大考中心表示,19日會公布各科、總分成績累計人數表,及各科頂標、前標、均標、後標、底標等五標成績,考生可以上大考中心網站(http://www.ceec.edu.tw )查詢

大學指考各科選擇題答案,昨天起到明天,在各科考試結束的隔天下午5時,陸續在大考中心網站上公布。考生如果對選擇題答案有疑問,7月7日前可在大考中心網頁下載並填妥答案疑義申請表後,用限時掛號郵寄至大考中心,大考中心7月14日上網公告疑義回覆內容。

分發會提醒考生,7月19日早上9時起,至7月27日下午3時30分止開放「繳交登記費」;7月24日早上9時起至28日下午4時30分,開放考生上網登記分發志願,分發結果訂於8月7日放榜。

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27 Jun 2018
翰林補習班‧國一先修班~本周快訊......

隨著期末考結束,又是一個新學年的開始

各位同學們準備好迎接新的挑戰了嗎?

                            追尋夢想   成就自我

                                                                                      ~~就在翰林

文字方塊: 國一國文先修班⇒ 7月2日起,週一四開班
國一數學先修班 ⇒ 6月26日起,週五六開班 (班本部)
                     6月27日起,週三六開班 (龍淵分部)
國一自然先修班 ⇒ 6月30日起,週三六開班
 

三班強勢登場,博碩名師聯手打造

                                

~~ 歡迎預約評量試聽 ~~

27 Jun 2018
指考衝刺/英文科熟悉單字的多重意義 閱讀測驗3S技巧
2018-06-26 11:48聯合新聞網 文/王曦(冠博文理補習班英文科教師)
 

 

考生利用時間全力複習衝刺。聯合報系資料照

考生利用時間全力複習衝刺。聯合報系資料照

 

 

107學年度大學指考即將來臨,面對指考只有80分鐘時間要完成一整份試卷,的確對不少考生來說是一大考驗。無疑地,考生做題速度一定要快,這樣才能夠有充裕的時間去寫好翻譯題和作文。要迎戰指考考試,單字量一定要夠,務必準備到7000單字並且要熟悉單字,而在作答時間的壓力下,對平時就有大量閱讀習慣的考生來說,在答題上會比較輕鬆,時間比較好掌握,而對平時沒有大量閱讀習慣的考生來說,就得靠一些技巧方式來加快速度,爭取作答時間,這樣才能在只有80分鐘的時間內完成作答。在這邊提醒一下考生準備指考的重點方式和一些技巧。

 

 

 

ㄧ、詞彙:要熟練2000~7000單字

 

5000單字對指考是不夠的,還是要精熟到7000單字,另外在複習單字時也要同時熟悉單字的多重意義,不能像以往只記單字的一個意思和用法。

以106學年度指考來說,就有這樣的考題,考生要注意:

 

 

 

答案:(A) chronically。一般知道chronically這個單字的意思是『慢性地』,但句子文意中並不是『慢性地』的意思,要知道這個字有『習慣性地』的意思,才能快速作答。

 

 

二、綜合測驗:考單字、片語(包括介系詞)、副詞轉折語、連接詞和文法(句構)

 

單字就是要熟練7000單字。片語部分,除了複習版本課本一到四冊的片語、模考和歷屆指考的片語外,也要注意一些重要單字的用法。副詞轉折語部分,要熟記每個類別的轉折語,像是『然而、但是』,不要只是會But或是However這兩個字,同時要熟記同義字Nevertheless、Nonetheless、Still、Yet,並且透徹了解各類別轉折語的使用方式,不僅是做句子和句子之間語氣的連貫,也可能是段落和段落間語氣的連貫,這要小心。連接詞部分,同樣也提醒考生一定要精熟全部的連接詞,不要只是記常用的字,像是『雖然、儘管』,除了although、even though、though外,還要知道有while、despite the fact that~、in spite of the fact that~的單字。文法部份多半考考生對於句子結構是否有了解,考前要多複習分詞構句、各個子句的用法。

 

 

三、文意選填:判斷選項詞性、動詞時態、名詞單複數

 

了解文章文意和選項單字意思來作題怕速度會太慢,尤其是對於看文章速度慢的考生來說!建議考生在看文章時能同時判斷選項單字的詞性、動詞時態、名詞單複數,以及句子的結構,配合對單字意思的了解來作題,能讓寫文意選填時更加得心應手。

以106學年度指考題目來看:

 

 

 

 

22. 考that所帶領的名詞子句,主詞it之後的空格應該是單數動詞,單數動詞的選項有 (D) dates back追溯、(F) implies暗示、(I) goes by 以…為名,由文意雖然皮蛋的發現並未有紀錄,但科學家估計應可『追溯』到500多年前的明朝,所以答案選 (D)。

 

 

四、篇章結構:邊看文章邊看選項,注意關鍵字詞

 

篇章結構算是很好得分的一大題,做題時建議邊看文章邊讀選項句子,留意文章句子和選項句子間的關係,是否有因果關係、時序關係還是比較不同或是對比關係,還要注意選項句子裡出現的轉折語、人稱代名詞和指示代名詞(單複數)、所有格、不定冠詞和定冠詞、指示形容詞以及重複出現的關鍵字,這些都可以作為考生作答選擇的判斷利器。

以106學年度指考篇章結構考題說明:

 

 

 

 

33題答案:(A)句子中的”this”是指示代名詞,一定是指前面句子講述的事情,『前面』在敘述壁虎斷尾可以長出尾巴,蟑螂可以重新長出斷肢,但是斷肢無法長出一整隻蟑螂,所以”this”指的是前面講述的狀況(所以用指示代名詞),科學家稱這現象叫做單向再生。在觀看『後面』部分句子,有轉折語”on the other hand”『然而、但是』,這個轉折語適用在比較不同關係上面,後面句子在陳述雙向再生,前面句子在陳述單向再生,的確符合前後文語意。

 

 

五、閱讀測驗: Skim (快速閱讀)、Scan (掃描關鍵字)、Summarize (整理段落大意)

 

閱讀測驗中不管單字量夠不夠,在做閱讀(skim)時一定要掃描文章關鍵字(scan),像是專有名詞、年代時間、副詞子句、轉折語等,並且務必抓出文章每個段落的主旨(summarize),再配合題目問題就可以大略讀懂文章,抓出文章各段落的主旨很重要,這在看題目時才能針對題目問題快速地找到問題答案的段落出處和句子。

閱讀測驗的題目不外乎就是問考生文章的主題(主旨)、內容的事實和細節、推論(文章出處、筆者的態度…)等,文章主旨只要能讀懂文章就能拿分,問事實或是細節的題目,選項不是換成同義字或是反義字就是換個句型描述,在測驗考生的單字量和句型,只要單字量夠,句型也精熟,基本上這類型題目是最好拿分的,考推論的題目,就要根據文章內容去做合理性和邏輯性的推敲來選答案。閱讀測驗配分重,考生一定要掌握好這一大題。

 

 

六、翻譯題和作文:5000單中重要單字要拼寫得出來,並熟練句型

 

翻譯:近年指考翻譯多考時事翻譯,考生除了要注意至少這六個月的重要時事英文單字,也要多複習5000單字,並且要求自己要拼寫得出來,還有句型也要精熟,不要忘了句子就是由單字和句型構成的。

作文:作文題型除了以往的說明文、敘述文外,也要多練習圖表分析的作文題目。作文多要求兩段,針對各段要求寫作,切記不要離題,文章也要有組織結構,絕對不能雜亂無章。在寫作時,要記得要運用句型來表達自己的想法,還有在單字部份,用字要精準,不要刻意使用艱深單字但是卻用法不對。

 

最後提醒考生,要把歷屆指考題目拿出來做,已做過歷屆指考的部分,可以針對自己錯的題目加以複習以澄清觀念和加深印象。最後祝各位考生考試順利~

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27 Jun 2018
考生注意!一張表看指考電燈損壞、發生地震如何應對
2018-06-26 15:55聯合報 記者吳佩旻╱即時報導
 
 

為期三天的大學指考將在7月1日登場,今年共5萬多名考生在全國29個考區1266個試場應試。考量近來常停電,導致考生權益受損,大學指考應變小組會議今天決議,將首度派台電人員進駐全國47個考分區,大考中心也擬定發生地震、照明設備故障等應變SOP,考生得依照事故等級延長考試,惟冷氣屬服務性設施,如發生故障時,考生仍須於原考場完成作答。

炎炎夏日,每年大學指考最怕的就是停電影響考生權益。為確保考試順利進行,大學招聯會今天邀集氣象局、台電等單位,共同研擬考場狀況解決方案,決議今年首度派台電人員進駐全國47個考場,希望更快找到問題及恢復電力,讓考生能安心應試。大學招聯會執行秘書戴念華表示,如此將能省下台電人員趕赴現場的修復時間。

往年考試偶有突發狀況,考生常不清楚是否須停止考試,大考中心今年也特地提供考試遇地震應變、試場大規模照明設備失效等處理作業原則,讓試務人員在面對突發狀況時可依循應變。戴念華說,當考試期間有照明設備發生故障時,將分級別處置,若小於10分鐘,將依受影響時間延長考試,若達51到80分鐘,最多可延長30分鐘。

至於若發生地震該如何處置?戴念華說,往年大考發生地震案例較少,幾乎沒有發生過,且可能台北震度3級,新竹只有2級,較難訂定明確規範,但為俾便試務人員有妥善處置,仍依照震度等級提供SOP供參考,包括發生3級弱震時,如研判無倒塌之虞則持續考試;發生4到7級中震到劇震時,將視狀況決定是否封鎖試場,疏散時注意題卷卡安全。

至於冷氣如發生故障,是否也有延長考試等機制?戴念華表示,冷氣因屬服務性措施,所以如發生故障,不會延長考試,將依照原有應變方式,請試務人員開窗、保持空氣流通,期間考生持續作答。而照明設備發生故障時,考生不必暫停考試,可維持作答,並待試務人員宣布延長時間。

大學指考遇到大規模照明設備失效等處理作業原則。記者吳佩旻/整理

大學指考遇到大規模照明設備失效等處理作業原則。記者吳佩旻/整理

 

 

大學指考。報系資料照

大學指考。報系資料照

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20 Jun 2018
高一先修班Q&A

會考剛剛結束,大部分國三的同學們應該摩拳擦掌,準備著在暑假要好好大玩特玩,釋放會考前累積的苦悶與壓力。

 

當然,適度的放鬆是必要的,但也別玩過頭,在開學時心收不回來,可能就要耽誤了自己的前程。會考考得不錯,順利進入理想高中的同學們,想必還是希望能在高中階段從容應付課業;而成績不盡理想的,當然也希望能在未來三年,好好努力,一雪前恥。

這個暑假,將決定你/妳的未來!

 

翰林補習班整理出一些升高中常見的問題,讓各位同學和家長們能從容、踏實的迎接燦爛的高中三年。

 

Q1才剛考完試,想要出去玩,和朋友打電動、逛街,不想這麼快接觸高中課程,反正等開學後再讀應該來的及吧?

A1雖然說高一大部分的單元都有銜接到國中的範圍,但是難度增加很多,未知數變多、文言文變多、單字文法變多……甚麼都比國中多上一倍,與其開學後每天熬夜趕進度,不如在暑假期間一面預習一面複習,將時間規畫好,讀書和玩樂絕對可以兩相兼顧的唷!

 

Q2我國一、國二的時候滿混的,可是國三拚了一年,會考也拿到4A1B的成績,,高中應該也差不多吧?沒必要暑假就開始上高中的課。

A2不不不,同學你想的太美了。學測、指考和國中會考的難度天差地遠,是「確確實實」可以區分出學習的成果,認真一年和認真三年的人成績上絕對有明顯的差距,想在學測指考拿到好成績的,都是紮紮實實讀了三年的同學。想要在最後的考試贏過眾多的競爭者,每分努力都是必要的,把握暑假較餘裕的時間預複習就是致勝的關鍵囉!

 

Q3我有想把高一先修納入暑假的規畫之中,可是不知道要怎麼安排才好?

A3:翰林補習班有專業的台大師資團隊,按照學生的程度和希望的學習方式量身打造個人專屬的學習課程。我們會先讓老師與學生、家長做一次課程規劃面談,並安排一至一個半小時的評量試聽課程,讓先修課程的同學循序漸進,暑假可以過得既充實又踏實。

20 Jun 2018
到底需不需要上國一先修班?

學期到了尾聲,小朋友們最期待的暑假即將到來,卻是爸媽最煩惱的時間點,尤其您的孩子剛好國小畢業,準備進入有升學壓力的國中階段,放任孩子在家打整天的電動或是上網聊天,心中難免會有些不安。這時,該不該讓孩子上國一先修班呢?家長肯定有滿滿的疑問。

對於國小升國中學習和考試上的差異,翰林補習班為各位望子成龍、望女成鳳的爸爸媽媽們整理了下列幾個要點:

 

  1. 國中科目增加:

除了國文、英文、數學,自然,又多了歷史、地理科目,學校上課時間不變,但需要學習的東西更多了……

  1. 課程難度提升:

雖然國英數自(生物)是原有科目,但課程內容、難度大大不同,例如:國文的課文類型變多、長度變長以及開始學習文言文等;英文也從學習簡易單字進階到文法課程;而最令家長擔心的數學更是進入負數、因數倍數、四則運算、一元一次方程式等難度較高課程……

  1. 學習方式大不同:

國中課程難度大增,學生如果延伸國小學習方式,多數會遇到瓶頸,成績表現大不如小學,因為大部分孩子在國小階段都使用「背」的學習方式,但進入國中需要「運用」學習,就連歷史、地理也不能用「死背」方式,死背短期固然會有功效,但5科課程一直累積到國三,慢慢地成績會無法保持,孩子就漸漸喪失信心……

 

建議家長可事先評估孩子的學習屬性:從生活觀察孩子的自發性、定性、計畫性、反應能力、日常學習狀況等,再來決定需不需要上國一先修。

國一先修並不是外界普遍認為「整個暑假泡在補習班讀書」,其實每天只需要撥出少量時間開始接觸、熟悉國中課程,從一開始就找到適合的讀書方法,會比事後找補習班補救來得有效果,而小朋友在同儕間的自信心也會大增,學習起來更有興趣!

翰林補習班針對國一先修課程,各科均由經驗豐富的老師訂定課程計畫,由6月中下旬的國小五六年級課程總複習、總體檢到益智補充課程、國一基礎銜接課程到國一正式課程…,足以提供不同程度學生過渡之需求,歡迎學生與家長到班洽詢。

20 Jun 2018
圖擊隊/誰在閱讀?
2018-06-19 15:27好讀周報
 

 

圖片故事:

 

金車文教基金會上周公布調查顯示,逾6成國內青少年每周課外閱讀時間不到1小時,且過半數去年沒買過課外書,凸顯在考試及課業壓力下,國內青少年普遍沒有課外閱讀習慣,家長也不鼓勵,無法以身作則、親子共讀。

金車抽樣調查全國2542個小五到高二學生,發現逾64%每周課外閱讀時間不到1小時,超過2小時者不到2成;然而,5成多的青少年卻自認課外閱讀時間足夠。逾6成青少年認為學業考試及功課很多是課外閱讀時間減少主因。

金車文教基金會上周公布調查顯示,逾6成國內青少年每周課外閱讀時間不到1小時,且過...

金車文教基金會上周公布調查顯示,逾6成國內青少年每周課外閱讀時間不到1小時,且過半數去年沒買過課外書,凸顯在考試及課業壓力下,國內青少年普遍沒有課外閱讀習慣,家長也不鼓勵,無法以身作則、親子共讀。

 

 

 

此外,5成3青少年去年不曾花錢買課外讀物,只有5.6%花1千元以上購買課外讀物;青少年的課外讀物來源,主要向學校及公共圖書館借閱,最常閱讀文學類書籍,其次是奇幻傳說 ;至於課外讀物資訊來源,主要靠網路,教師僅占一小部分。

閱讀需要家長以身作則,但調查發現,不到3成家長愛閱讀。兒童文學學會秘書長蔡淑媖表示,歐美國家的家長常在孩子生日或耶誕節等特別的日子,買書當禮物送給孩子,並親子共讀。但台灣家長常認為讀「閒書」無助考試成績,寧可送孩子補習,也不願鼓勵課外閱讀。

蔡淑媖說,閱讀可啟迪智慧、拓展視野,是一輩子的事,應該像吃飯睡覺一樣融入生活中。

金車文教基金會總幹事曾清芸則表示,在電子媒體時代,「速食短文」、「懶人包」成主流,青少年無法專注、靜心閱讀長篇文章,對事件或知識無法深入探究。閱讀不能只由學校老師推動,須藉由家庭、同儕相互激勵,當看書不是為了考試,才更有可能內化成個人興趣。

 

好讀本周五問:

 

1.對照文中的調查,你是經常或很少看課外讀物?

2.同學間看課外讀物的風氣如何?空閒時間做什麼較多?

3.父母是否閱讀書籍刊物?曾和父母一起閱讀嗎?

4.你最喜歡那一類課外讀物?記得最有趣的一本是?

5.閱讀長文可以培養多種能力,你有否類似體會?

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20 Jun 2018
免試入學今起選填志願 基北區明公告序位區間
2018-06-20 12:46聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
 
 

 

教育部今天公布107學年度全國15個就學區各高級中等學校於分區免試入學管道實際招生名額,除基北區於明天公告外,其餘14個就學區已於今天公告於委員會主委學校網站,並開放個人序位查詢及志願選填。今年有23萬多名國中畢業生,實際招生總名額共計21萬3570名。五專聯合免試入學也自今天開始報名。

國教署表示,全國15個就學區各高級中等學校,於107學年度免試入學招生簡章提列之總名額共計25萬185名,扣除完全免試、優先免試入學、直升入學、技優甄審、產業特殊需求類科(基北區)、專長生(宜蘭區)等招生管道錄取且報到名額後,並將未招滿之缺額回流至本管道,因此,15個就學區於本管道實際招生總名額為21萬3570名。

此外,為使考生及家長於免試入學選填志願時有所參考,但同時確保12年國教適性入學理念,全國各就學區於志願選填期間,提供「免試入學超額比序(未含志願序)個別序位之比率及累積人數區間」查詢服務,其餘14個就學區今天起公告個人序位查詢,學生可至免試入學報名及分發系統網站,憑藉自己的超額比序(未含志願序)項目積分,知悉其在該就學區所處之序位比率及累積人數區間。

國教署表示,各就學區所提供個別序位的比率區間不得低於0.3%,且人數不少於100人,為兼顧各就學區辦理免試入學輔導學生選填及男女招生狀況的特殊性,教育部授權各就學區主政機關彈性調整男女序位的呈現方式,另任何個人、團體、學校或機關不得蒐集、處理、公開呈現或作其他目的之使用。

國教署提醒每一位學生選填志願時,務必考量國中學生生涯輔導紀錄手冊及生涯發展規畫書,並參酌以往免試入學志願選填試探後,學校所給予的輔導建議,整體考量自己的興趣、性向、能力,將志願序填滿,以選擇適宜的學校就近入學;另依照各就學區放榜7月10日及報到日程7月13日,盡早就定位,以利後續入學準備與及早適應高中學校生活。

教育部今天公布107學年度全國15個就學區,各高級中等學校於分區免試入學管道實際...

教育部今天公布107學年度全國15個就學區,各高級中等學校於分區免試入學管道實際招生名額。本報資料照片

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06 Jun 2018
國中會考成績對照表公布 要上建北至少4A++、1A+
2018-06-05 21:34聯合報 記者吳佩旻╱即時報導
 

 

國中會考成績對照表公布,要上建北至少4A++、1A+。 聯合報系資料照/記者曾學...

國中會考成績對照表公布,要上建北至少4A++、1A+。 聯合報系資料照/記者曾學仁攝影

 

 

 

 

會考級距公布 周五寄成績單

 

國中教育會考今年共23多萬人報名,人數創下歷史新低。台師大心測中心今晚公布各科答對題數對照級分表,並表示這兩年難易度大致相同,包括社會科的精熟及基礎門檻題數均比照去年,惟國文科與自然科精熟等級比去年少一題。台北市景文高中國中部主任卓意翔分析,今年高分群考生分數影響不大,社區高中及偏鄉學校分數可能往下跌。

心測中心每年在會考後公布答對題數對照表,考生根據台師大心測中心公布的答對題數對照級分表,就可預估會考成績及落點。各科成績分為「精熟(A)」「基礎(B)」及「待加強(C)」3等級,其中精熟程度中表現最優異前25%稱為「A++」,「A+」則為該等級前26%至50%,依此類推。

 

考生數減少 但對高分群影響不大 社區高中及偏校分數可能下跌

 

卓意翔表示,今年考生雖減少,但基本上不影響高分群分數,對中後段及偏鄉地區學校較有影響。他以基北區為例,免試入學採計會考成績、多元學習表現及志願序,各占36分,其中會考5科各占7分,寫作占1分,預估今年建中、北一女寫作至少拿4級分、選擇題拿34分,即4A++、1A+,才有機會上建北,若作文五級分則幾乎穩上。

此外,考生選擇題若僅拿33分,就要保佑作文得高分;3A++或2A+雖然也有機會上建北,但恐怕只能吊車尾。他也蒐集今年的考生反映,大家普遍認為國文科較難,其他科目則難易度差不多。

除建北外,考生要上北市前5志願,如政大附中、師大附中、成功、中山女高、松山高中等,選擇題必須拿30分,至於指標型社區高中如中崙、大直、和平等學校,選擇題也起碼要拿28分以上、作文4級分才有機會。

台師大心測中心副主任曾芬蘭指出,今年會考設定難易適中,與去年沒有太大差異,這幾年考科題數相同,包括國文科及社會科的基礎門檻也與去年相同,唯一較不同的,是今年國文科與自然科的精熟等級,各比去年少了一題。

曾芬蘭說,英文及數學科因有非選擇題,必須參照答對題數後加權計算。英語科成績包含閱讀和聽力測驗,以閱讀占8成、聽力占2成為基礎計算後加權分數。閱讀達到精熟等級須答對35題,基礎門檻為14題,聽力要達基礎等級須達對13題。數學科成績則包含選擇和非選題,以選擇題8成5、非選題1成5為基礎計算加權分數。

曾芬蘭分析,今年英文科總成績若要達精熟,加權需達90.24分,要拿到基礎級須達39.70分。數學科整體成績若要達到精熟,加權需達80.19分,基礎級需達36.92分,A++需達94.23分。今年英聽如果錯一題,還有機會得到A++,若是去年則無法失分。數學科今年非選得5分,選擇只錯一題,也可得到A++。

卓意翔表示,考生對照答對題數可概略得知落在哪個志願,但仍須視後續公布各科通過比例,才會較為準確。他也提醒,基北區各校目前減招約4%,公立學校平均每班減2人,受到少子化影響,考生人數也有減少,一來一往,對前段學校影響不大,對中後段及偏鄉地區學校較有衝擊,錄取分數可能因此下滑。

心測中心提醒,若想查詢答對題數對照級分表,請上國中會考網站(https://cap.nace.edu.tw)。成績單預計周五(8日)寄發,6月21日基北區公告免試名額及開放填志願、28日各學區個人序位查詢及免試及特色招生考試分發入學志願選填截止。

英文因有非選擇題,必須參照答對題數後加權計算。圖/取自國中會考網站

英文因有非選擇題,必須參照答對題數後加權計算。圖/取自國中會考網站

 

 

心測中心今公布各科答對題數對照級分表,考生根據對照表,就可預估會考成績及落點。圖...

心測中心今公布各科答對題數對照級分表,考生根據對照表,就可預估會考成績及落點。圖/取自國中會考網站

 

 

數學科因有非選擇題,必須參照答對題數後加權計算。圖/取自國中會考網站

數學科因有非選擇題,必須參照答對題數後加權計算。圖/取自國中會考網站

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06 Jun 2018
大考時若冷氣故障 大考中心:不加分

天氣炎熱,大學入學考試中心今天公布一封考生和家長的公開信,指出教育部於民國100學年度起開放使用冷氣試場,若臨時發生冷氣故障而無法立即修復,將開啟門窗及電風扇,考生也繼續考試,並不涉及加分問題,請考生及家長諒解。

大考中心也指出,避免增加電力負載問題,考生及陪考人員休息室原則上不提供冷氣,只開電風扇,請家長體諒,一切以考生順利應考為優先。

大考中心說明,試場冷氣將設定在26至28度,考試每節之間將不關閉冷氣,考生可留在試場內,至下節監試老師發放題卷卡之前再行離開,試場僅提供考生使用,請陪考人員配合勿進入試場。

大考中心的公開信.記者何定照/翻攝

大考中心的公開信.記者何定照/翻攝

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01 Jun 2018
107年國中會考各科考題綜合分析

107年國中會考各科考題綜合分析

  • 國文:

今年會考國文科結束之後,大部分的學生反應「難度偏難」。考題中「文言文」比例偏高,選擇題的題幹就有三行以上,需要耗費大量的精神去讀懂題目,相當有鑑別度。另外,題目中還出現了東、西德的統一與分離圖表,這是在歷屆試題中從未出現過的,讓考生一度以為是在考歷史。

 

  • 英文:

今年英文會考多了許多有趣的題目,例如聽力測驗部分第20題,用三張氣象圖搭配聽播報內容,選出哪一張才是正在播報的圖,學生要搞清楚東西南北之方位,用基本常識來解答。另外,閱讀部分的題組29、30題是跨領域題目,談到幫小狗洗澡時甩水的速度,非常有趣,在作答同時也增加學生其他領域的素養與知識。

出題難易度方面,今年許多以往大家認為較簡單的題目,反而變得較難,被推測會是難關的部分則是變得簡單,殺手級的綜合時態今年沒有出現,題組題較去年容易。在閱讀單題14、15題的部分,不純粹考文法,而是上下文理解,以往較不常見,學生須完全看懂上下文才能作答,顛覆了「文法最難」的印象。

「107年會考 英文科」的圖片搜尋結果

30 May 2018
投書/會考地理試題分析:圖表占7成 記憶性知識仍重要
2018-05-25 08:58聯合新聞網 高翊峰(桃園市經國國中地理科教師)
 

 

107年國中教育會考考生開心應試。 記者徐兆玄/攝影

107年國中教育會考考生開心應試。 記者徐兆玄/攝影

 

 

107年國民教育會考於上周末結束,考試結束後筆者詢問學生,多半表示本次的題目難易度適中,與歷年會考的難易度相差不大。但學生也表示這次地理試題相較歷年考古題有著更多的圖表判讀題,雖然看似複雜,但只要能夠判讀得出題幹的關鍵字及搞清楚圖表的意義,大多可以迅速解題。不僅止於社會科,筆者於會考後詢問其他科目的同事教師,多給予今年會考考題相當高、更勝於往年的優良評價。

 

 

在本次會考社會科題目中,與地理較為相關的圖表判讀題約佔了73.9% (17/23)。在學生面對圖表題時,建議將圖表中的關鍵部分圈選或劃記出來,並在圈選處簡單寫上其代表的意義。例如附圖(社會科47題),若能將圖表縱軸的生育率畫圈出、標記出丙國的數值變化趨勢,最後寫上「上升」兩個字,便能清楚的確認選項是否符合敘述,有效提高答對題目的機率。

 

 

 

 

在與學生聊到本次考題以及製作題目分析的過程中,筆者對今年考題印象最深刻的題目有二:「利用水庫周圍等高線圖,判斷何處坍方對於水庫的水質有較嚴重影響(第32題)」以及「中國預計興建一條通過高山峻嶺、濕熱叢林、石灰岩地形、國際河川的跨國油氣管道,請問最有可能出現在哪個區域?(第34題)」這兩題。前者正好可以看出近年來積極推廣的素養導向評量的重要概念:利用學生的學習表現(學生學到什麼)與學習內容(教材與教學過程),以解決真實情境脈絡的問題。相信未來的試題採用此走向的比例應該會越來越高。

 

後者則提醒了我們一點:雖然近年來課程越來越強調概念理解而非傳統的死背,但記憶性知識,也就是「地理事實」依然相當重要。縱觀五年會考地理科的試題,有相當多的比例是需要利用地理事實配合閱讀理解來加以解題。已本題來說,解題必須結合了兩個課程中的地理事實內容:中國的地形(雲貴高原、橫斷山脈)以及東南亞的自然環境(濕熱的氣候及湄公河等國際河川),學生必須要能理解題目的訴求,才能夠從題幹中的關鍵字找到答案。

 

綜合以上兩點,我們也可以發現,近年來隨著以學習者中心的各種教學思潮,學生在課堂學習過程中的學習表現才是能有效培養學生產生這些關鍵能力的重要方法,以往靠大量參考書、考古題的思維已經逐漸無法應用在新型態的考試題型上。對於學生來說,更重要的是在課堂必須認真的參與教師設計的學習內容,藉由設計情境、問題討論以及探索的過程中獲得應用、分析等綜合能力,再輔佐學生在學習歷程(課堂、預複習)對基礎知識的記憶,才能夠在考試上有相對應的好表現。

 

此外,「地理即生活,生活即地理」,學生在生活中的觀察能力是相當需要的,因為現在的學習內容一定與生活相關,例如孩子可能在路上經過馬路,卻不知道路牌上不同的符號所代表的意義;每天走進社區的上坡下坡,可能代表著社區位於地勢低窪的河流凸岸……孩子若能在生活上多加觀察,往往會對學習產生更多的興趣,也能讓學生對於課堂學習的過程更有共感、更加投入,進而培養這些現代的「公民」們,面對各種情境與挑戰時,能理性做出抉擇並加以實踐。這也與未來108課綱的核心精神相契合。更是現下中學地理老師們正在努力的目標。

相關網址:https://udn.com/news/story/6898/3159454?from=udn-hotnews_ch2
30 May 2018
公民時事題/釋憲破天荒!大法官剔除立委聲請資格
2018-05-28 14:36聯合報 北一女中朱淑卿老師/撰寫
 
 

 

一、時事掃描:

 

釋憲破天荒!大法官剔除立委聲請資格

立法院去年通過前瞻基礎建設特別條例與特別預算案,在野立委認為違憲,國民黨、親民黨立院黨團及無黨團結聯盟等卅八位立委連署,聲請釋憲與急速(暫時)處分。大法官會議破天荒首創逐一清點聲請立委有無出席表決方式,以聲請人之一的高金素梅未參與表決,剔除後不符聲請釋憲資格,昨天決議不受理此案。此例一開,等於提高未來少數在野黨聲請釋憲獲受理門檻,在程序上就剔除退席抗議、拒絕投票立委事後的聲請釋憲資格,未來在野、少數黨尋求釋憲救濟困難度更高。【聯合新聞網2018/5/15】

前瞻預算審理時朝野衝突。聯合報系資料照

前瞻預算審理時朝野衝突。聯合報系資料照

 

 

 

 

二、命題趨勢:

 

為行使職權或保障憲法所賦予的基本權利等,可聲請釋憲的主體有:中央或地方機關、立法委員現有總額1/3以上連署、法官與人民,此新聞議題即是立委連署聲請釋憲,被大法官以不符聲請釋憲資格,決議不受理。憲法所保障的人權理念與內容、大法官如何透過釋憲來保障人民的權利、得聲請大法官解釋的主體、以及大法官的產生方式及其職權等,常見於學測或指考試題中;此外,釋憲制度對於民主法治國家的重要性,以及外國與我國釋憲制度的差異等,亦是同學們在準備指考時必須要掌握的重要課程內容。

 

三、牛刀小試:

 

林OO等38人為行使職權,認為立法院審查並通過中央政府前瞻基礎建設計畫之程序有重大瑕疵,聲請釋憲與急速處分,被大法官第1476次會議以其中一名聲請人未參與表決,剔除後不符聲請釋憲資格,議決不受理此案。依據上文以及我國釋憲制度,下列敘述何者正確?

(A)此案應是人民認為確定終局裁判所適用的法令違憲而聲請

(B)我國司法院大法官以會議方式解釋憲法,屬於集中式釋憲制度

(C)我國司法院大法官為維護憲政制度,可在法令實施前進行違憲審查

(D)為享有憲法所保障的基本權利,人民毋需提起具體訴訟即可聲請釋憲

 

答案:B

 

解析:

(A)此案是立法委員就其行使職權,適用憲法發生疑義,或適用法律,發生有牴觸憲法之疑義者,以連署方式聲請釋憲。

(C)我國司法院大法官為維護憲政制度,採事後的違憲審查制。

(D)人民的權利遭受侵害,窮盡一切訴訟途徑仍未獲救濟時,如認為確定終局裁判所適用的法律或命令有牴觸憲法的疑義,可聲請釋憲。

 

四、歷年考古題:

 

憲政主義的理念在於透過憲法保障人民自由,限制國家權力。當憲法所保障之基本權利遭受國家侵害時,違憲審查制度即發揮保障作用。依據現行法律規定,下列有關我國違憲審查制度之敘述哪些是正確的?(104指考)

(A)司法院大法官組成的憲法法庭,是唯一有權審查法令是否違憲的機關

(B)人民對於確定終局判決認為侵犯其憲法權利時,對此判決本身可以聲請釋憲

(C)機關為解決權限爭議而聲請釋憲,並無需提起具體訴訟,屬抽象審查

(D)司法院大法官以會議方式合議審理釋憲案,必要時,得行言詞辯論

(E)違憲審查之對象為法律或命令,但實務上已擴張至憲法增修條文

 

答案:CDE

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16 May 2018
150年來首位!柏克萊工程學院 台生代表畢業生致詞
2018-05-16 11:26聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
 

 

陽明大學醫學系畢業生葉采衢,今天代表美國加州大學柏克萊分校工程學院全體碩士畢業生...

陽明大學醫學系畢業生葉采衢,今天代表美國加州大學柏克萊分校工程學院全體碩士畢業生畢業致詞,成為該校工程學院創院150年以來,第一位來自台灣的畢業致詞代表。圖/陽明大學提供

 

 

 

陽明大學醫學系畢業生葉采衢(發音同渠),今天代表美國加州大學柏克萊分校工程學院全體碩士畢業生畢業致詞,成為該校工程學院創院150年以來,第一位來自台灣的畢業致詞代表。

陽明大學表示,葉采衢在陽明大學取得醫學系學士後,赴美攻讀轉譯醫學碩士學位,研究領域是罕見疾病囊狀纖維化的基因治療。目前還沒有藥物可以完全治療這個疾病,她期盼能將科學研究發展成臨床藥物。

今天葉采衢以「讓世界成為更好的地方」(make the world a better place)為題,在柏克萊分校發表演說。柏克萊分校於1868年創校,工程學院是早期創校學院之一,目前查無過去有台灣學生致詞紀錄,葉采衢可望成為第一位台灣籍的畢業致詞代表。

 

圖擷取自畢業典禮畫面

圖擷取自畢業典禮畫面

 

 

 

陽明大學表示,葉采衢是陽明大學「醫師科學家學程」培育出來的學生,該學程自2006年創立,讓醫學系的學生可以取得碩博士學位後,再完成臨床醫師訓練,同時具備博碩士與醫師資格,目的是讓醫學系的學生除了當醫師外,也能投入科學研究的行列,替台灣培育基礎科學的人才。

「醫師科學家學程」目前結合尹書田醫療財團法人每年捐助的2400萬獎學金,提供醫學系學生至海外攻讀學位、實習或短期進修。 截至目前為止,已有22位學生赴英美攻讀博碩士,這些學生未來無論是擔任臨床醫師,或是從事基礎科學研究,都是台灣生醫產業發展的生力軍。

葉采衢在大學的指導教授、陽明大學生化暨分子生物研究所副教授蔡有光表示,台灣優秀的醫師很多,但從事科學研究的人卻很少,是一件非常可惜的事情。他特別鼓勵對科學研究有興趣的學生可以攻讀博碩士,也可以給自己gap year的時間,思考自己未來的方向。

 

 

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16 May 2018
大學甄選個人申請正備取 都須上網填志願
2018-05-09 11:15中央社 台北9日電
 
 

大學甄選入學委員會今天表示,各校已陸續公告107學年度個人申請入學錄取結果,考生無論僅錄取單一或多個校系,均須上網登記就讀志願序,共5萬2142人符合登記資格。

大學甄選入學委員會今天發布新聞稿表示,107學年度個人申請入學提供5萬9510個名額(含離島、原住民生等外加名額),每名考生最多可填6校系,考生必須經過第一階段篩選和第二階段指定項目甄試,各大學近日都已公告個人申請錄取結果。

由於考生可能重複錄取多個校系,大學甄選入學委員會提醒,經各校錄取的考生(含正、備取)應於10日至11日每天上午8時至晚間9時至甄選委員會網站登記就讀志願序,接受統一分發,107學年度共有5萬2142人符合登記資格,比去年增加2047人。

錄取生登記就讀志願序時,須憑學科能力測驗應試號碼、身分證號碼及網路登記就讀志願序通行碼登入系統,考生若遺失通行碼,可於即日起至10日,每天上午9時至下午5時,依簡章規定向大學甄選入學委員會申請補發。

甄選委員會表示,錄取生無論僅錄取單一校系或多個校系,均須於規定期間內,上網登記就讀志願序;個人申請錄取生若同時經大學繁星推薦入學第8類學群(醫學系)錄取者,不得再參加登記志願序,最後統一分發結果預定於17日上午8時起在大學甄選入學委員會網站公告。

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09 May 2018
整理包/107會考衝刺! 各科考前猜題一次看
2018-05-07 13:17聯合新聞網 綜合整理
 
 

107年國中教育會考將於5月19日、20日登場,總報名人數23萬394人,比去年24萬3564名考生少1萬3170人,再創歷年新低。國中及補教老師提醒加強基本功、多做歷屆考題,並深入剖析各科命題趨勢,幫助考生掌握學習重點。

 

 

107年國中教育會考考試時間表

  5月19日(星期六) 5月20日(星期日)
上午 8:20~8:30 考試說明 8:20~8:30 考試說明
8:30~9:40 社  會 8:30~9:40 自然
 9:40~10:20 休  息  9:40~10:20 休  息
10:20~10:30 考試說明 10:20~10:30 考試說明
10:30~11:50 數  學 10:30~11:30 英語(閱讀)
 11:30~12:00 休  息
12:00~12:05 考試說明
12:05~12:30 英語(聽力)
下午 13:40~13:50 考試說明

 

13:50~15:00 國  文
 15:00~15:40 休  息
15:40~15:50 考試說明
15:50~16:40 寫作測驗

 

註:表示打鐘(鈴)。
來源:國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心

 

 

 

考前深呼吸

 

 

★陪孩子面對會考 過來人家長:忘了模擬考成績,但保持適當警醒!

 

 

我總不忘在考試後跟小子說一聲「謝謝」,因為飽受打擊的孩子最需要的是:無論如何都不能失掉對自己的信心!所以我總是跟小子說:「謝謝」,謝謝他不論考得如何,每天都願意把進度讀完;我告訴他,老天爺一定有看見,只要堅持到最後一分鐘,老天爺都會眷顧他!「努力或許不一定有結果,但是,不努力、放棄,絕對不會有結果!」他一直把這句話放在心底,所以始終沒有放棄。...more

 

 

國中教育會考考生在苗栗高中考場等候考試鈴響,有的抽空溫書,有的趁機小寐,準備迎接...

國中教育會考考生在苗栗高中考場等候考試鈴響,有的抽空溫書,有的趁機小寐,準備迎接「考」驗。聯合報系資料照/記者胡蓬生攝影

 

 

 

 

各科衝刺》Day 1 上午8:30 社會

 

 

★題目生活化,強調跨科統整與圖表判讀

如果擔心內容太多讀不完,老師們建議不要花時間死背,要掌握基本概念,並多多練習歷屆考古題裡的題組題,學習跨科整合的能力。...more

 

 

★恐有跨科考題,多關注時事

近年會考趨勢包括圖表題變多、以情境題及閱讀題為主等,圖表題不會很難,但考生不要被圖表嚇到,因為題目設計都是難易適中,要有耐性把圖表看完。...more

 

 

 

 

 

 

 

各科衝刺》Day 1 上午10:30 數學

 

 

★考場得分祕訣:從頭寫、大膽猜

考題分配從易到難,前面簡單題目先掌握,再依序往後寫,選擇題寫四十到四十五分鐘,再用二十分鐘寫非選擇題。作答卡住,不要執著一題,浪費時間。非選題也要盡力寫,有寫就有機會得分,學習用有條理方式論述計算過程,很重要。...more

 

 

★回歸基本 寫題目有時間策略

會考數學題目本身計算不難,較靈活的通常是生活上應用題。因此不必刻意練習艱深的題目浪費自己的時間,這樣不但對於會考數學無易,同時也會浪費自己讀其他科的時間,除非是要考特招的考生,否則不建議練習過於艱深的題目。...more

 

 

★耐心看題目 敘述都用得到

數學科非選題有兩題,因是部分給分,不要放棄,預估多數學生可拿部分分數,但有時題目敘述較長,需耐心讀完。...more

 

 

 

 

 

 

 

各科衝刺》Day 1 下午13:50 國文

 

 

★閱讀題目比例越來越高,約占75%到80%,「越接近考試,越不能放棄閱讀」

閱讀培養語感,尤其考題文章越來越長,考生要培養快速閱讀能力,每天看長文,如報紙報導,一篇約A4整頁的文章,邊看邊畫記,找關鍵字句,快速找出全文主旨、段落大意,不必讀太細,了解題目主軸後,再回到文章中找答案。...more

 

 

★國文科三部分必考,作文可反向思考

語文常識部份包含六書與書法,標點符號,詞類與詞性,四大句型,應用文含書信及稱謂、便條、柬帖、題辭等,是國中課程各版本教科書中必定包含的範圍,考生須熟練判斷關鍵。...more

 

 

★讀懂教科書、熟練考古題

複習課本及上課的筆記,再找小考、段考及模擬考試題,加強弱點,「把洞補起來」。...more

 

 

 

 

 

 

各科衝刺》Day 1 下午15:50 寫作測驗

 

 

★命題趨勢:從個人生活經驗邁向社會觀察

值得關注的是103年與106年題目的轉向。〈面對未來,我應該具備的能力〉(103會)、〈在這樣的傳統習俗裡,我看見⋯⋯〉(106會)兩題可視為一個風向球,命題方向不再停留在過去傳統命題單純生活經驗的反思,考驗學生對社會諸面向的觀察。...more

 

 

★8個應試小訣竅

(一)時間掌握,段落分配(二)切勿濫情,議論說理並重(三)用字遣詞,忌用火星文(四)切忌口語,潤飾詞句(五)句法修辭,內容生動(六)運用典故,強化論點(七)充滿畫面,引人入勝(八)頭尾呼應,確定主旨...more

 

 

★五分鐘內立意取材

4步驟:(一)統整內容(二)整理問題(三)情境昇華(四)說明己見...more

 

 

★到底要寫什麼

看完題目的「第一反應」是大多數人會有的共同反應,如「夏天最棒的享受」,常冒出來就是吃冰、玩水、吹冷氣。如果上述的活動對你而言沒有特殊性,那麼寫出的就只是符合一般人夏天該有的享受認知。這時有一個很重要的分岔思考點,如果有特殊性,請繼續問自己「特別寫它的目的是什麼」;否則,在不假思索就可以說出吃冰玩水吹冷氣之後,請暫且放棄這些當成你的主要素材,這時你可能會苦惱「那還有什麼可以寫」?...more

 

 

★大題小作

把內容寬泛的話題取材具體的小事件、小文章,為大題目、寬題、虛題找一個小巧的突破口,從小處著手,以小題材反映大主題,從小題材中挖掘出深刻的、具說服力的看法。...more

 

 

★突破小我

如何使所思更開闊且深刻?運用同理心、引他山之石為鑑都是簡易而有效的做法。...more

 

 

★我見我感我思

所謂自我三問,即問我見為何?我感為何?我思為何?寫出這三面向的素材,文句需搭配相對應的標點,符號種類變多樣了,句型樣式亦多。...more

 

 

★一唱三嘆

善用三疊式架構,不僅層次井然,更可收破題之效,在時間有限的會考考場中,無疑是下筆行文最佳的著力點。...more

 

 

考試前同學們認真看書,準備應試。聯合報系資料照/記者陳正興攝影

考試前同學們認真看書,準備應試。聯合報系資料照/記者陳正興攝影

 

 

 

 

各科衝刺》Day 2 上午8:30 自然

 

 

★強調圖表解讀 實驗操作比重高

注意題目最後一句話及單位標示,確認問題及適用定義。長題幹及有圖形和表格的題目可多看兩遍,從眾多資訊中掌握問題重點。題目都有想考的核心概念,如酵素常考如何檢驗澱粉或醣類、家庭用電常考的是電功率公式的基本計算。...more

 

 

★把握兩個關鍵、三大題型

第一關鍵、圈出關鍵字;第二關鍵、作答不留白。三大題型:一、圖表實驗;二、統整題;三、生活時事題...more

 

 

 

 

 

各科衝刺》Day 2 上午10:30 英語(閱讀)

 

 

★熟讀國中小一千兩百基本字詞

前面的題目都是基本拿分題,分數先拿到,比較安心,不要一開始就去看閱讀測驗,心裡會有障礙,自己嚇自己。精熟課本單字文法;閱讀測驗練習則以做歷屆考題為主,各類型文章都要大量閱讀。...more

 

 

★長篇閱讀考驗統整力

會考試卷20題單選題通常不太難,決勝關鍵在10到12篇的閱讀測驗,其中會有4到5篇篇幅長、程度較難。近年出現許多圖轉文或文轉圖的閱讀測驗,考生若能一邊看一邊做筆記,有助於快速找出破解之道。...more

 

 

★閱讀測驗不能只看題目選項

閱讀測驗中克漏字的動詞時態考題,請同學們在閱讀時留意相關事件的時序和時間副詞就可以輕鬆判斷時態來得分,其他的則要仔細推敲上句與下句之間的關聯性來選擇正確答案。...more

 

 

 

★會考生活英語練習題

 

 

 

各科衝刺》Day 2 上午10:30 英語(聽力)

 

 

★利用教育部建置的英語線上學習平臺「Cool English」

應考時,可在等待作答說明的空檔,先快速瀏覽選項圖片。...more

 

 

 

考後的選擇

 

 

★會考低中高分群的生存之道

高分群的孩子一定要有的心理建設是,只要最後落在高分群相對應的傳統學術名校範圍之內,都屬學術菁英,絕對要打破過去制服顏色壁壘分明的舊思維。...more

 

 

 

國中教育會考台北考區有的考生提早到考場念書,做最後衝刺。聯合報系資料照/記者楊萬...

國中教育會考台北考區有的考生提早到考場念書,做最後衝刺。聯合報系資料照/記者楊萬雲攝影

 

 

 

 

場邊話題

 

 

★請別再說 「孩子,多看書作文就會進步」

「大量閱讀」常淪為作文進步的一個口號,原因在於我們認為閱讀是個人行為,在曉以利害之後,學生理當為了成績而主動。但在大量參考書與練習題的學習環境中,學生還有多少時間、餘裕去閱讀?再者,就是學生該閱讀什麼?...more

 

 

★學霸沒手機、不上網、不看電視 真的好可怕?

每個人都必須清楚自己的讀書習慣,知道自己什麼狀況能專心,什麼狀況不能專心,每個人所需要的讀書環境都不相同,只有適合或不適合,沒有對與錯,也請不要隨意給適當限制孩子使用網路的父母貼上任何自以為是的標籤!...more
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09 May 2018
今年大學指考沒准考證 國文、公民全選擇題
2018-05-07 23:39聯合報 記者馮靖惠/台北報導
 
 

 

今年大學指考,5月8日至24日受理報名。圖為屏女的考場。 圖/聯合報系資料照片

今年大學指考,5月8日至24日受理報名。圖為屏女的考場。 圖/聯合報系資料照片

 

 

 

今年大學指考7月1日至3日舉行,大學入學考試中心昨天表示,5月8日至24日受理報名,今年取消製發准考證,提醒考生指考當天務必攜帶簡章規定的有效證件正本之一應試;此外,今年國文考科改為全卷皆為選擇題。

大考中心表示,依教育部核定的「大學多元入學方案」決議,107學年度起,國語文寫作改為獨立施測,因此指考國文考科不再考非選擇題,改為全卷選擇題。今年指考開始,國文、公民與社會兩科全為選擇題,其餘各科目均有選擇題及非選擇題兩大題型。

大考中心說,因配合個人申請管道甄試作業延後,今年指考報名日期相較去年往後調移,且須於報名期間完成報名資料確認。考生完成報名手續後,務必在報名期間確實核對報考資料,尤其是考試地區、報考科目、冷氣試場選擇等重要資料,報名日期截止後,不得要求更改。

至於要報名指考的考生,高三在學生一律經由就讀學校辦理集體報名,其他具備報考資格者採個別報名,也可以委託經政府立案的升大學補習班辦理集體報名。報名時應依簡章規定繳交照片並完成繳費,未於規定期限內辦理報名、繳交照片及繳費者,即視為未完成報名手續,逾期概不受理。

大考中心指出,今年起取消製發學測、高中英語聽力測和指考考試的准考證,改於考試前寄發考試通知,考生於指考當天務必攜帶簡章規定的有效證件正本其中之一應試,包括身分證、附照片健保卡、居留證、護照、駕照等。建議同時攜帶「考試通知」前往應試以利查詢試場。

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02 May 2018
陪伴孩子面對會考 過來人家長給建議:忘了模擬考
2018-04-30 07:24彭菊仙(親職作家)
 
 

 

忘了模擬考成績,但保持適當警醒!

 

 

 

不到一個月國中會考就要來臨,回想起過去兩次陪伴孩子的經驗,我必須說,這不只是對孩子的考驗,更是父母全新的學習!因為爸媽的煎熬可不比孩子少!特別是看到孩子一次一次的模擬考分數上沖又下洗,爸媽恐怕也無法堅定,信心搖動。

 

國中教育會考,考生把握最後時間唸書。聯合報系資料照/記者程宜華攝影

國中教育會考,考生把握最後時間唸書。聯合報系資料照/記者程宜華攝影

 

 

 

我要說的第一句話就是:先把模擬考成績放一邊!盡信它,不如無它。

 

在我身邊有太多令人跌破眼鏡的例子,有模擬考幾乎都榮登一榜的明星級孩子竟然在會考落馬摔下,跑到自己從未想過的學校;也有好幾匹黑馬,模擬考時從來不是狠角色,但是最後竟然衝上前三志願,成績甚至超過一向優於他們的同學。

 

就拿我家二小子來說吧,我在「誰說分數不重要」一書中曾經分享過他去年模擬考的情形,分數是每況愈下。每次考回來,在他一抹抹平靜又神秘的笑容中,我才赫然發現原來「上次的分數不是最糟,還有更糟」,他不斷的秀下限,最後為媽的我幾乎已接近「哀莫大於心死」的境界。

 

直到最後一次模擬考,成績單我連正眼也不看一眼,以免自己率先崩盤!因為我知道,如果我無法比孩子更堅定,我就不可能擔任一個稱職的陪伴者,更遑論鼓勵者。

 

雖然,我已暗自在心裡務實調降了孩子的目標志願,但我慶幸自己從頭到尾做對了一件事,那就是:我從未開口給孩子任何的打擊、責罵、威脅或要求。

 

 

我總不忘在考試後跟小子說一聲「謝謝」,因為飽受打擊的孩子最需要的是:無論如何都不能失掉對自己的信心!所以我總是跟小子說:「謝謝」,謝謝他不論考得如何,每天都願意把進度讀完;我告訴他,老天爺一定有看見,只要堅持到最後一分鐘,老天爺都會眷顧他!「努力或許不一定有結果,但是,不努力、放棄,絕對不會有結果!」他一直把這句話放在心底,所以始終沒有放棄。

 

 

每一次考完,小子似乎絲毫不受任何影響,每天該讀的書沒少讀,該檢討的錯題很認真地訂正。

 

有一天,我無意中翻到他做過的數學模擬考題,每個題本上面都有三種筆色,鉛筆、藍色、紅筆,封面都寫著這三種筆色大大的「OK字樣」。

 

他跟我解釋道,因為數學老是考不好,知道自己不是天才型,所以每一個題本都逼自己重做三次!這等傻傻的阿Q精神我看在眼裡,著實感動,特別是小子的數學永遠考不到A,如果我數落他、打擊他,不試著奮力壓制自己的焦躁,我恐怕保不住他最珍貴的部分:願意持續拚鬥的毅力。最後,老天爺果然一切看在眼裡,給了不放棄的孩子應得的禮物。

 

誠如安琪拉・達克沃斯在《恆毅力》裡所證實:努力的精神比天分更有用!而願意努力,正是因為始終相信自己、因此能樂觀面對各種挑戰!不論在什麼時間點,我們都要堅定的幫助孩子——始終相信自己,特別是只剩一個月,如果還不斷對著模擬考分數孤影自憐舔傷口,那麼恐怕腳已經鬆軟無力,怎麼勇敢赴戰場?

 

 

到底該不該焦慮?一點適當的焦慮是必要之惡!

 

 

不過我身邊也有例子是模擬考總是金榜題名,因此愈到最後愈放鬆,幾乎篤定相信自己絕對第一志願,沒想到過度放鬆,反而失了警覺心,最後的結果讓人跌破眼鏡,雖然這樣的案例極少,但這顯示出:帶著適當的危機意識是好的,讓大腦處在一種適當的興奮警戒狀態,才能動員身心的能量,匯聚精神,最後臨場讓能量大爆發。

 

家長陪著考生在考前把握時間溫習。聯合報系資料照/記者黃威彬攝影

家長陪著考生在考前把握時間溫習。聯合報系資料照/記者黃威彬攝影

 

 

 

怎麼樣保持孩子適當的警覺心?當然就是陪伴他、鼓勵他仍然按照既定的計畫複習,勤做題目,認真檢討。如果孩子總是考得不錯,就絕對不要再錦上添花,頻頻稱許,反而要冷處理,低調回應。

 

不到一個月,對於成績相對平平的孩子,則要抱持著合理的期待,別夢想能來個絕對大反攻,但是,如果能利用最後不多的時間,將基本概念從頭到尾走過一次,並且堅持每天空出時間勤做考古題、並好好訂正,將錯誤的前因後果徹底分析清楚,絕對能提升分數表現。

 

 

調整作息,清淡食物,適度運動

 

 

不到一個月,最重要的是準備好最佳的身心狀況,每天調整到11點之前務必入睡,即使是周末假日,也開始調整到早上7:30起床,特別是會考時間就是在週末,在週末習慣晏起或睡到自然醒的孩子,父母務必從現在開始努力幫助他調整過來。

 

學校停課之後,最好能把讀書的順序按照考試的時程,每一次都要能安靜專注長達考試要求的時長,社會、自然、國文都是考70分鐘,數學甚至長達80分鐘,時間不僅很長而且必須持續地保持高度專注狀態,不妨先習慣成自然。

 

最後一個月最怕生病,所以儘量減少出入公共場所,現在是換季的季節,各種細菌滋生,所以到人多擁擠的地方最好配戴口罩,避免被傳染疾病。

 

這段時間特別容易緊張,胃腸更容易感到不適,所以少吃油膩的食物,更要避免平常沒吃過的奇怪食物,儘量以蒸煮、清淡的食物為主,每天都要補充量足的蔬菜與水果,以保持消化暢通,以避免脹氣、便秘。外食則要注意是否清潔衛生,保持良好的體能狀況,才能夠集中精神、高度專注,神清氣爽應戰。

 

再來,請別害怕孩子浪費時間做運動,每天挪出10-20分鐘跳繩、跑步,能非常有效得活化血清素,而血清素,就是對付壓力的最佳利器。而運動能促進血液循環,增加血液的帶氧量,當我們大量用腦的時候,需要耗掉非常多的能量,所以當然要鼓勵孩子每天做運動以提神醒腦,讓血液能不斷補充飽足新鮮的氧氣與能量,供大腦高度專注、深度思考使用。

 

最後,我們爸媽恐怕要先自己減緩焦慮,最好的方法就是保持平常心,飯照吃、咖啡照喝,手機照滑,劇照追,還有,工作認真做!當然,這說得容易做起來難,最簡單的方法就是讓眼球多多轉動,除了關注孩子會考這件事之外,請把注意力放到在其他事情之上,別忘了也關注家中其他成員的需要。我們最好自己也多多運動,因為我們也很需要活化血清素,這樣才能妥善對付「面對孩子會考」這件事的巨大壓力!

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02 May 2018
台東大武逾8成學生作文拿4-6級分 比許多都會國中好
2018-05-01 23:42聯合報 記者張錦弘/台北報導
 

 

國教署昨舉辦「國民教育階段學生學習精進計畫」成果發表會。 記者張錦弘/攝影

國教署昨舉辦「國民教育階段學生學習精進計畫」成果發表會。 記者張錦弘/攝影

 

 

 

 

偏鄉國中推動閱讀 作文大躍進

 

很多人有刻板印象,以為偏鄉原住民學生學力比都會學生差,其實不然。台東縣大武國中近年來大力推動閱讀,學生突飛猛進,去年國中會考逾8成學生作文拿4-6級分,比許多都會國中好,甚至首見拿5A的學生,校長許志民說,閱讀教育居功厥偉。

教育部國教署昨舉辦「國民教育階段學生學習精進計畫」成果發表會,署長邱乾國指出,教育部近年推動學習精進計畫,希望老師不只要教完,還要教會學生,盼能透過推動閱讀、做中學等方式,讓孩子上課更有興趣及自信,解決英、數成績長期的雙峰現象。

許志民指出,該校有205名學生,逾8成是原住民,以排灣族居多,其中不乏弱勢學生,教育只能靠學校。103年,他回故鄉到大武國中當校長,巡堂發現有些學生打瞌睡,和早期沒兩樣,於是鎖定推動多元閱讀教育,所謂「開卷有益」,唯有讓孩子愛上閱讀,才會主動學習。

許志民說,該校除規定學生每天到校後要晨讀,也在不同時期舉辦愛的詩篇、傳記或飲食文學等主題書展,圖書館另設「五十巨著」專區,班上也各設書庫及閱讀角;學校每年更會讓孩子夜宿圖書館,搭配觀星、VR、桌遊等闖關活動,讓孩子在閱讀中睡著。

「推動閱讀真的太有效了!」許志民說,該校近年不但連獲教育部閱讀磐石獎、教學卓越獎等,學生國中會考成績提升,去年有一原住民女生拿3A++、2A+,考取台東女中首屆數理資優班,她就很喜歡閱讀;而拿5C的學生也明顯減少,不到1/5。

 

中市小校推廣歌仔戲 登上台中歌劇院

 

至於台中市新社區中和國小只有17名學生,校長何昭伶說,該校一大特色是發展歌仔戲,每個學生都參與,劇團前年曾獲邀到舊金山國際童玩節演出,去年底更在台中國家歌劇院登台,是莫大殊榮;該校也將野外求生、認識植物等山野教育融入各科教學,並規畫6條路線,兒童節前夕驗收成果,當成兒童節禮物。

新竹市培英國中校長丁淑觀則分享學生「做中學」的成果,該校結合藝術、生活科技、數學等不同科老師,教學生剪紙、製作具有客家等不同風格的花燈,且從中學到數學等學科概念,學生從無到有,做的花燈在城隍廟花燈展奪大獎,很有成就感。

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25 Apr 2018
會考衝刺/數學耐心看題目 敘述都用得到
2018-04-24 23:53聯合報 本報記者馮靖惠
 
 

 

國中教育會考考生準備應考。聯合報系資料照/記者程宜華攝影

國中教育會考考生準備應考。聯合報系資料照/記者程宜華攝影

 

 

台北市國中數學輔導團、北投國中數學教師林柏嘉表示,距離會考很接近了,不宜再練習很多的新題目,應挑選合適的、做過的題目,以模擬會考的方式,做整合與應用的練習。補教老師郭鳳岐提醒考生,要耐心看完題目,每一個敘述都是用得到的。如果不會做,試著利用敘述或數字去舉個簡單的例子或刪除法,也有機會答出來。

 

林柏嘉分析各冊重點,會考很重視七上的四則運算與方程式的基礎程序題,這部分較容易,要好好把握;七下的函數要掌握對應的觀念,圖形部分則要釐清意義;八上的一元二次有十字交乘法、配方法、公式解的方法,會考常聚焦方法的本身;八下的等差應用問題是熱門題材,幾何聚焦在動態幾何或解綜合圖形的各種幾何量。

會考難題大部分來自九上的幾何,目標A++的學生要特別重視;九下二次函數重視圖形的對稱性,立體圖形則重視在腦海中操作的抽象能力,統計機率考題通常較容易,用樹狀圖的方法,可以處理。

林柏嘉說,非選擇題會有一題代數與一題幾何題,其中一題比較容易,106年代數題內容採用選舉的開票統計問題,相當新穎,以生活題材來開展的模式,會成為非選擇題的主流。答題的原則是一定要寫寫看,沒有把握全對也沒關係。

至於代數題,林柏嘉建議把對題目的理解用文字寫下來,舉實際例子,整理成自己能夠了解的數字關係,再利用設未知數或者數字推理來解答,這種方法即使是新穎的出題方式,仍然適用。

郭鳳岐表示,數學科非選題有兩題,因是部分給分,不要放棄,預估多數學生可拿部分分數,但有時題目敘述較長,需耐心讀完。選擇前15題為平易近人的概念判斷,儘量把握。考生應掌握基本概念,將數學公式內化,避免背誦零碎片面的公式。讀題細心,將關鍵字圈出,並從考古題下手。(系列三)

 

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25 Apr 2018
考生不懼長文、科普題 但教團質疑:國文只為實用服務?
2018-04-23 23:33聯合報 記者馮靖惠/台北報導
 
 

 

大學學測考生查看考場。本報系資料照/記者曾學仁攝影

大學學測考生查看考場。本報系資料照/記者曾學仁攝影

 

 

 

 

長文閱讀、科普考題 答對率都超過非長文、非科普題

 

今年學測國文科增加長文閱讀題和生活科普題,大考中心昨天分析指出,國文前標與自然前標以上考生,兩者對生活科普題都有逾8成答對率,顯示學生不畏懼長文,對生活科普資訊掌握精熟,也打破外界認為「生活科普題不利文組學生」的印象。此外,今年學測素養試題比率增加,但答題顯示沒有城鄉差距。

大考中心主任劉孟奇表示,以單選題來看,長文閱讀題平均答對率76%,非長文平均答對率66%,長文閱讀題答對率高出10個百分點;生活科普題平均答對率71%,非科普67%,顯示生活科普題難度並未較高。

至於國文前標以上考生和自然前標以上考生在生活科普題平均答對率分別達86%和84%,兩者在生活科普題的平均答對率都比其他單選題平均答對率要高。

劉孟奇指出,今年學測國文科單題幹最長閱讀材料比去年提升300多字,學生平均答對率卻增加,代表學生並不畏懼長文閱讀題;國文程度較好學生也不會遇上生活科普題就不拿手,平均答對率反而提高;自然程度較好的學生在生活科普題上的平均答對率也提高。

劉孟奇分析,長文閱讀題給的解題線索相對較多,不要求學生死背,但題目越短,反而越需要學生死背、精熟。

而素養試題比率增加是否對都會區學生較有利?劉孟奇說,今年學測成績離島學生表現非常好,澎湖縣特別好。澎湖縣在頂標以上比率、前標以上比率的增加幅度,以及未達後標比率的減少幅度都是第一,顯示沒有城鄉差距。

全教產文宣部主任薛慧盈表示,科普類長文在閱讀題組上不會造成學生太大的困難,因大部分的文字都用淺顯易懂說明,其中有些含有數字、圖表,對於文組及理組的學生來說都不會構成太大的問題。但是,回歸到國文科教育來看,這一類科普類文章在文學、篇章結構上,是否真能達成國文科教育的目標?

但薛慧盈說,今年學測國文試題字數超過一萬多字,對不善閱讀的學生來說,是很大的挑戰。她並指出,這些類似實驗報告的文章,是否突顯國文或文學只能為所謂的實用性服務?因此,回歸到國文教育,究竟希望學生學到哪些技能?

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18 Apr 2018
會考寫作攻略/請別再說 「孩子,多看書作文就會進步」
2018-04-17 09:15聯合報 聯合報寫作教室講師何政輝/撰寫
 
 

 

國中教育會考考生在教室外準備考題。聯合報系資料照/記者楊萬雲攝影

國中教育會考考生在教室外準備考題。聯合報系資料照/記者楊萬雲攝影

 

 

106年會考作文題目〈在這樣的傳統習俗裡,我看見……〉,讓老師、學生開始觀望出題的走向會往那裡走。以往,在我們的學習過程中總會回頭去找尋考古題,無論文、數、理,總習慣做過一輪又一輪的練習題,試圖使我們熟能生巧。但在出題面向、呈現方式推陳出新的時代裡,學生總不可能無止盡地去練習沒有範圍的「寫作題」。

 

107年初眾人也在翹首觀望,新式高中學測的寫作題型到底會如何結合新課綱命題。在新課綱「素養導向」的命題範圍中,有三大重點:情境化、整合運用能力、跨領域和跨學科。由此來反觀「在這樣的傳統習俗裡,我看見……」,也是符合這樣的命題趨勢。從大方向而言,可以藉助大考中心主任劉孟奇的提醒:

 

1.提升閱讀理解能力

2.大量閱讀各種不同類型文本

3.廣泛接觸多元議題情境

 

接下來,就是教與學如何進行的問題。

「大量閱讀」常淪為作文進步的一個口號,原因在於我們認為閱讀是個人行為,在曉以利害之後,學生理當為了成績而主動。但在大量參考書與練習題的學習環境中,學生還有多少時間、餘裕去閱讀?再者,就是學生該閱讀什麼?(這又是另一個口號:廣泛閱讀)

當3C時代來臨,師者、家長不單停留在如何讓學生「拿起書本」,因為閱讀的載體不只有書本。充滿資訊刺激的時代,教學者的角色已逐漸轉型,成為讓學生養成自學習慣的「引導者」,引導學生透過不同的媒介閱讀資訊。例如:YouTube、電子報、FB訂閱、App。經由不同的閱讀習性,打破傳統的師/生、教/學關係,讓知識本身的討論性可以在課堂中展現。

相信許多教師已經嘗試這樣活潑的教學法,但回到寫作教學的討論上。根據學校學期作文篇數的規定,不包括大考測驗,教師平均讓學生三到四個禮拜為文一篇。寫作的教學責任落在國文老師身上,但因為國文課程編排密集,寫作教學現場通常是寂靜的:發題目、寫作、評點。

以筆者長期寫作教學的經驗建議,學生要因應「素養導向」的命題,先別急著要學生完整為文。理由是,完整為文需要具備各項基礎能力,例如PISA提到的擷取訊息、統整解釋、省思評鑑三階段,還有文采、結構等。在長期寫作教學環境薄弱的狀況底下,學生對寫作的反彈可想而知。

我建議,讓學生從「口語表述思考」開始。教師從不同的載體中擷取一個事件,試圖引導學生「問題意識」的產生。在問與答的過程中,自我覺察思考不足(不夠深刻)之處,由此刺激學生下一次問題思考的深度。當問題意識訓練夠成熟,我們可以引導學生以PISA的方式出題,交換答題。學生經由寫下問題與選項的過程中,思考敘述的邏輯性、完整度與廣度。

完整為文的能力,需要長期的培養,方能積蹞步於千里,也非一篇文章能說得通透。我看重寫作教學背後獨立思考的養成,國中階段正是非常重要的階段,尤其是國中初階。

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18 Apr 2018
比總級分 走入歷史…大學甄選 確定最多看4科加總
2018-04-13 23:51聯合報 記者吳佩旻/台北報導
 
 

 

明年度起大學考招五科總級分走入歷史,將依照各校系所檢定、篩選、採集科目級分總和進...

明年度起大學考招五科總級分走入歷史,將依照各校系所檢定、篩選、採集科目級分總和進行篩選,最多比四科總級分。圖/聯合報系資料照片

 

 

 

明年度起大學考招出現變革,未來五科總級分走入歷史,一○八學年大學繁星推薦及個人申請入學,將首辦校系參採科目最多四科、最少一科,雖可降低考生壓力,但也可能衍生同級分學生超額情況如何篩選等問題。大學招聯會常委會昨開會決定,將依照各校系所檢定、篩選、採集科目級分總和進行篩選,最多比四科總級分。

招聯會上月舉行教務長會議工作小組會議討論,研擬三套方案,包括一、校系所訂之篩選科目級分總和;二、校系所訂檢定、篩選、採計科目級分總和;三、校系自訂超額篩選所用之科目或組合級分總和。經歷年資料進行模擬後,以往總級分的篩除率約三成,方案二為三成五,和現有情況最接近。

昨會中通過,將採用「校系所訂檢定、篩選、採計科目級分總和」作為超額篩選基準。舉例來說,若某校系檢定科目為國文,篩選與採計為英、數,同級分超額篩選就是國英數三科級分相加;若檢定為國、英,篩選為數、自、採計是自然,同級分超額篩選就是四科相加。

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11 Apr 2018
會考寫作攻略/意若思鏡與儲思盆
2018-04-09 14:02聯合報 聯合報寫作教室講師簡丞佐/撰寫
 
 

小說反映人生,而奇幻小說更擅長藉由暗喻與象徵來表達對人生的體悟,從閱讀小說反思作者的創作思維,進而設身處地思考「如果我是作者可能會如何布局」、「如果我是主角可以有哪些不同的選擇」,隨著對文字拿捏的精準度與情境創設的完整性提升,寫作功力自然也會隨之增強。然而考生往往受到考題的限制與考場的壓力,以「想不到要寫什麼」畫地自限,事實上,考生必須打破迷思,凡考題必具備「普遍性」,故必然符合學生的生活領域及經驗,只是,如何把寫作題材從腦海深處「挖」出來,我們可以看看《哈利波特》作者J.K羅琳的巧思。

Photo by Aron Visuals on Unsplash

 

 

 

 

在《神秘的魔法石》中,哈利波特在一面神奇的鏡子中看見自己已經過世的父母,而同一面鏡子讓榮恩看到自己成了球隊隊長。寫作時同樣可以借助這一面「意若思鏡」,說穿了,不過是發揮「想像力」,但不能只是「如果……,我就能……」一般地枯燥乏味,依據鄧不利多校長的說明,意若思鏡是反映「內心深處最迫切、最強烈的渴望」,以寫作教學的角度來解釋,便應該是對考題深刻的理解以及切題的展現。更重要的是,鏡子反映的是「影像」,而非單純的文字或是圖片,換句話說,想像力不能停留在單調而空泛的直述句,必須點綴以色彩,擴展以空間,充實以畫面,變化以層次,簡言之,就是採用示現修辭來讓想像力能夠將情境與畫面達到「躍然紙上」的效果。

到了《火盃的考驗》,出現了另一項很有趣的道具「儲思盆」,魔法師以魔杖將腦內的記憶化為縷縷白煙,在儲思盆中重現記憶,身為觀眾不應該被那句「記憶太多,所以抽出來保存」給唬住了,這項道具更重要的功能在於「讓別人經驗自己的記憶」。回到寫作領域,當然,寫作題材無論是否真實或虛構,事實上都建立在已經歷過的記憶(即便虛構也是基於自己的相關經驗有所連結,此亦說明所謂的「靈感」並非憑空得來,袁枚的〈遣興〉便有「但肯尋詩便有詩,靈犀一點是吾師」之語,從儲思盆進行寫作思考的關鍵在於「從記憶進行反思」,當時過境遷,記憶中的事件、決定、情緒、結果,如果發生在現在,是否會有不同的處理方式,基測及會考考題其實不只一次出現此類題目,如「那一次,我自己做決定」、「可貴的合作經驗」、「從那件事中,我發現不一樣的自己」等。其次則是「設身處地」,藉由自己的經驗,結合對他人個性與經驗的理解與認知,設想各種不同的可能。

進入考場,壓力在所難免,而魔法卻是如此虛幻,若能參考本文,在平時多方嘗試,運用想像、反思與同理,行文之間必可具備踏實的信心,順利完成這人生的第一場大考。

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11 Apr 2018
大學個人申請二階面試 最忌說謊、不懂裝懂
2018-04-11 00:26聯合報 記者吳佩旻陳宛茜/台北報導
 

 

大學申請第二階段面試是考生的決勝戰場。 圖/聯合報系資料照片

大學申請第二階段面試是考生的決勝戰場。 圖/聯合報系資料照片

 

 

 

大學個人申請第二階段甄試不少科系都有面試項目,建國中學國文老師陳美儒提醒考生,面試首重「取得對方的信任,證明你適合此一科系」。台大前註冊主任、多元入學專家洪泰雄也分享,主考官常藉面試觀察考生的人格特質與價值觀,最忌考生說謊、不懂裝懂,「誠信」是重要的關鍵。

許多考生學測分數不相上下,面試後卻是幾家歡樂幾家愁。面試怎麼打扮?陳美儒表示,最重要的是「符合身分」,別過度打扮、也不要失禮。男生不必穿西裝打領帶、忌穿牛仔褲、運動褲,穿襯衫及長褲即可;女生切忌穿超短褲或迷你裙。至於髮型,則以簡單、整齊為主。

回答問題時,態度要從容、口齒要清晰。最重要的關鍵是「眼神接觸」,全程眼光注視著教授。此外,教授說話時不要插嘴,離開時一定要記得向教授說謝謝。

洪泰雄認為,面試最忌說謊、不懂裝懂。他說,曾有報考森林系學生自豪自己拜訪過許多山林,考官馬上問他山林中有哪些植物,他卻答不出來。

面試大多會問什麼題目?陳美儒分析,面試官想了解考生有幾大面向,包括:對該校系的興趣、思考能力、表達能力、人格特質與價值觀、專業能力、校系認同與特殊才能。考生可根據這些,上網搜尋學校與科系的資料,並且關注與自己報考科系有關的時事與人物,提出自己的看法與省思。

若面試遇到太難的問題,陳美儒建議考生可禮貌表示「對不起」,請教授再說一次。若不知如何回答,可婉轉表示以後會多注意,千萬不要直接回答不知道。

陳美儒指出,有8成的考官在面試時,會從備審資料中找考題,考生須熟悉內容。為了培養臨場感,她建議考生在面試前,以備審資料中的「自傳」內容,各準備一份3分鐘、5分鐘和10分鐘的演講稿介紹自己,最好包括英文。

洪泰雄提醒,不同科系期待收到不同特質的學生,例如政治系要求獨立判斷能力、中文系希望學生樂於閱讀、獸醫系期待學生喜歡動物、觀察入微等,考生可藉由面試展現相關特質。

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03 Apr 2018
補救教學無效 學測4.8萬人不到40級分
2018-03-30 00:28聯合報 記者張錦弘/台北報導
 

 

今年偏鄉高中全校高三生學測都考不到40級分,引發社會關注,學者認為,除凸顯補救教...

今年偏鄉高中全校高三生學測都考不到40級分,引發社會關注,學者認為,除凸顯補救教學成效不彰,學測缺乏基本題,也讓偏鄉弱勢生答題挫敗、更沒自信。 圖/聯合報系資料照片

 

 

 

今年有一所南部偏鄉高中全校高三生學測都考不到40級分,恐怕連前段私校都進不了,引發社會關注,校方盼各界肯定學生多元表現;其實不只該校,全國4.8萬多名考生不到40級分,學者認為,這除凸顯補救教學成效不彰,學測缺乏基本題,也讓偏鄉弱勢生答題挫敗、更沒自信。

教育部國教署署長邱乾國回應指出,教育部補助國中小補救教學,不只課後補救,現在也要求在課堂上及時補救,「不只要教完,更要教會」,補救教學整體進步率,已從5成提高到7成;至於高中新生,若英、數會考拿C,教育部也補助學校在入學暑假補救教學,未來也開放高中採能力分組差異化教學。

邱乾國說,針對升學考太難的問題,教育部已請台師大心測中心適度增加國中會考基本題,但更重要的是,要建立學生的學習興趣及信心,尤其未來12年國教強調素養教育,考題更重視閱讀理解,教育部已在前瞻計畫編列預算改善學校的閱讀空間及軟硬體。

清大榮譽講座教授李家同指出,國內大學錄取率已接近百分百,高教已非昔日錄取率只有兩三成的菁英教育,學測因此不能考太難,要有相當比率基本題,確保高三生已學好各科基本學力,可惜從國中會考到大學學測,都不太考基本題,沒錢補習、只念課本的偏鄉弱勢生很吃虧。

北市高中數學科教師團隊解析今年學測數學,就特別指出試題難易度分配不均,難、中偏難題目占一半,沒有「易」的題目,中偏易也只占1成。

 

 

 

李家同說,升學考不出基本題,可能導致前段學生連最基本東西都沒學好,他知道有國立大學研究生,連最簡單的英文BE動詞都搞錯,寫成they is,不曉得要用they are。

 

台師大英語系主任陳浩然說,英、數的雙峰現象存在已久,國中會考這兩科近年來都有1/3考生拿C,教育部每年花大筆經費補救教學,減C效果仍不彰,延伸到高中,今年學測0-5級分人數仍以數學、英文科最多,各占5.6萬、3.1萬人,像英文作文考排隊現象,雖很生活化,仍有1.4萬人零分,顯見有一大批學生早已放棄英文,作文連寫都懶得寫。

陳浩然呼籲政府,與其推動「把英文列為第二官方語」,還不如成立常設專責單位,好好研究有效的檢測工具及補救教學,確保學生有基本學力,來得更重要,不能掩耳盜鈴,一味降低學測難度。

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03 Apr 2018
孩子考大學 爸媽別太入戲
2018-03-29 00:31聯合報 翟敬宜/大學教師(新北市)
 

 

107學年度大學個人申請入學報名開始。 圖/聯合報系資料照片

107學年度大學個人申請入學報名開始。 圖/聯合報系資料照片

 

 

 

大學申請入學第一階篩選公告,現在起到五月,是短兵相接的高峰。送備審資料、面談、填志願序,考生和家長的情緒起伏有如心電圖,很多家庭因此陷入焦躁淚水,持久戰打成了消耗戰。

想當孩子的心靈靠山,大人請先校正心態。對遊戲規則要有正確了解,且不過度入戲,造成干擾。

今年第一階的篩選率達八成一,創歷年新高。龍年榮景難得,各校為了搶人,採「先鬆後緊」策略,第一階先把人圈進來,第二階再精挑細選。因此,考生第一階若是超乎預期的輕騎過關,驚喜一天就好。

不論如何,拿了門票有機會,但第二階是大學主場,要挑什麼樣的學生,各系會依據招生狀態和考生實力謹慎盤算,外圍的人很難看透,家長就更不必浪費時間狂打聽。

「盡力而為」是唯一策略。以備審資料為例,各校系都已設好規格或公版,考生唯一要把握的準則就是「提高資料的可讀性」,在規格內清楚展現自己。

人人皆知評審看資料的時間與耐性有限,此刻要拿出吸眼球的本領,讓評審快速感受到你「有備而來」。閱讀科系網站和相關資料是必要的,才能想清楚可以用哪些「說帖」與科系的要求相呼應。

不論自傳、申請動機或讀書計畫,誠懇至上,切忌浮誇嘴炮。並且善用下標題、配照片等優化視覺的小眉角。

重點是,就算小孩寫得再爛,可以提醒可以教,但千萬不要代筆。這是他的戰場。如果你曾經笑過大學生媽寶,就不要剝奪他磨練的機會。

讓多數考生腎上腺素激升的「面試」,唯一解法是事前準備;但面試委員會問什麼問題,就跟天氣一樣難料。好在有些基本款,都在備審資料的範圍裡,至少做到記住自己寫過的內容。

很多爸媽愛問「怎麼讓評審有好印象?」這是大哉問,萬勿自尋煩惱。面試委員經驗豐富,對小高三的緊張錯亂並不會太介意。穿上適合年齡的正式服裝以示尊重與珍惜;回答問題時,會的說清楚,不會的不要掙扎。有禮、誠實,如此而已。

等熬過面試,第二階段放榜,賽局即進入超刺激的「數據比對」。很多補習班和查榜網站都會根據各校榜單做成分析表。數據夠充分,就可查找出跟你申請同個校系的人,還上了其他哪些校系。再參照過去幾年的科系備取人數和最低錄取分數,大致可摸索出自己的勝算。

最後一關排志願序,是俗稱的「Show Hand」,籌碼盡出。此刻大人務必讓出路來,讓孩子好好思考,為自己做出決策。大學只是生涯的一站,從考大學的過程中學會「態度」,比什麼都值得。

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28 Mar 2018
個人申請一階篩選今公告 通過率81.36%歷年最高
2018-03-28 08:41聯合報 記者馮靖惠╱即時報導
 
 

 

據甄選會資料顯示,個人申請通過篩選考生平均通過校系數為2.98個。記者余...

據甄選會資料顯示,個人申請通過篩選考生平均通過校系數為2.98個。記者余承翰/攝影

 

 

大學甄選委員會今天公布個人申請一階篩選結果,今年通過篩選率為81.36%,較去年增加0.53%,為歷年最高。

 

107學年度大學「個人申請」入學第一階段篩選結果於3月28日在大學甄選入學委員會網站公告,並同時開放報名考生上網查詢篩選結果。

甄選委員會表示,今年個人申請報名人數為7萬7848人,較去年增加2434人。第一階段通過篩選人數為6萬3336人,也較去年增加2380人,通過篩選比例為81.36%,較去年增加0.53%,為歷年來最高。

據甄選會資料顯示,個人申請通過篩選考生平均通過校系數為2.98個。

甄選委員會初步分析,今年通過篩選比例略為增加,主要因素之一為大學所提供的第二階段預計甄試名額數較去年增加1583個。另外,今年大學招生委員會聯合會政策決定,取消以往學測有一科目為零級分不得參加篩選的規定,使部分學測有單科零級分(含缺考)的考生,也有機會通過第一階段篩選。

甄選委員會表示,今年個人申請共提供5萬6060個名額,考生共報名41萬2257個校系,平均每名考生申請5.30個校系。

甄選委員會提醒,通過第一階段篩選考生係取得參與大學第二階段甄試的資格,能否錄取還是要經大學甄試後決定。各大學近日內將寄發(或公告)指定項目甄試通知及其他相關資料予通過第一階段篩選(含外加名額篩選)的考生。考生須於大學規定日期前繳交指定項目甄試費用,並依招生簡章規定方式上傳或送繳相關證明、資料。考生如未收到大學甄試通知或對各大學第二階段指定項目甄試有任何疑義者,請主動與各大學聯繫,以免權益受損。

另外要特別提醒考生留意,審查資料已全面推行「書面審查電子化作業」。通過第一階段篩選的考生,除大學校系另有規定外,須於校系規定繳交截止日前,將審查資料以網路上傳方式,上傳至甄選委員會。甄選委員會將於3月30日上午8時開放「第二階段審查資料上傳系統」,為避免網路塞車,請考生務必盡早上網完成審查資料上傳作業。

甄選委員會指出,第一階段篩選結果不另行寄發書面通知,考生如通過任一校系篩選,甄選委員會將於4月24日寄發網路登記就讀志願序通行碼。該組通行碼是經各大學第二階段指定項目甄試錄取後,上網登記就讀志願序所須輸入的證號,屆時請注意查收並妥善保管切勿遺失。此外,若考生對第一階段篩選結果有疑義欲申請複查時,可依規定於3月29日下午5時前,以網路申請方式向甄選委員會提出,申請程序請上甄選委員會網站查詢。

 

 

●歷年個人申請第一階段篩選通過率:

2008年/ 54.2%

2009年/ 56.2%

2010年/ 63.0%

2011年/ 65.6%

2012年/ 66.5%

2013年/ 67.9%

2014年/ 71.9%

2015年/ 73.1%

2016年/ 78.4%

2017年/ 80.8%

2018年/ 81.3%

21 Mar 2018
學測總級分走入歷史!同級分怎篩選 招聯會擬3方案
2018-03-20 15:56聯合報 記者吳佩旻╱即時報導
 
 

 

108學年起繁星推薦及個人申請入學,校系參採學測科目數調降為最多4科,招聯會與各...

108學年起繁星推薦及個人申請入學,校系參採學測科目數調降為最多4科,招聯會與各大學討論參採科目,讓高二生預作準備。圖為學測考生。本報資料照片/記者王騰毅攝影

 

 

 

108學年繁星推薦及個人申請入學招生管道,首次辦理校系參採學測科目調降到最多4科,最少採計1科,雖可降低考生壓力,但也衍生同級分學生如何篩選,超額情況是否嚴重等問題。大學招聯會今天開會決定,將依照各校系所訂檢定、篩選、採集科目級分總和進行篩選,原則上最多仍不可超過4科。

大學招聯會去年5月宣布,大學各招生管道的學測參採科目,108學年起由上限5科降為4科,並禁用5科總級分篩選,適用目前高二生。未來採計科目變少,考生有望紓解壓力,但各校系如何在同級分中篩選出合適的學生?招聯會執行秘書、清華大學教務長戴念華當時指出,若採計學測單科成績的學校,檢定、篩選、採計又只看同一科,恐無法發揮篩選效果,需要進一步討論。

招聯會今天舉行教務長會議工作小組會議討論,研擬3套方案,包括一、校系所訂之篩選科目級分總和;二、校系所訂檢定、篩選、採集科目級分總和;三、校系自訂超額篩選所用之科目或組合級分總和。經歷年資料進行模擬後,初步推薦採用方案2,將於4月13日招聯會常委會中最後定案。

戴念華說,第一階段同級分超額時,以往很多校系都以總級分做篩選,但未來五科總級分走入歷史,就必須制定可取代的篩選機制。根據106年度資料模擬後發現,以往總級分的篩除率約3成,改用方案1僅剩2成,方案2有3成5,與現有情況最接近,進一步以各科模擬時,英數自三科加總級分的篩除率最高達4成,不過考量部分校系不需採計部分科目,決定依各校系所訂基準為主。

此外,今天會中也討論到高中學習歷程檔案歸類的議題,戴念華說,學習歷程未來分為6大項,現在已有17個項目,如何歸類到個別所屬項目中,甄選會端已反映需要更多時間來修正系統。戴念華轉述,甄選會認為108年度招生簡章,在11月份就要制訂,時程上稍趕,擔憂如有不周之處將對考生不公平,因此預計109學年上路。

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21 Mar 2018
學測參採科目調降 升學專家:社會組學生受益大
2018-03-20 23:29聯合報 記者吳佩旻/台北報導
 
 

 

108學年起學測總級分將走入歷史,但隨參採科目減少,未來同級分超額情況將增加,大...

108學年起學測總級分將走入歷史,但隨參採科目減少,未來同級分超額情況將增加,大學招聯會昨天為此開會擬定對策。圖為學測考生。 圖/聯合報系資料照片

 

 

 

大學甄選入學調降參採科目,盼減輕考生壓力,不過有高中校長擔憂,考生在社會價值觀及家長期待等壓力驅使下,為增加選擇機會,恐怕仍會選考5科,壓力沒較少。升學專家劉駿豪也指出,參採科目改為5選4,對部分考生有利,不過容錯率也相對降低,等於科科都要拿高分。

 

中一中校長:學生壓力不減

 

台中一中校長陳木柱認為,學測5選4未必能減輕考生壓力,許多考生為了選填更多校系,大多仍會考5科。以校內分組來說,選讀第二、三類組(自然組)的學生,永遠都是三類組人數最多,學生往往為了符合家長期待,或受到醫生出路不錯等社會輿論影響,選擇加讀生物科,三類組考科最廣也最多,但畢業後朝此方向發展的人少之又少,他統稱為「假三類」

陳木柱以此現象回推,認為要減輕考生壓力,學測考科5選4並非萬靈丹。學生若找不到自己的性向定位,抱持多考就能取得越多門票的心態,不但造成壓力沒減少,還可能產生教育資源浪費等問題。他認為學測變革是對的方向,但不能就此能一勞永逸,呼籲應做足配套措施,幫助學生找到志向

劉駿豪則表示,此次學測變革,社會組學生受益最大,明年起可安心放棄自然科,因相關校系通常不會採計自然科,部分純文組的校系,甚至可能連數學都不篩選。至於自然組考生,選考社會科的可能性應不大,不過若有餘力,建議考了「備而不用」,可選讀商科校系

南湖高中二年級曾姓學生說,她就讀文組,考量未來想選填的校系,大部分同學都不打算報考自然科,但仍會考數學科。她認為,學測調降參採科目有利有弊,好處是能更專心衝刺應考科目,但缺點是要準備得更深入,對成績的壓力更大。至於自然組考生,她認為相對影響不大,大多數人5科都會考。

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07 Mar 2018
廢注音?張曉風:注音與國字字型相呼應 不可偏廢
2018-03-05 13:47聯合晚報 記者劉宛琳/台北報導
 
 

 

張曉風。 聯合報系資料照/記者胡經周攝影

張曉風。 聯合報系資料照/記者胡經周攝影

 

民進黨立委葉宜津提出廢注音符號羅馬拼音取代,民眾在公共政策平台附和。曾任大學國文教授的前親民黨立委張曉風表示,注音與國字字型相呼應,不可偏廢。國民黨立委柯志恩也說,羅馬拼音不能唸出四聲,葉宜津如果要廢注音,請葉宜津先用羅馬拼音示範繞口令給她聽。

張曉風表示,注音符號可以跟字型連接得比較好,例如包子的包的拼音上面是ㄅ,與包的字型上盤相像,也是一個部首,所以有很多注音符號是跟我們的字型相呼應的,讓我們在學習寫字的時候比較容易去聯想。

張曉風說,羅馬拼音不能發出全部的音,漢語拼音也有一些發音怪怪的,注音在國語裡通用,現在美國耶魯大學學中文的系統,就是使用ㄅㄆㄇㄈ,注音還是有它的市場跟好處的。張曉風說,注音存在還是有它的必要,不能因為討厭國語就把它廢掉。

對於網友提出廢注音是要跟國際接軌,張曉風表示,以前中國大陸就是為了跟國際接軌使用漢語拼音,但用漢語完了,也沒有跟國際接軌啊。因為漢語拼音只是可以唸,不會幫助你認字,還不見得標準,對於國字是沒有意義的。

柯志恩表示,她覺得那個很廢,真的滿廢的,葉宜津初選,選到連小朋友的ㄅㄆㄇㄈ都遭殃,很多學中文的外國人也覺得,我們的一聲、二聲、三聲、四聲能抓住國語的精隨,但這個羅馬拼音都沒有,怎麼唸得標準?

柯志恩舉例,她以前都會用繞口令練習發音,這可以幫助她在舌頭上轉換得非常快速,如果用羅馬拼音是沒辦法的,四十四隻石獅子會變成sih shih sih jhih shih shih tzu,請問你會聽得懂在說什麼嗎?如果葉宜津要改,請葉宜津先用羅馬拼音示範繞口令給她聽。

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07 Mar 2018
「講了都被罵」孩子什麼都不說 問題可能是父母
2018-03-07 10:00聯合報 記者余采瀅╱即時報導

身心科醫師建議,不論孩子說什麼,不要急著教導孩子正確的方式,要先試著同理,讓孩子...

身心科醫師建議,不論孩子說什麼,不要急著教導孩子正確的方式,要先試著同理,讓孩子知道你願意理解他。(示意圖)記者余采瀅/攝影

很多孩子在學校發生不好的事,回家卻不告訴父母。台中慈濟醫院身心科醫師蕭亦伶說,對大人來說的小事,往往是孩子世界的大事,建議父母多跟孩子練習承接情緒的方法,討論處理問題方向,別讓孩子陷入孤立無援的情境。

最近一名女高中生疑似因同儕言語霸凌而自殺,家長事前卻未發現蛛絲馬跡。蕭亦伶說,很多孩子在學校發生的事,回家卻不敢告訴父母。門診時就曾有小六男生跟欺負他的同學打架,回家都沒說,家長等到老師寫聯絡簿才知道。傷心的媽媽不知如何協助孩子處理後續問題,找上身心科醫師,經詢問小六生,他說:「以前講了都被罵」。

蕭亦伶指出,孩子不願意把發生的事告訴家長,常是挫折經驗累積的結果,因為不管講什麼都被家長罵,久而久之形成壓力,乾脆選擇不說。

蕭亦伶說,家長可以利用假期,親子比較多相處時間,練習協助孩子處理事情的情緒與方法。不論孩子說什麼,不要急著教導孩子正確的方式,要先試著同理,讓孩子知道你願意理解他,並了解事情完整的經過與原因,親子討論後續策略;相信孩子處理事情的能力,以及親子共同討論,找出孩子最期待的結果,用幽默有趣的方法提供建言。

此外,年節家族團聚常會拿孩子的學業成績、才藝做比較,蕭醫師說,不論什麼年齡,被拿來比較都會讓人不舒服,提醒父母不要強迫孩子當眾秀才藝,要尊重孩子的意願,不要為了炫耀讓孩子為難,並鼓勵孩子的努力,取代比較與批評。

台中慈濟醫院身心科醫師蕭亦伶向家長說明承接孩子情緒的方法。(示意圖)記者余采瀅/...

台中慈濟醫院身心科醫師蕭亦伶向家長說明承接孩子情緒的方法。(示意圖)記者余采瀅/攝影

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02 Mar 2018
系主任、學長姊現身說法! 大學甄選書審、面試必勝秘笈
2018-02-26 11:03今周刊(特刊)
 

圖為台大。聯合報系資料照/記者趙文彬攝影

圖為台大。聯合報系資料照/記者趙文彬攝影

對於高三學生而言,每年1月可說是精神最緊繃的時刻。以今年來說,大學入學考試中心學科能力測驗時間為1/26與27兩天,而各大學指定項目甄試日期則在4/11至4/29之間;換句話說,從考完學測的那一刻開始,考生就要進入緊鑼密鼓的備審資料準備期。

 

到底各學群校系要的是什麼樣的學生、具備哪些能力條件會更受青睞、備審資料該怎麼準備、面試又有哪些該留意的地方?本刊特別彙整全台50位大學校院長、系主任所開出來的學生招收條件,以及4位頂尖大學學長姊的甄選經驗分享,整理出「甄選必備能力」、「甄選必勝人格特質」、「書審資料成功要領」、「面試通關重點」等4大關鍵,讓你準備大學甄選能更有效率及把握,成功爭取進入理想校系!

 

關鍵1.甄選必備能力

 

英語和國際觀缺一不可

 

隨著大學國際化的趨勢發展日增,50位校院長及系主任不約而同表示,不分文組、理組的科系學群,都希望前來參與甄試的學生能具備相當程度的英語能力;有些甚至直接要求檢附英語文能力證照,作為證明的基本門檻,才跟得上全英語授課的專業內容,或甚至看得懂原文書、英語教材等等。

此外,大多學校也「積極提供學生參與國際事務的管道(如出國實習或到姊妹校當交換生、參與模擬聯合國活動等等)」,也因此,大學教授更期待能錄取具備國際移動力、懂得獨立思考的優秀學生,以期在校學習過程中,更能與國際接軌。

國立臺灣師範大學圖文傳播系主任劉立行便表示,系上的課程內容,除了傳播專業之外,也得隨時了解世界科技新知,因此,語言力足夠的學生才能更快掌握應學資訊,成為有潛力的傳播人才;萬能科大觀光與休閒事業管理系主任莊哲仁也說,外語能力對於遊憩與運動學群的學生而言,是「非常重要、甚至必須」的能力,因為無論是從事服務業或想朝海外發展,英語力都不可或缺,甚至已經成為基本能力之一。

「參加大學甄選時,教授看到我的多益英語測驗(TOEIC)分數和國際志工經驗都感到很好奇。」中山大學企管系學生王璿雅提到,TOEIC 910分的多益成績為她的甄選書面資料加分不少,高中時期就當過國際志工,到馬來西亞偏遠的小學教美勞、去老人安養院陪年長者和打掃環境、到雨林幫當地的原住民蓋房子,更讓她的甄選勝算高人一籌。

 

行人從台灣大學文學院建築旁走過。 新華社資料照片

行人從台灣大學文學院建築旁走過。 新華社資料照片

文科求創新、理工重邏輯

將大學18學群以文、理組區分來看,文組包括資訊、管理、藝術、社會與心理、大眾傳播、外語、文史哲、教育、法政、財經、遊憩與運動等學群。多數文組相關科系的系主任,期盼學生具備「言談有條理、溝通應對力佳、懂得批判性思考」等能力,而為了因應快速變化的環境、提高學子競爭力,讀文組的學生也要求「懂得創新、勇於跨領域學習」。

國立臺灣大學文學院院長陳弱水便提到,文學院學生最好提升寫作、設計、創新應用等能力,再結合既有的專業,畢業後的出路會有更多發展空間。文藻大學翻譯學系副教授廖詩文也認為,以翻譯專業來說,學生除了要有外語能力和翻譯技巧之外,也需要相對應的產業知識;文藻大學英國語文學系主任林文川則表示,在與不同背景文化的人溝通時,能否了解對方言談及行為舉止背後的文化意涵、是否以開放、正確的心態對待,都是比語言技巧更重要的專業能力。

理組相關學群主要有工程、數理化、醫藥衛生、生命科學、生物資源、地球與環境、建築與設計學群,主要要求學生「具備扎實的數理能力和清晰的邏輯思考力」。國立成功大學醫學系主任姚維仁便說,醫學系學生要照顧病患,除了專業醫學知識,面對困難病情診斷更需要良好的邏輯思考;國立中央大學數學系主任洪盟凱也說,數學系重視抽象數學思考、推理邏輯能力,較適合邏輯思考清晰的學生選讀。

另外,理組除了鑽研理論,也要「以實作、實驗和實地訪查等方式驗證理論」,因此「動手做」的能力也是一大關鍵。國立臺灣師範大學生命科學系主任鄭劍廷指出,生科系學生需要具備主動、積極、熱忱以及好奇的態度,如此才能為了在專業領域中找出答案,願意進一步實地探查、以實驗行動證明假設理論;高雄第一科技大學創新設計工程系主任張祥唐也認為,設計系需要更多具有想像力、創造力和實踐力的學生,因此相當歡迎高中職的設計、機械與資電學群的學生加入。

 

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關鍵2. 甄選必勝人格特質

 

要能獨立思考善溝通

文組大多擅長處理文字和語言,也需要頻繁與人接觸,因此相當重視學生是否具備獨立思考和溝通能力,並且希望學生能夠喜歡和人互動往來、對人有關懷、具同理心等特質。

東吳法律學院院長洪家殷便表示,法律系學生要對社會有強烈的關懷、不能冷漠,平常就要注意社會現象,培養批判思考能力;國立台北教育大學心理與諮商學系主任賴念華也認為,想讀心理系的學生應擁有對人類感興趣與好奇、喜歡探索世界等特質。

另外,文組除了處理人的「生」活,也開始經手「死亡」課題。南華大學生死學系主任廖俊裕表示,生死學系畢業後從事如禮儀師、社工師等工作,需要高度關懷和同理心,因此學生更需要有真誠、熱情和勇氣。

中原大學室內設計系主任倪晶瑋則說,室內設計系和「人」息息相關,每人每天有80%的時間生活在室內,因此學生要對空間、人、美的事物具備感知能力,「更重要的是要有愛。」用愛打造的空間才能留住人。

至於理組方面,過往理工科給人鑽研理論、不擅與人溝通的刻板印象,因此系主任們希望學生具有團隊合作、隨和等特質,如國立成功大學土木系主任胡宣德便說,土木工程要以良好的團隊合作才能完成,因此工程師要和團隊成員、客戶、供應商等相關者維持良好的溝通和關係。

兼具責任感和同理心

特別的是,極為重視專業知識與技術的醫學系,也開始講究更多元的能力特質。台北醫學大學醫學系主任劉燦宏認為,醫學系收的雖然是理組學生,但希望學生能夠同時擁有藝術和人文素養,具備基本的人文關懷,「畢竟醫學是綜合藝術與科學的學門。」無獨有偶,國立成功大學醫學系主任姚維仁也說,醫護人員不是光有醫學專業知識就好,還要有責任感和同理心,主動關懷社會、掌握國際醫療新知。

關鍵3.書審資料成功要領

 

善用條列、曲線圖

在了解各學群系所較重視的能力特質後,下一關便是著手準備書面備審資料。其中最讓人頭痛的莫過於自傳了。到底要從小開始寫?還是挑重點寫就好?

中山大學企管系王璿雅認為,準備自傳以1,000字的篇幅為最佳,內容言簡意賅就好,也可以選擇附上個人簡歷,列出曾經參與過的活動和獎項紀錄,以及考取的證照等資料;國立交通大學材料科學系與工程學系顏思允則建議,成績可用曲線圖呈現,會比只有用文字敘述來得更好閱讀。

強調申請動機

在整份書面備審資料當中,其實最重要的是「申請動機」,因為這是讓教授最能了解甄試生對於該校系了解與否、以及好學程度是否足以打動教授的內容。國立政治大學教育系榜首周冠甫說,用字遣詞的態度要展現「想讀該系的熱情和決心」,「但絕不能空口說白話,而是要具體陳述理由。」

國立陽明大學醫學系A組甄選榜首鐘昱淵也認為,要把自己的生活經驗、興趣和該科系有關的地方全都寫出來,「例如醫生不僅是職業,更是幫助他人的角色。」於是他把自己人道關懷、樂於助人的個性特質寫進申請動機,讓教授了解他就讀醫學系的合適性。

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用經歷展現個人特色

「證照是學生未來求職的必備武器。」臺北城市科技大學民生學院院長黃招憲以該學院舉例,學生畢業之前至少都會考取一張以上專業證照。也因此,同學們在準備書面備審資料時,若能提供和該科系相關的檢定證明或證照,也有助於凸顯能力和個人特色,更能讓教授加深印象。

此外,不分文理組的學群校系都相當重視學生是否具備多益英語測驗(TOEIC)等英語文檢定證照、是否曾擔任社團或班級幹部經歷、以及推薦函是否充分展現個人特質。也因此,許多學生會在書審資料中羅列琳瑯滿目的經歷,但光是「列經歷」,對於要看大量備審資料的教授而言,仍難以從中發現考生想表達的重點。那該如何展現出個人經歷獨特性?

鐘昱淵表示,在書審資料中強調「從經歷當中學到什麼」才是最重要的。例如他和同學參加校內生物辯論比賽,最後拿到冠軍,在那之前他從未有過辯論經驗,所以邊比賽、邊修正技巧。

這讓他懂得「遇到問題時,要透過與他人合作、不怕失敗的毅力來克服困難」。而這個經歷與體驗正好和陽明大學醫學系的精神不謀而合。

國立臺灣大學物理系主任張顏暉則表示,若申請甄選的學生要附上推薦函,建議不要只是一語帶過,而是詳細地舉出推薦人和被推薦人之間的合作實例會更好,另外最好也針對被推薦人的數理(或該學群所需要的)專業天分、學習經歷和研究歷程、自主學習及組織能力、情緒成熟度等面向做詳細說明,相信書審資料能夠更突出亮眼,也有別於其他人。

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關鍵4.面試通關重點

 

直視教授的眼睛

人際相處時,第一印象往往決定了接下來和對方交談時的態度及信任感。面試階段的穿著建議以簡單、符合學生身分的乾淨穿著即可,不要奇裝異服,也不必過度打扮。

王璿雅建議,進入面試教室的第一件事情,就是跟現場的教授和協助面試的學長姊問好;周冠甫則以過來人身分表示,回答問題時,一定要誠懇地看著教授眼睛,在面試過程中,若眼神四處飄移,會給人不尊重、缺乏自信的感覺,大大扣分。

不要一問三不知

大多數面試階段,教授會針對考生的書面備審資料內容提問,因此如果教授提問,考生卻一問三不知,或是回答和資料內容不一致,可能會被認為資料是作假、他人代做,或是事前準備不足,都會被嚴重扣分。

此外,面試時最怕被問到預料以外的問題,或是自己提出的想法論點,受到教授的挑戰,有些考生甚至會因此表現失常而被扣分。王璿雅建議,記得不要和教授辯駁,而是要拿其他的資訊或看法,來加強自己所提出論點的說服力,遇到不懂的問題,也應該誠實以對,而非裝懂,反而更容易漏出破綻。

周冠甫則是提出「引導」建議,萬一現場被問到沒準備的問題時先簡單回應,並試著導回到自己的書面資料內容,或預先準備的議題上,讓教授再從書面資料中提問,「引導教授問你會的問題,而不是讓教授主導整個面試過程。」

大學校園。聯合報系資料照/記者趙文彬攝影

大學校園。聯合報系資料照/記者趙文彬攝影

拿捏說話時機

不少校系也採用團體面試進行。鐘昱淵也分享,國立陽明大學醫學系的個人面試除了問經歷,還會要學生閱讀英文文章,並用英文回答問題。至於團體面試是以PBL(Problem-Based Learning)形式,進行方式為8到10人一組進行兩次測驗,每組由一名教授從受試者中抽兩位考生當引言人和作總結,其他人分別對議題發表意見,教授不會給意見,僅在旁觀察。

團體面試是看考生「是否對某些議題有獨到的看法」並能詳細闡述,因此大多不會是專業問題,而是時事居多。也因此,要訣是拿捏「傾聽」和「發言」的分寸,教授會看考生與其他人的互動方式,話多搶鋒頭或過於安靜不語,都是過猶不及。最好可以觀察組員說話的內容予以呼應,或是闡述尚無人提到的新面向,這樣就能在團體面試拿下不錯分數。

甄選面試往往成為考生是否被錄取的最後關鍵。平時勤加練習應對問答、有機會就多參加學校舉辦的模擬面試,多多累積經驗,都有助於降低正式上場時的緊張感,回答問題也能更沉穩、有自信。

文/陳蔚承、沈欣蓓
表格整理/張淳育

※  本文出自今周刊《2018前進大學》

 

相關網址:https://udn.com/news/story/6925/2996050
28 Feb 2018
我們會在紙上發光發熱的! 聯合作文賽國小中年級首獎全文
2018-02-27 09:06 好讀周報
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Photo by Mike Petrucci on Unsplash

Photo by Mike Petrucci on Unsplash

文/曾怡瑄(新北市光榮國小)

我們在這個漂亮的大屋子裡,金色的屋頂總在我頭上發光,在我們的房間,我們有點擠,雖然夏天熱得要命,但冬天卻可以互相取暖。

主人常帶我們去透透氣,外面風和日麗,主人總說我們的木頭香可和外頭淡淡的花香匹配!每次出去都會有工作可做,有時是畫畫,有時是給主人玩。我們都做得不亦樂乎!

來介紹介紹這個家庭吧!首先是年紀最小的白弟弟(白色),沒用過呢!他幾乎不說話,主人也不用他,大家常常會忘了他呢!再來是第二小的金小帥(金色),他很帥很帥,但雖然他有頭金色的頭髮,主人也是不常用他啊!不過他人倒很好,安靜聽別人說話他最會了,他也很沉默呀!再來是也很安靜的藍莓(深藍色),她是最小的女生,很怕生,卻是最討喜的一個女生,又溫柔又貼心,很多人追呀!接著是灰美人(灰色),為什麼是美人呢?其實不是她顏色的關係,是因為她以色鉛筆的角度來看,真的美呆了呢!再來是紫千蘭(紫色),因為她很淑女,所以取了一個十分美妙的名字,她是最漂亮的女孩呢!再來是橘笑(橘色),她是最搞笑的女生,只要她一句話,保證你笑破肚皮!再來是綠之強(綠色),他是一個漢子,什麼都重義氣,聽說他在外有和黑道做「兄弟」,嚇得媽媽一個月睡不好覺呢!再來就是我了!我!藍天晴(淺藍色),女生,我有一個妹妹叫紅宣(紅色),我跟她都很中性,因此我們都很不滿意自己的名字呢!喔對了!差點忘了介紹第三小的黑幕,黑幕人如其名,總是不透露自己的想法,很傷腦筋啊!再來介紹媽媽:粉瑞喬(粉紅色)!這中性的名字對她來說很不配呢!她說話柔柔的、輕輕的,像在訴說一個久遠的故事;最後隆重介紹:爸爸,黃翔!很會搞笑!不輸橘笑呢!

這個美麗的家庭很美好,我們會在這裡永遠在一起,為主人奉獻。

我們會在紙上發亮的。

一定。

 

賞析

 

寫作技巧當然重要,但更重要是「心」。尤其國小的中年級作品,自然流露、無拘無束的童心,最具感染力。

文章從開場即表現不俗。作者跳脫題圖的敞開筆盒,將盒蓋關上,以金色屋頂做了亮麗的破題。接著是「正能量」的具體展現及創意十足的色鉛筆家族介紹。尤其將灰色取名灰美人,是因為「她以色鉛筆的角度來看,真的美呆了!」……最後以簡潔的「一定。」總結,直率得可愛。

相關網址:https://udn.com/news/story/6898/2999562?from=udn-relatednews_ch2
28 Feb 2018
108年繁星部分免學測 台大憂學生素質
2017-11-19 20:05中央社 台北19日電

台大。圖/聯合報系資料照片

台大。圖/聯合報系資料照片

媒體今天報導,後年起部分校系不必考學測,就可申請入學。台大提出質疑,若不採計學測或僅採計1科,都可能影響學生素質下降;招聯會表示,免學測主要針對術科校系。

聯合晚報今天報導,大學考招將有新制,後年起,部分校系不必考學測,就可申請入學,108學年起,音樂、美術與體育等術科校系如果不參採學測成績,考生可以不用參加學測,憑術科成績就可參加繁星或個人申請;非術科校系第一關篩選科目減為1至4科,可望降低應試壓力。

 

大學招生委員會聯合會執行秘書戴念華今天告訴中央社記者,招聯會常委會於8月決議,108學年起學測從必考改為選考,若考生所報校系未使用學測考科,考生無需參加學測,即可報考相關招生管道,因此招聯會近期修正繁星推薦、個人申請等招生管道的相關規定。

戴念華指出,考生無需參加學測就可參加招生的先決條件是報名的該校系「未」使用學測考科成績,主要是針對音樂、體育等術科校系,一般校系仍依規定,至少設1個學測科目為篩選或檢定。

台灣大學副教務長張耀文指出,招聯會決議文上並未提及只有術科校系才不必考學測,如果可以不採計學測科目,後段學校為了搶學生,可能就會這樣辦理,這樣一來將影響學生素質下降,連帶降低國家的競爭力,就算篩選有採計學測,但如果只採計1科,學生素質同樣令人擔心。

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25 Jan 2018
大考國文誰入題最多次?作家排行榜看過來
2018-01-24 22:47聯合報 記者張錦弘╱即時報導

享年90歲、剛過世的余光中,是大考國文入題次數最高的當代作家,學測及指考合計入題...

享年90歲、剛過世的余光中,是大考國文入題次數最高的當代作家,學測及指考合計入題多達14次。本報資料照

大學學測周五登場,第三節考國文,因命題沒具體範圍,尤其白話文考法活潑,考生反而很頭痛。根據本報獨家分析學測、指考歷年共43份考題,最常入題的當代作家是剛過世的余光中,入題14次;其次是和余光中齊名、同樣新詩及散文見長的楊牧,也入題10次;琦君和白先勇則各九次。

今年學測改變最大的是國文科,除了加考高三上學期課程,非選題改為「國語文寫作能力測驗」,第二天第三節獨立施測,未來題型也更強調跨領域整合及生活應用。尤其明年上路的新課綱,白話文從最多占4成5增為5成5,未來高中生廣泛涉獵現代文學作品更重要,家長不能再阻止孩子「讀閒書」。

當過大考閱卷委員的作家廖玉蕙分析,受限篇幅,大考國文以新詩、散文最常考,尤其新詩因篇幅短、文體凝練,很適合考修辭,特別是作品常被教科書收錄的作家更常考,余光中、楊牧都擅長新詩及散文兩種文體,入題率高,但余光中的作品比楊牧更雅俗共賞,更受出題老師喜愛,連非選題都考過他的散文「記憶像鐵軌一樣長」。

至於小說家,歷年學測、指考以白先勇入題9次最多,包括「一把青」、「遊園驚夢」、「金大班的最後一夜」等曾改編電影或連續劇的名作都曾入題;其次魯迅考過8次、張愛玲7次,張愛玲改編電影的名作「色‧戒」、「傾城之戀」、「紅玫瑰與白玫瑰」都考過。

板橋高中國文老師官廷森說,白先勇、張愛玲的小說一再入題,是因他們用詞都相當獨到、別緻。廖玉蕙說,女孩子特別喜歡讀張愛玲,因為她擅長比喻,三言兩語就能刻畫出女人的愛恨情仇,例如「娶了紅玫瑰,久而久之,紅的變了牆上的一抹蚊子血,白的還是『床前明月光』」,大考就曾入題。

其他像「詩魔」洛夫的詩、簡媜的散文、鄭愁予的詩包括「錯誤」等也都各考過六次;徐志摩的「再別康橋」等經典作品也很常考。

歷年大考國文最常入題作家。製表/張錦弘

歷年大考國文最常入題作家。製表/張錦弘

93年指考曾引用余光中的散文,考最能表現松樹體態的書體,創新題型。圖/大考中心提...

93年指考曾引用余光中的散文,考最能表現松樹體態的書體,創新題型。圖/大考中心提供

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06 Jan 2018
避免撞期 台大推甄二階聯合筆試
2018-01-06 13:06聯合晚報 記者馮靖惠/台北報導
 

台大今天召開校務會議,考招議題引發校內師生熱烈討論。郭鴻基說,今年甄試撞期比較嚴重,台大也持續積極想了解招聯會的確切做法,內部初步決議,第二階段有筆試時,會盡量協調採取「聯合筆試」避免撞期。

 

郭鴻基表示,大部分學生都不希望自己的選擇權被限縮,例如有夢幻學系,但也有自己「最愛」的系,若考試撞期就必須二擇一。策略小組已開過會,將來作法是在第一階段篩選時採用前標分數,為減少二階段筆試或面試撞期,台大會正式提案行文給招聯會。

台大公衛系教授季瑋珠表示,台大校方擬採用聯合筆試解決撞期的問題,但這只幫助了一些學系,對不用筆試的學系,仍無法解決撞期的問題。她舉例,不用筆試的學系如醫學系有實驗面談,牙醫要雕刻一顆牙齒,公衛學院會安排不同場次的面談,「不會3分鐘決定考生的一生」,這些面試或實驗需要占用空間、時間,不是一次的聯合筆試可以解決。

台大電機系教授吳瑞北表示,明年起申請入學學測成績不能再用五科總級分作篩選條件,將造成同級分人數過多;另外,新型學測自然科的物理、化學命題,只考高一、高二共8學分的範圍,對於要選擇進入台大理工科的學生,學測考試是沒有鑑別度的,因此由台大相關類組自己舉行聯合筆試,也會比較有鑑別度。

台大社會系教授林國明表示,類似的系採取聯合筆試,有家長懷疑是否只是把學測再考深一點,「等於再考一次試」。

對此,郭鴻基回應,二階甄試聯合筆試將有共通性題目,例如有三個學系都要考物理科,將考共通性題目,但也有一部分考各學系自己的題目,共通的部分大家一起考。

學生代表們也相繼發言,希望二階筆試考越少越好。過去機械系入學筆試題目曾引發社會爭議,出題老師「偷渡」特定價值觀,因此需要加強把關力道。台大代理校長郭大維回應,將請教務處舉辦座談進行討論。

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14 Dec 2017
107學測國文科國寫判生死 掌握時間最關鍵

2017-11-28 10:07聯合線上 陳佳伶

大學入學學科能力測驗在107學年度起國文有大幅度變革,首先是增加測驗範圍到第五學期,再者將國文選擇及非選擇題一拆為二,選擇題和國語文寫作能力測驗分家,各考80分鐘,高中老師分析,國寫分節獨立施測是今年考生判生死的關鍵!

選擇題增加出題範圍又獨立施測,在題幹敘述上會變長,廣度自然也會擴大,課內範圍必須精讀,在「閱讀」項目上更不能偏廢。

「閱讀」類型題數占比高達五到七成,文言文、白話文都會出題:

文言文:特別在核心古文閱讀一定要下功夫,每一個字在不同段落當中的字義完全不同。就像「之」字,有可能是介系詞、語尾助詞、動詞或是代名詞,考生要熟讀前後、判斷出字義,才能選出正確的答案。

白話文:考生平常可以多閱讀報章雜誌或是科普的文章,過去像龍應台、余秋雨、白先勇、張愛玲…的文章都在學測當中出現過,多閱讀有助對文字吸收能力的培養。

學測考招最大的改變在於國語文寫作能力測驗獨立施測,在80分鐘之內有兩大題要完成,國文科看似時間好像變長了,考生應試的難度卻更高!

過去命題作文會提供兩、三行引導,考生讀完就可以下筆;107學年度改變之後,是提供一到三篇選文,給考生文章而不是簡單引導,考生必須先看懂文章,經過統合、比較、分析,才有辦法構思自己文章的內容。

兩篇引導式作文會區分感性抒情和理性評論,80分鐘先分一半,每一題分到40分鐘,審題、構思要留10分鐘,再預留30分鐘撰文,想要完整表達一篇A級分以上的作文至少550到600字之間甚至更多,等於一分鐘要寫出20個字,壓力和難度自然不小。

就是因為引導式作文難度增加,建議考生起承轉合一定要有邏輯性:

起是破題,第一段可以使用自己慣用的破題方式,最怕起頭糾結五分鐘,到後面就越寫越慌!

承是順理成章地解釋、說明,起頭穩了,後面自然順暢。

轉可以多利用實例,也可以反過來論述。正反皆說、古今並論,雙股並陳就會有很好的內容。

合是統合上述的論點,提供自己完整的表達。

對參加學測的考生來說,國文作文必須擁有三度空間,就是文章的廣度、深度、雅度都必須足夠:

廣度:取材要廣,要會小題大作、擴大延伸,才能提出大格局的觀點。

深度:立論要深,從自己實際經驗出發,延伸到社會、古人觀點、帶出時代感,文章就會脈絡分明、具有層次。

雅度:作文是創作文字,不是「創作語言」!忌諱通篇以口語化的方式表達內容,所以該有的修辭與文字的錘鍊仍需俱備,這就是作文該注意的雅度。

【補充說明】:

例句一:

〔無修辭〕我很想家。

〔轉化修辭〕我分明在啜飲一口鄉愁的滋味。

例句二:

〔口語化表達〕前面起霧了。

〔文字化表達〕前方煙霧氤氳。

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04 Nov 2017
高中英聽M型化? C等級以下比例近44%

民視
2017年11月月3日 下午 01:50
高中英聽M型化? C等級以下比例近44%.今年高中英文聽力成績出爐,台灣學生竟然有將近44%的比例在英聽上,拿到「C」以下的成績,也就是聽不太懂英文的狀況,但在「A」等級的學生比例,也比過往增加3%,呈現英聽能力兩極化的現象。教授分析,某種程度跟城鄉差距有關,因為鄉下孩子比較沒機會補英文。喇叭播放英文對話,學生在台下將所有聽到的單字通通紀錄下來,這堂課上的不只是英文,還要測聽力。

育成高中英文老師:「聽不太懂?好沒關係!那我們就剛剛,剛剛有聽到哪些字。」

台灣學生聽說讀寫,更著重讀跟寫,但是真要「溝通」卻常有障礙,從2011年開始,高中生加考英聽,希望改善台灣學生聽說能力不足,然而從成績上來看卻突顯出城鄉差距。

實踐大學應用外文系教授陳超明:「所謂的英聽的訓練,可能都是在校外完成,可能是家長,所以會造成說,你的經濟弱勢跟經濟強勢,會造成你的英文能力的差異性,尤其是在聽力方面。」

英聽測驗一共分為A、B、C、F四個等級,最新公布全國英聽成績,雖然在「A」幾乎聽得懂的學生比例,從18%進步到21%;然而在「F」聽不太懂英文的學生比例,也有7.84%,比去年爆增近一倍,算一算約有44%的學生英文程度在「C」以下,英文程度嚴重兩極化。

實踐大學應用外文系教授陳超明:「很多學生是回家沒有補習的,回家沒有資源的,你怎樣讓學生在教室裡面,把該學的東西學會,讓他有更多機會練習,比如說學習這種東西,聽力這種東西,是比知識跟你的教學還重要。」

尤其偏鄉的孩子,較少機會也比較沒有錢,額外上英文課。所以專家建議,老師平常在課堂上,就要盡量加強英文聽說教學,才不會弱勢孩子更弱勢。(民視新聞李榮晋、郭文海台北報導)
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27 Oct 2017
學測今起報名 國文作文單獨施測
2017-10-26 23:52聯合報 記者吳佩旻/台北報導

107學年度大學學測明起開放報名,國文、英文考試範圍擴大至高三上,國文選擇題與寫...

107學年度大學學測明起開放報名,國文、英文考試範圍擴大至高三上,國文選擇題與寫作測驗獨立分開施測。 報系資料照

107學年度大學學測今起開放報名,考試時間為明年1月26、27日。大考中心昨天指出,國文、英文考試範圍擴大至高三上,國文選擇題與寫作測驗獨立分開施測。

大考中心表示,國文考科、英文考科增加測驗範圍至第五學期,其餘考科不變。國文考科包含「國文(選擇題)」與「國語文寫作能力測驗)」,採分節施測,考試時間皆為80分鐘;其餘英、數、社、自各科均為100分鐘。值得注意的是,國寫答案卷正面為第一題作答區、背面為第二題作答區,作答方式須採「直書」。

國文、英文考科測驗內容調整,包含測驗目標、測驗內容與試題示例,大考中心7月公布參考試卷,內容包含試卷及參考答案,及國寫答案卷格式等,考生可趁考前上網參酌。

大考中心提醒,學測成績主要用於大學繁星推薦入學、大學個人申請入學、大學考試入學、科技校院日間部四年制申請入學等招生管道,相關訊息可上網查詢,網址為http://www.ceec.edu.tw

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19 Oct 2017
同系招生繁星、申請、考試分發 英聽門檻大不同
2017-09-28 00:39聯合報 記者張錦弘/台北報導
 
107學年高中英聽測驗第一次考試10月21日舉行,共11.8萬多人報名,比去年增5千多人,今寄考試通知。大考中心昨提醒,部分校系明年針對繁星、申請及考試分發等3種入學管道,同一系設不同英聽錄取門檻,考生務必詳閱招生簡章,以免錯失升學機會。

英聽測考生在考場外戴著耳機,專心準備做最後的衝剌。聯合報系資料照/記者曾學仁攝影

英聽測考生在考場外戴著耳機,專心準備做最後的衝剌。聯合報系資料照/記者曾學仁攝影

明年繁星推薦、個人申請、考試分發各有52、68、63個校系組設英聽錄取門檻,歷年最少,以設B或C級最多,設最高的A級門檻頂多10幾個,但同一系組不同入學管道設的門檻,可能高低有別,考生可針對自身英聽能力,選擇最有利的校系;若不想放棄任一系、任一入學機會,兩次英聽擇優要力拚拿A。

例如中山醫大醫學系,申請、考試分發都設A級門檻,但繁星不設門檻;台中教育大學英語系、台北市立大學英語教育系同樣繁星不設門檻,另兩種設A門檻;輔大英語系則是繁星設B級,另兩種設A級。

其他像政大心理系,申請、繁星都只設B級,考試分發A級;清大材料工程系考試分發設A級,另兩種都不設門檻。大學招聯會執秘、清大教務長戴念華指出,繁星推薦希望平衡城鄉差距,部分校系可能因此降低或不設繁星英聽錄取門檻。

部分教育團體及高中希望將來招生一律取消英聽門檻,頂多計入英文科總分。戴念華說,招聯會還沒正式提案討論,未來兩、三年內應不會變動。

遇龍年子 英聽測驗人數增逾五千

大考中心統計,107學年第一次英聽測驗共11萬8364人報名,比去年增5205人,研判可能因今年高三生是龍年子,出生率較高,英聽報名人數因此不減反增。

大考中心:應試時記得帶附照片身分證明

大考中心提醒考生,今年起英聽測驗不印製准考證,應試時須攜帶身分證或附有照片足資證明身分之健保卡、駕照等正本查驗身分,至考試結束鈴聲響畢仍無證件,將扣減英聽成績1題分。

大考中心今會另寄「考試通知」,上面有姓名、身分證號、考區及無冷氣試場等4項資訊,與原報名資料不同須更正,應於通知寄發後3天內,集體報名由代辦單位傳真更正表;個別報名傳真(02-23661365)身分證影本、更正項目及聯絡方式至大考中心。

大考中心強調,考試通知為非必要應試文件,未攜帶無罰則,但利於查找試場,考試當日請盡量攜帶,毀損或遺失可至大考中心網站 http://www.ceec.edu.tw 查覽或列印。試場分配表及詳細地點10月13日公布。

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09 Oct 2017
翰林班本部謹訂於106年10月11日隆重開業!歡迎學生家長蒞臨參觀預約入班!

        歷經內部團隊與教師群為期半年的籌畫、選址,翰林班本部終於選訂於中山區龍江路榮星花園正對面素以當地豪宅與管理著稱的中圃大樓二樓設立,再歷經四個月的裝修、籌設申請、建築公安消防及教育檢查,得於10月初取得核准設立執照。我們將以歡欣與砥礪的精神提供莘莘學子們更優質的學習環境與課程,謹訂於106年10月11日隆重開業!

       班本部除了有容納各種班級人數的全新上課教室外,還附設數千本經典文學與歷史推理叢書的圖書室、漫畫櫃、表演音樂休憩教室,班內還展示收藏多年的水墨國畫,足以拓展孩子不同的視野與陶冶性情;歡迎學生家長蒞臨參觀預約入班!相關環境設施請參考〝班本部環境介紹〞圖片說明……

       班本部營業時間:【平日】週一至週五 AM1100~PM2130 、【週六】AM0900~PM1800     

       總機代表號:02-6617-1999    

       學生免付費專線:0809-001-678    

       email:service@scholar.com.tw


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25 Apr 2017
翰林暑假各類國中小學藝班正式受理預約登計!允文允武~玩轉一夏!
05 Apr 2017
三大變革 一張表看大學考招新制如何分段上路

 

2017-03-30 07:44聯合報 記者洪欣慈/台北報導

大學考招改採分階段銜接 高二生明年申請入學時程延後

大學招聯會會員大會昨通過考招新方案,申請入學將從現行的三、四月延至五、六月採計考科也將降至四科,且原配合十二年國教課綱、一一○學年才上路,但大會決議改採「分階段銜接」,時程及考科分從一○七學年、一○八學年就逐年調整,現行高二生明年申請入學時程就會延後,考招新制形同逐步提前上路

大學考招新制提前分段上路資料來源╱大學招聯會 製表╱洪欣慈

大學考招新制提前分段上路資料來源╱大學招聯會 製表╱洪欣慈

全國教師工會總聯合會說,五科選三科採計,有利學校落實多元選修,學生學習歷程也才能展現,希望招聯會能落實調降;相關配套也應盡速確定,如學習歷程檔案資料與校系自辦甄試比率如何分配、納入後的篩選機制等,以利高中準備。

大學考招新制因外界意見紛雜,從去年底爭議至今,招聯會昨總算經會員學校表決,投票時有六十一個大學代表在場,五十七票同意、一票反對,但方案仍須提報教育部審議公告。

根據方案,未來新型學測、分科測驗、分發入學時程都不變,申請入學時程則延後至高三課程結束後才進行;申請入學將調降學測參採考科數,從最多五科調降至四科;另申請入學將強化學習歷程檔案,書審資料及各系自辦甄試兩者合計,比重不低於五成。

招聯會發言人、靜宜大學校長唐傳義說,昨天不少時間都在討論如何「銜接」,最後決議,延後申請入學時程、減少考科及大學採計學習歷程檔案三大變革,都將先行試辦、逐年調整。

唐傳義說,一○七學年起將逐年延後大學申請入學的作業時程,但每階段要延後多久還未確定,須視學期行事曆而定。目前高二生就會面臨申請入學作業時程調整,最終在一一○學年延至五、六月、高三課程結束後進行申請作業。

此外,招聯會將從一○八學年起就「鼓勵」大學端調降申請入學的採計科目,或學生可有一科零分、不採計五科總級分,高一生適用。到一一○學年度,大學各科系將「強制」最多只能採計四科,且不得以五科總級分作為篩選門檻。未來也將進一步檢討、以採計最多三科為最終目標。

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17 Mar 2017
大考中心嚴選:105學測國文作文十大佳作
2016-11-17 07:03
 

佳作一:體悟深刻,脈絡清晰,筆鋒帶有感情

以天災、郵筒、小確幸所構成的反差破題,進而探究急難救助與「歪腰郵筒」的小確幸孰輕孰重,指出城鄉差距、資本主義社會的行銷炒作扭曲了社會價值。最後強調世界需要的並非小確幸,而是認知何者為嚴肅的議題,首尾呼應。

下載佳作一的作文原卷

佳作二:取材豐贍,結構嚴密,文辭精鍊,意旨深雋

本文以「苦中作樂」、「洞見美麗事物,並轉化為度過苦阨的力量」發端,然後肯定人們能就「歪腰郵筒」設想,從而自「苦阨的覊絆」中突圍,以面對不如意之事的意義和價值。

下載佳作二的作文原卷

佳作三:體悟深刻,層次清晰,文字流暢

反諷而有趣的破題,帶出民眾面對颱風災難的複雜心理。接著清楚說明苦悶與幽默的關係,進而反省批判,深刻分析社群網站引發的問題,導出自覺的重要性。

下載佳作三的作文原卷

佳作四:論述周全,布局勻稱,脈絡清晰

開篇先精簡勾勒「歪腰郵筒」事件,由正反立場思考事件所引發的迴響,從民眾跟風的反省,思考公共安全的重要性。其次,則以創意轉化「歪腰郵筒」的做法,突出臺灣人民的幽默性格。通篇扣緊正反角度書寫,力求事理兼備。

下載佳作四的作文原卷

佳作五:條理清晰,持論精闢,思想深刻

全篇以諷諭的筆調開展議論。稱「歪腰郵筒」為「藝術品」;稱觀賞者為「排隊人龍」;感謝媒體的「大肆報導」,以見其「素質低落」,皆寄寓深刻的諷諭之思。諷諭之餘,更提出反思,其一是媒體應關注貧窮、環保、食安等議題,而非「歪腰郵筒」;其二是國人應關注國家的競爭力。省思問題,別具隻眼。

下載佳作五的作文原卷

佳作六:論點清晰,結構井然,文字流暢

本文先藉風災死傷人數和「歪腰郵筒」引人目光,巧妙製造反差關係。其次針對新聞媒體的大量散播,及眾人跟隨潮流觀看、拍照等現象,深入反省、批評。末段復就正反兩面陳述,綰合正文旨意,展現說服力。

下載佳作六的作文原卷

佳作七:舉證適切,詮釋得宜,結構勻稱

扣緊「歪腰郵筒」引發的現象,指出臺灣人能以「隨和、有彈性的心」、「苦中作樂的幽默感」面對劇變,遂有樂觀正面的調適能力,並以此詮釋「歪腰郵筒」的療癒功效,進而推闡臺灣最美的不是傲人的地理風景,而是溫暖的人情與堅韌的民族性。

下載佳作七的作文原卷

佳作八:層次井然,布局穩妥,首尾圓合,文筆明晰

本文先從社會層面說明「歪腰郵筒」帶來的「小確幸」,但此現象值得憂慮。復採古今對比手法,從象徵層面歸結「歪腰」在當今社會表現出謙和、包容與柔軟的文化意涵。通篇從正反兩面論述,能扣緊題旨,深入發揮。

下載佳作八的作文原卷

佳作九:理性感性兼具,敘述條暢,說理明晰,文采精美

以「歪腰郵筒」現象破題,進而陳述當時媒體報導嚴重失衡,輕忽災情而過度側重跟風的歡樂民眾,省思自己能力的渺小,進而指出以歡笑面對「災後社會」的危險與悲哀,強調「哀傷與凝重」不代表一蹶不振,而是必要的尊重與理解。

下載佳作九的作文原卷

佳作十:體驗細微,布局穩妥,首尾扣合

以自我觀察與感受破題,由喜愛的心情,轉而為煩膩、懷疑,從而提出反思與檢討。前後心情的起伏,是非得失的分析,皆層次明晰,節奏清朗。

下載佳作十的作文原卷

文/大學問編輯部

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17 Mar 2017
個人申請/醫學、電機、法律仍強勢,公行、哲學級分大降
2017-03-17 07:50聯合報 記者洪欣慈林良齊/台北報導
 

就業前景佳科系 分數鐵板一塊

大學個人申請入學第一階段篩選結果昨公告,升學輔導專家劉駿豪觀察,今年因數學、自然分數較去年下降,不少科系通過篩選的分數也下降,社會組科系影響較大。但以實用性高、就業前景明確的為主的科系,通過分數仍高,包括法律系、機械系、電機系、醫學系、牙醫系等。

劉駿豪表示,今年高分群人數減少,但觀察各校系篩選門檻,如醫學系、牙醫系等熱門科系幾乎都仍維持72級分以上,還是「鐵板」一塊,可以明顯看出高分群以理組考生居多,且特別偏好三類組校系,文組篩選門檻下降的情形相對較多。

在科系篩選成績普遍下降的趨勢下,劉駿豪分析,實用科系如法律系,分數幾乎沒有變動;二類組的電機、材料、機械等科系依舊「強勢」,分數沒有太大變化,顯示考生選填科系時,還是喜歡選實用、與職場連結性高的科系,就業連結度低、系名較模糊的科系,分數較容易變動。

升學輔導專家劉駿豪指出,一類的法律,二類的電機、材料、機械、資工及三類的醫學、牙...

升學輔導專家劉駿豪指出,一類的法律,二類的電機、材料、機械、資工及三類的醫學、牙醫、藥學等系因與就業相關性大,通過一階篩選分數仍維持一定水準。記者林良齊/攝影

劉駿豪指出,分數下降除因今年分數變化、科系就業前景等因素相關,篩選科目多寡也是考生重要考量。篩選科目過多的科系,容易讓考生卻步,就可能影響最後錄取的分數。

劉駿豪提醒考生,不少考生同時通過好幾個校系的一階篩選,有些人會覺得第二階段甄試要準備多個校系很麻煩,但考生可以先透過交叉查榜網站,看自己與「對手」考生的通過校系重疊率,各校系甄試日期又多會撞期,實際參加二階段甄試的人數可能比通過篩選人數少,考生若能把握,就能增加錄取機會。

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10 Mar 2017
大學繁星錄取、缺額飆新高 128校系錄取掛蛋
2017-03-08 07:22聯合報 記者馮靖惠洪欣慈/台北報導
桃園市立南崁高中今年大學繁星錄取人數全國第四,錄取率71%,為桃園市公私立高中繁...

桃園市立南崁高中今年大學繁星錄取人數全國第四,錄取率71%,為桃園市公私立高中繁星推薦成績表現最好。圖/南崁高中提供

大學繁星推薦昨天放榜,今年第一至七類學群(不含醫學系)錄取率、缺額數雙創歷年新高,包含台大、清大、成大等頂大都有缺額。大學甄選入學委員會表示,雙創新高與招生名額增加、報名人數減少,以及學生選填繁星志願較謹慎等原因有關。

錄取人數最多 潮州摘冠

今年繁星頂大缺額人數 資料來源/大學甄選入學委員會 製表/洪欣慈

今年繁星頂大缺額人數 資料來源/大學甄選入學委員會 製表/洪欣慈

甄選會昨天公告一○六學年大學繁星推薦入學第一至七類錄取結果,以及第八類(醫學系)篩選結果,共六八所大學參加招生,提供一萬七五八九個一般生名額。

甄選會統計,今年第一至七類共錄取三八四所高中、一萬四四八六名一般生,錄取率達百分之六二點七八,較去年增加百分之三點五二。錄取人數最多的高中為國立潮州高中,一五○人報名、共一一○人錄取。

頂大… 清大缺44人最多

今年缺額數也是史上最多,較去年倍增、達二九四四名。有五五八個校系出現缺額,其中一二八個校系錄取人數掛蛋。以學校來看,缺額人數最多的為真理大學二九三人,其次是文化大學缺二七二人;頂大以清大缺四十四名最多。

甄選會副總幹事陳淑美說,今年因招生名額比去年增加一八五一個,但報名人數減少,導致錄取率提高;此外,繁星推薦錄取後不能再參加個人申請,因此考生選系時相對謹慎,也是導致缺額歷年最多的原因。

清大:許多高中用錯誤簡章

清大教務長戴念華表示,缺額都出現在原竹教大、新併入清大的教育及藝術學院,推測是因招生簡章來不及改,許多高中仍使用錯誤的紙本簡章推薦,導致學生未符新的篩選門檻而被刷掉。

戴念華說,竹教大併入清大後,各學系的平均篩選門檻提高了六至八級分。竹教大各科系往年多以「均標」為篩選門檻,但今年有些高中仍推薦僅達「均標」的學生,以致無法達到新設的「前標」門檻。

甄選會提醒,錄取學生無論放棄與否,一律不得報名個人申請入學及參加「科技校院日間部四年制申請入學」第一階段篩選。未於三月十五日前以掛號郵寄方式向錄取大學聲明放棄入學資格者,不得參加大學考試入學分發招生及四技二專各聯合登記分發入學招生。

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10 Mar 2017
大學考招/3加1科→5選4科 葉丙成:課綱改革名存實亡
2017-02-24 07:22聯合報 記者張錦弘馮靖惠/台北報導

 

台大電機系教授葉丙成抨擊,招聯會昨天決議的學測「5選4」考招新方案,比之前的「3...

台大電機系教授葉丙成抨擊,招聯會昨天決議的學測「5選4」考招新方案,比之前的「3+1」方案更糟。圖為今年大學學測考場。 記者黃威彬/攝影

110年上路、目前國二生適用的大學考招新方案,昨初步定案。大學招聯會常委會決議微調去年底公布的草案,申請入學從採計新型學測三加一科,即採國、英、數三科,加社會或自然,改成校系從五科當中,自由採計最多四科,且學測占申請總分不能超過五成。

至於包括「學生學習歷程」及「校系自辦甄試」的「綜合學習表現」,至少占申請總分五成,但各占幾成未規定。

招聯會執行秘書、清大教務長戴念華,考招新方案採「先招後考、二次分發」,學測考前先舉辦特殊選才,高三寒假考學測,五月再先後舉辦繁星推薦、個人申請,讓高三課程完整學習;七月考加深加廣的「分科測驗」,包括數甲、理、化、生、史、地、公民七科,八月分發入學,但只能採計學測、分科測驗及術科合計三到五科。

戴念華說,招聯會常委會約一個月內會把考招新方案提報招聯會大會討論,定案再報教育部。

「比舊案更糟」

兩百多位高中校長、主任及大學教授日前連署,反對招聯會先招後考、及採計學測「三加一」的方案,主張學測只考國、英、數三科,且等分科考試考完,七月再先後申請、分發,才能真正落實高三完整學習。

針對學測「五選四」,參與連署的台大電機系教授葉丙成說,「這比三加一方案更糟!」因各系採計的科目不盡相同,為求最多入學機會,高三生恐被迫每科都考,「淹沒在考科中」。

「形同五科都考」

葉丙成說,一○七年上路的高中新課綱,大幅降低必修學分,如自然科從十六學分降為八學分,但未來學測形同五科都要考,選修課恐淪為「掛羊頭賣狗肉」,課綱改革將「名存實亡」。

台北市麗山高中教務主任藍偉瑩也感嘆,招聯會研究了兩三年,端出新方案幾乎和現制一模一樣,唯一差別只是申請入學從目前三、四月,延到五月,但高三下的學習歷程,仍舊來不及送出去,招聯會讓高中太失望,等於給教育部難看。

台中一中校長陳木柱也說,學測要準備這麼多科,多元適性發展的課綱精神勢必打折,但申請入學延後,多少有助高三下完整學習。

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07 Feb 2017
學測作文用英文給分? 呂秋遠:考英文可寫中文嗎
2017-02-06 06:45聯合報 記者楊德宜╱報導

今年學測。聯合報系資料照

今年學測。聯合報系資料照

學測國文作文考「關於經驗的N種思考」,首次有英文單字入題,竟有考生通篇用英文寫國文作文,大考中心將開會討論如何給分,選項包括代為翻譯成中文再批改。除了台大法律系教授李茂生質疑難道英文比中文高尚,律師呂秋遠也發難,「那麼以後考英文也可以全部寫中文,然後翻譯成英文請教授批改囉?」

呂秋遠說,作文題目「關於經驗的N種思考」,就他保守派角度來看就是個失敗的題目。為什麼題目裡會出現英文字母?N?在國文裡有意義嗎?什麼叫做N種思考?為什麼「N種」就要意會成「多種」?「M臭了嗎?就不能用M種思考?」

他說,這種思維跟「我認為這個proposal不是相當good,可能要edit以後再重新think一遍,you know,看到這個proposal,我的head有點pain。」有什麼不一樣?「教授,您英文很好是吧?」

所以,有考生用英文作答,究竟可不可以?他認為當然不行。他說,大考中心竟然「考慮翻譯後請教授批改」,那麼以後考英文也可以全部寫中文,然後翻譯成英文請教授批改囉?反正只有簡章註明,題目本身又沒有特別註明要用英文回答,只有說是英文作文而已,不是嗎?「大考中心這樣考慮,就叫做鄉愿,這哪裡來的創意?如果文不對題,也是一種創意,那麼台灣還真的希望無窮」。

不過,出題老師難道不用負責任嗎?呂秋遠表示,出題老師在題目裡出現N,不准人家出現其他25個英文字母?說不定考生就是因為題目裡有N,所以才認為可以用英文作答,還是說大考中心其實也知道自己錯了,為了避免「只准教授出題N,不准考生寫英文」,才會考慮翻譯後給分?自己詞不達意,所以從寬處理?

他表示,出題委員如果要鼓勵創意,而且已經覺得題目可以這樣出,他提出10個題目可以提供明年以後的委員參考:

1.我曾經有過948794狂的經驗。

2.藍瘦香菇的感覺。

3.「自自冉冉」與「自自由由」論爭之我見。

4.止兀與正元。

5.命中注定520。

6.十元買早餐,八元買豆干。

7.廠廠與工廠。

8.試論「鳥不起,負責」的意義。

9.寶寶心裡苦,寶寶不說,寶寶不要不要的。

10.試論87分不能再高了之經驗。

既然委員的國文作文考題可以出現英文,如果,要出「N種經驗」這種題目,他說,他覺得上面的10個題目,每個都可以拿來出題,委員們要試試看嗎?喔 ! 葛萊芬多,10分 !

今年學測作文題目為「關於經驗的N種思考」。圖/翻攝學測題目

今年學測作文題目為「關於經驗的N種思考」。圖/翻攝學測題目

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06 Feb 2017
大學甄試44%校系撞期 醫學系最慘
2017-02-06 07:52聯合報 記者張錦弘╱台北報導

大學學科能力測驗16日寄成績單,考生3月8-10日就要報名個人申請。升學專家提醒考生,今年申請入學第二階段甄試依舊很多校系撞期,有4成4集中在4月7-9日甄試,尤其醫學系撞期最嚴重,有9校集中在這3天。建議考生根據學測成績、甄試項目等對自己有利的標準,提前篩選報名校系,以免撞期浪費入學機會。

圖為台大校園內圖書館。記者許正宏/攝影

圖為台大校園內圖書館。記者許正宏/攝影

4月7日至9日 甄試最夯周 可找對自己有利的標準 提前篩選報名校系 以免撞期浪費入學機會

 

大學甄選入學委員會規定,個人申請第一階段最多可申請6個校系,通過學測篩選後,再報名各校系舉辦的甄試,包括筆試、面(口)試、術科、資料審查等。但為遷就各系教授平時要上課、教室無法空出來,甄試都集中在3月下旬到4月下旬的每周五到周日,也因此撞期嚴重。

以今年為例,甄試在3月24到4月24日的5周內舉行,但第五周完全沒甄試,第一周也只約占8%;1812個招生校系當中,逾4成4集中在第三周,也就是在4月7-9日甄試。升學專家劉駿豪指出,相較於過去動輒過半校系集中在某一周甄試,今年撞期已沒那麼嚴重,但部分類科或學院,還是撞得很厲害。

劉駿豪舉醫學系為例,台大、高醫、陽明醫學系B組除外,其他都在第三周甄試,很多三類組考生非醫學系不念,即使事先知道甄試撞期,依然會報名,等通過學測篩選再來取捨,好處是多數醫學系甄試考生,會被分流掉而減少,反而增加錄取機會。

劉駿豪另指出,台大校內的機械、化工、土木、材料、工科等工學院各系今年依舊全部撞期,都在3月25日上午10-12時筆試,占分5成,建議考生衡量實力與興趣,分數相差不多、且同類撞期校系,報名2系即可,把另4個報名機會留給其他校系。

台大註冊組主任洪泰雄則指出,早期台大各系甄試都集中在第一周,今年已分散到其他3周,但招生校系那麼多,再怎麼分散,撞期情況依舊會存在。由於第一階段只看學測,取捨報名校系難免要參考往年各系通過一階段的門檻。

此外,也要仔細檢視各系甄試項目,「趨強避弱」挑自己最有利的系報名。洪泰雄舉例,口才好的,可報名口試占分高的系;學科好的,則可挑二階段只考筆試、且考科是自己最擅長的系。

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06 Feb 2017
寫作教室/取材篇 名人事例豐富文章內容

2017-02-06 15:48聯合報 聯合報寫作教室講師/曹雅芬撰寫

寫作時所運用到的材料若只有親身經歷,有時會顯得薄弱,是以行文要旁徵博引,平時就得用心經營。日常生活中,各種材料可透過情思想像的延展、書本雜誌的閱讀、生活經驗的體悟、社會百態的感發、自然萬象的靜觀等方式之開採,豐沛的寫作材料便會儲積內化成記憶,而這種種潛藏於記憶庫中的素材,在實際寫作進行時,往往隨著思路的敞開、聯想的起飛而源源不絕地湧現,若能妥善利用,定能豐富文章之內容。

立春湖南張家界天子山景區出現霧凇冰掛景觀,吸引眾多中外遊客。 中新社

立春湖南張家界天子山景區出現霧凇冰掛景觀,吸引眾多中外遊客。 中新社

首先來探討平時同學們大量閱讀之古今中外名人及史事該如何巧妙運用於文章中:

 

名人事例置於文章首段

 

以103學測引導作文〈通關密語〉大考中心公布之佳作為例:

 

面對生命的險巇困阻,顛簸難免,躓踣難免。柳宗元被貶永州,以「心凝形釋」為通關密語,化解遷謫之幽憤。黔婁一生貧困,以「不汲汲於富貴,不戚戚於貧賤」為通關密語而自得。少女馬拉拉以「信念」為通關密語,不懼塔利班強權,為女子受教權奮戰。他們是生命的勇者,超越橫逆困厄。

 

至於我,則以「感知生命」為通關密語,珍惜所有,把握每一瞬間的美麗或哀愁,以此作為生命內涵的底蘊,面對迎面襲來的挑戰。有了曠達開闊的心靈,才能真正釋然,擁抱生命的無限可能。

 

名人事例置於首段時,須簡潔有力地將每一事例縮寫為緊扣題目且句型相似的短句,安排接二連三的事例能使作者清楚地詮釋題目。

 

名人事例置於文章中間段

 

以聯合盃全國作文大賽高中組〈我的青春宣言〉第一名作品為例:

 

青春,何嘗悲傷?顛簸難免,正如官場失志一般。青澀的自己在一次次的嘗試終發掘成功的契機,卻也因此成了得失心禁錮的檻鳥籠猿。東坡屢遭貶謫,在朝廷一次次的抨擊其為國效力的野心後,終看破人世如東海揚塵,看著遠方的嬋娟,放下功名利祿束縛,踽踽行走在闐寂的夜晚。在一次次的失敗、一次次懊海的眼淚滑落雙頰之際,我終看破人生始終如潮水般,潮起潮落竟是如此的難以捉摸。波光粼粼下的深邃,是否是令人卻步的城府?我不願做個顛躓的行者,我選擇返璞歸真,笑看世間百態,煢煢獨立於承天寺,和東坡一同寫下「莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行」的泰然自若,漫步巧見月如蓋竹柏影,也巧見嶄新的自我。

 

名人事例置於文章中間段則須注意事例內容要完整,能有細節更好,最後務必以作者自身經驗呼應之,如此能使事例更具意義!

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07 Jan 2017
昔吊車尾進基中 黃國宇迷上科展錄取海大

2016-12-30 12:07聯合報 記者游明煌╱即時報導

基隆高中學生黃國宇當年入學成績吊車尾,但他因為對科學有極大興趣,多次在科展上獲獎,甚至為了觀測雨量、氣象,1年之中有200天從沒間斷到學校。他最近通過海洋大學「特殊選才」,成為海洋環境資訊系唯一正取生,提早錄取,師生都相當興奮。

基中黃國宇(右二)愛上科展,樂此不疲,提早錄取海大,學校老師替他高興。圖/基中提...

基中黃國宇(右二)愛上科展,樂此不疲,提早錄取海大,學校老師替他高興。圖/基中提供

校長張智惟今天指出,黃國宇入學成績不好,當年他是吊車尾入校,但是找到目標,在科展中大放異彩,找到自己的夢想興趣,「滴水穿石」就是他成功的關鍵,「每天不斷實驗,與試管為伍」。

黃國宇高一基中海洋科學班時,學業成績普通,沒有特別突出,高二到海洋大學參加海洋探索課程時,開始對海洋環境資訊產生濃厚興趣,積極從事科這條路。

教育部舉辦的全國科展北區比賽時,他利用中央大學在學校設置的氣象觀測設備,對收集的資料進行分析處理,以「天降甘霖!基隆地區雨水pH值與氫氧同位素之研究」獲得優等。

「連續200天不間斷至學校氣象箱觀測,過人的堅持力是他成功的關鍵」,學校秘書柯建華說,後來也此主題獲得旺宏科學獎的佳作。

指導老師蔡仲元表示,黃國宇200天來面臨打工壓力、家人不諒解、學業退步、同學的不看好等種種壓力,「最後終於有一個好結果,我的眼眶也充滿了淚水」。

基中說,繁星推薦、個人申請與考試分發,是目前大學入學的主要管道,但「還有另一種選擇」,為尋找對特殊領域擁有高度興趣的學生,教育部從104年學年試辦「特殊選才」,不看學測或指考成績,遴選特殊專才的學生,首年核定12所大學53個名額,105學年擴大21校151個名額;各校多認為成效佳,106學年紛紛增加名額。

海大指出,106學年度大學部特殊選才,至11月21日開放網路報名,12月9日面試,12月19日放榜。海大經教育部核准辦理特殊選才招生,共有17個科系招生,每系提供1個名額,希望招收相關領域有卓越表現或天分優異的人才,考生不需要參加學測或是指考。

基中黃國宇愛上科展,樂此不疲,提早錄取海大。圖/基中提供

基中黃國宇愛上科展,樂此不疲,提早錄取海大。圖/基中提供

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07 Jan 2017
學測衝刺(四)/社會科熟讀時事 英國脫歐、川普當選

2017-01-06 07:57聯合報 本報記者陳宛茜

 

 

「英國脫歐」是重大國際事件,有機會出現在社會科考題。圖/路透社

「英國脫歐」是重大國際事件,有機會出現在社會科考題。圖/路透社

南一中公民老師廖翠雰指出,公民與社會科的學測是以99課綱為命題範圍,社會考科試題為72題,歷史、地理與公民各24題。題目難易度以中偏易為主,考生不用擔心過於艱深、有爭議的考題出現。考生若答錯8題以內,有機會拿到15級分。

廖翠雰指出,105年學測公民與社會科試題突破各冊平均分配的慣例,第二冊「政治與民主」有7題、第四冊「經濟與永續發展」7.5題。

這可能與我國近年來政治、經濟發展快速,連帶影響命題的焦點轉移。

她列出去年後半年,與「政治與民主」有關的時事。包括雄三飛彈誤射、南海仲裁、大巨蛋糾正案、司法院長提名案、核食進口、年金改革、澎湖博弈公投、法國恐攻、泰皇過世、韓國閨蜜干政、英國脫歐、美國總統大選、小英川普熱線、聖多美普林西比與我斷交等,建議熟讀時事。

廖翠雰建議考生練習歷屆指考試題、大考中心的105研究用試卷、各區的模擬考試題、聯合報「新聞中的公民」專欄的時事題目。學會看新聞重點,抓時事與公民與社會科之間的敏感度與關聯性。

員林高中歷史老師王偲宇指出,歷史考題主力會放在台灣史和中國史,但不會出現具政治政治敏感度的考題。

他預測,日據時期的歷史考題應會加重。因為這段歷史是2000年後才加入,一般考生較陌生,加上過去相關試題出得少,有出題空間,因此反而成為考試的重點。

地理科方面,萬芳高中地理老師廖振順指出,應注意用時事引導學科的主題概念及圖表判斷。時事包括英國脫歐及川普當選美國總統等。圖表方面則留意等高線、氣候判斷。

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07 Jan 2017
學測衝刺(三)/輻射食品、土壤液化 自然科留心時事

2017-01-05 07:34聯合報 本報記者馮靖惠

台南市安南區惠安街一處民宅,因土壤液化,造成房屋下陷約一公尺半。 本報資料照片

台南市安南區惠安街一處民宅,因土壤液化,造成房屋下陷約一公尺半。 本報資料照片

北一女中物理教師簡麗賢表示,克卜勒行星運動第三定律、都卜勒原理是命題委員的最愛;考前可重作前4年的學測考題,尤其是第二部分的科學推理題,從文字說明和圖表中,可找到解題關鍵,建議考生耐心閱讀和分析。其他自然科老師也都提醒,巴黎協定、日本輻射食品、地球暖化、PM2.5等都是要注意的時事議題。

簡麗賢說,高一首選物理題材包括「哈伯定律、霹靂論、微波背景輻射」及「電流磁效應、電磁感應」等。高二可複習動量守恆律、功與動能定理、力學能守恆律,結合衛星圓周運動、摩擦力等單元。

化學補教老師王宇提醒,注意地球暖化、空氣汙染、臭氧層破壞、酸雨、能源等環保議題。例如,2015年底通過的巴黎協定,以及李奧納多狄卡皮歐製作的氣候變遷紀錄片「洪水來臨前」。

建中地科教師李文禮說,時事包括去年1月底台灣因極地渦流內的強烈寒流南下的負北極振盪現象,造成許多地方下雪。2月6日南台大震導致台南維冠金龍大樓倒塌,讓大家重視土壤液化的地質災害;3月9日台灣可見日偏食現象;9月接連許多颱風襲台;中部和西南部的空氣汙染嚴重,PM2.5超標紫爆對健康影響大。

成功高中生物教師張春梅說,學測常出的主題有細胞的構造與組成、酵素的作用與特性、細胞分裂;被子植物營養器官的構造與功能、被子植物的有性生殖;人體的循環、消化等系統的構造與功能;染色體、基因、遺傳法則和遺傳類型;生物多樣性、群集與生態系等。

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07 Jan 2017
學測衝刺(二)/國文熟讀「A級選文」對時事提見解

2017-01-04 07:38聯合報 本報記者張錦弘

圖/記者陳易辰

圖/記者陳易辰

學測國文考前半個月,高中老師建議,除務必把近5年考古題及研究用試卷再做過一次,也要熟讀各版本教科書都收錄的「A級選文」;並注意時事、試著提出見解,去年學測作文就結合時事考「我看歪腰郵筒」。

板橋高中國文老師官廷森指出,明年學測國文科考試將有重大變革,今年學測命題走向備受關注。

選擇題部分,官廷森歸納指出,閱讀理解題占全卷一半,尤其近兩年除了題幹變長,難度也加深,不只考訊息的擷取與檢索,還要統整與理解。官廷森提醒考生,A級選文絕對是複習重點,除了古文30篇,主要考形音義、修辭、成語等基礎概念。

 

古典小說如〈范進中舉〉、〈劉姥姥〉、〈明湖居聽書〉等;中國文化基本教材的《論語》、《孟子》;現代文如〈散戲〉、〈一桿「稱仔」〉、〈孔乙己〉、〈髻〉、〈再別康橋〉、〈錯誤〉等,也都是A級選文。

 

官廷森說,冷僻 細瑣的國學常識已不會考,但常見的文化知識,如應用文(題辭、書信、對聯、柬帖)、韻文常識、古文及小說概念仍要把握。

至於非選擇題,官廷森說,從104年的「看圖寫作」延伸想像情境,到105年的「候選素材說明」展現創意思考,可看出此題漸趨多元靈活。

其中作文部分,官廷森說,103年「通關密語」考驗學生取材能力;104年「獨享」側重親身經驗體悟;105年「我看歪腰郵筒」標榜自我見解評論,不難看出「想像」、「創意」、「觀點」、「省思」,已是未來國文寫作方向。

成功高中國文老師涂琦指出,作文想拿高分,除組織架構、段落主旨要清楚,文字要清順,不要太冗長,最好能從個人生活經驗出發、寫出獨特看法,盲目套文、套語,適得其反。

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07 Jan 2017
學測衝刺(一)/英文留意「美國大選」多做限時模擬試題

2017-01-03 07:50聯合報 本報記者洪欣慈

106學年度學測將在1月20、21日登場,共有12.8萬名考生應考,教育版今起推出「學測衝刺系列」,訪問各科高中與補教名師,為考生剖析必考重點。

 

大量閱讀文章 單字最好背到5500詞彙

 

高中和補教英文老師建議,最後衝刺階段每天都要大量閱讀英文文章,並持續練習翻譯和寫作,一周至少練習4到5篇。此外,單字也要背熟,最好背到5500個詞彙;時事方面則可留意美國大選、英國脫歐、古巴領袖卡斯楚過世等,建議考生了解。

 

美國總統當選人川普。圖/美聯社

美國總統當選人川普。圖/美聯社

松山高中英文老師許亞君指出,學生要將各冊課本上的重點單字、片語、句型完整總複習一次。

補教老師齊斌表示,大考中心公布的7000個詞庫中,學測會考到4500個,但現在學測考題強調活用,有時前後文會出較難的單字,要考生推敲中間要填入的詞彙,建議考生背到5500個詞彙,增加認識的詞彙量。

文法方面,齊斌指出,動詞時態如現在完成式、關係代名詞(who、which、that)、關係副詞(where、when)、不定詞(to +V)與動名詞(Ving)等都是重要文法。另包括「so…that…」、「not…until…」等都是常考句型,考生務必要弄懂。

不少考生最頭痛的都是非選擇題,許亞君說,剩餘時間應每天練習翻譯和作文,寫作過程中運用學過的單字、片語,可以練習統整和歸納能力,「多練習,正式考試時才不會難以下筆。」

齊斌則提醒,考生看到題目後,可先花5到10分鐘構思文章主題,先想想會用到哪些關鍵字,下筆時會比較順利且有邏輯。

至於考試時間如何分配,齊斌指出,學測英文科考100分鐘,建議選擇題部分花55到60分鐘,單字題半分鐘一題,多留點時間給閱讀。作文和翻譯則保留30到35分鐘作答,最後留10分鐘檢查。

相關網址:http://udn.com/news/story/6925/2206078
07 Jan 2017
高職特色班出色 不失為升學好選項
2017-01-06 08:02聯合報 本報記者鄭國樑
 
 
 

孩子一定要就讀普通高中未來才能出人頭地?如果身為家長的您還有這樣的觀念,可能要稍稍作修正了。

桃園市教育局4年前開辦「國中升高職特色班」,3月受理報名接著甄審,比國教免試入學會考早1個多月。4年來,各校發現學生素質好,又高度認同自己選擇的職科和管理方式,越來越多職科加入「搶人」行動。

國中生也因為參加特招的職科都是熱門選項,部分學校甚至標榜高職畢業,就業市場就可找到40K(4萬元)待遇的工作,甚至升明星級科大機會不比循會考管道升學少,趨之若鶩。

 

永平觀光飲調特色班成立兩年,學生在各場全國賽已經是常勝軍。圖為學生游秉庠(左)、...

永平觀光飲調特色班成立兩年,學生在各場全國賽已經是常勝軍。圖為學生游秉庠(左)、何冠廷(右)贏得全國花式調酒新人王1、2名,並為永平工商寫下7連霸紀錄。記者鄭國樑/攝影

 

就以永平觀光飲調特色班為例,才辦兩屆,學生們在各項全國賽成績斐然;提及這個班,它就源起於12年國教升高職特色招生,也是職科特招成功範例。

以教育局所觀察也發現,這4年高職特招各校釋出的名額有增無減,就可證明學校和學生都受惠。

孩子未來的前途,不全靠讀書成績論終生;如果家長們能多了解一下孩子們的興趣與專長,未來他們都可能成為揚名國際的張忠謀或郭台銘。

相關網址:http://udn.com/news/story/6915/2212878
14 Dec 2016
升大學不懂篩選倍率 總級分高也枉然
2016-12-13 16:41
 
 
 

高中職生,該怎麼填志願? 報系資料照

高中職生,該怎麼填志願? 報系資料照

不管是高中生還是高職生,在個人申請或四技甄選簡章的校系資料中,常會看到「篩選倍率」,這些數字代表什麼意思呢?

「篩選倍率」簡單來說,就是在第一階段時先篩選出招生人數幾倍的人以進入第二階段甄試。這些數字大小,攸關考生是否能進入第二階段甄試。

以臺灣大學中國文學系為例,在106學年度個人申請的簡章中可以看到校系分則資料如下圖。你會發現,預計甄試人數其實就等於「(最低)篩選倍率」乘以「招生人數」(60=3*20)。

若不只一科有篩選倍率,且倍率各有高低,則篩選方式是由倍率高到倍率低,依序篩選出可以參加甄試的人數。

 

同樣以上述臺大中文系為例,假設有2000人來申請,其中1500人通過學測檢定,即國文達前標,英文、數學、社會、自然皆達均標,那麼就會以這1500人來進行倍率篩選,從倍率高的社會科依序篩選到倍率低的國文科,方法如下:

先由1500人中選出社會科分數排名前160名(20*8)的人,再從160人中選出英文科分數排名前120名(20*6)的人,最後再從120人中選出國文科分數前60名(20*3)的人。因此,經過層層篩選後,只剩下這60名考生可以進入第二階段甄試。

由各科篩選倍率的高低,可以看出該科目在系方心中的地位。篩選倍率最低的科目,表示是該學系最重視的科目,且與就讀該系所需的能力最相關,因此,該科目成績高則擁有競爭優勢,同學在選填甄選校系時,須特別留意哪些科目有篩選倍率。此外,篩選倍率最高的科目,則代表進入該系的基本門檻,也是系方要求的就讀能力之一。

相同倍率,以總分來篩選

有些學系某幾科的篩選倍率都相同,這時就以這些科目的總分來篩選。以中興大學動物科學系為例,在106學年度個人申請簡章中可以看到校系分則資料如下圖。

假設有1500人來申請,其中1000人通過學測檢定,即國文、英文、數學、自然皆達均標,英聽達到B級,就會以這1000人來進行倍率篩選。

由於國文、英文、數學的篩選倍率都是6,因此須以三科分數總和來篩選。即在國文+英文+數學的總分中,選出分數排名前54名(9*6)的考生,再從這54人中選出自然科分數排名前45名(9*5)的考生。因此,只有這45名考生可以進入第二階段甄試。

超額篩選,比的是總級分

在篩選過程中如果同分,則同分的考生會一起進入次一倍率的篩選,不受人數限制。但也因為同分的關係,最後會篩選出多於預計甄試人數的情況,此時就會進入「超額篩選」,比的是同分考生們的總級分。

舉上例興大動物科學系來說:在最後一輪(即最低倍率)自然科篩選時,甲、乙、丙三人因為自然科分數相同,所以都通過篩選,但預計甄試人數較原訂多出1人。此時就必須以甲、乙、丙三人的總級分(甲>乙>丙)來評比,分數最低的人(丙)就被淘汰,無法進入第二階段甄試。

在同一情況下,如果甲、丙兩人的總級分相同,而乙的總級分最高,則此時甲、丙皆可和乙一樣取得第二階段甄試的資格。

為什麼要篩選?

篩選可以事先選出較有可能通過第二階段甄試的考生,避免資源與時間的耗費。

假設X學系預計招生人數為40人,而想申請進入該系的考生有400人,如果沒有先經過第一階段的篩選,則所有400人都寄出審查資料,但只有10%的考生能錄取,對其他也用心準備審查資料的90%考生而言,無異耗時費力且徒勞無功,龐大的資料量也造成評審教授的負擔。此時,事先篩選出率取機會大的人就很重要,因此有了「篩選倍率」的出現。

所以同學們除了在學測或統測考試中要極力取得好成績外,也要注意心目中理想校系的篩選倍率,才不會在第一階段就被刷下來,縱使擁有再高的總級分也無用武之地囉~

相關網址:http://udn.com/news/story/10443/2155944#prettyPhoto
09 Dec 2016
大學考招採「現況微調」 新學測可減考2~3科
2016-12-03 09:20聯合報 記者鄭語謙/台北報導

圖為大學指考考生。 記者林伯東/攝影

圖為大學指考考生。 記者林伯東/攝影

明年六月前公告 申請入學將延後 目前國二生適用

大學招聯會昨公布最新的考招改革方案,採「現況微調」,規畫一一○學年起,高三寒假考國、英、數加一科自然或社會的「新型學測」;申請入學作業延後至五、六月,讓高三課程完整學習。暑假時考加深加廣的「分科測驗」,再分發入學,不會一試定終身。未來考生共可減考二至三科,降低升學壓力。

配合十二年國教課綱,大學考招入學預定一一○學年連動改革,招聯會昨下午召開常務委員會,原本希望能敲定新方案,但是因教育團體和大學端有不同意見,各方角力,最後只形成上述共識。招聯會最快明年一月前再開常委會、再經大會通過才定案,明年六月前公告,目前國二生首屆適用。

招聯會執行長戴念華表示,未來考試將從現行的學測、指考,變成「新型學測」及「分科測驗」,新型學測考國、英、數,社會和自然選考一科即可,比目前學測少考一科。分科測驗則考加深加廣的選修科目,包含數(數甲)、物、化、生、史、地、公民等七科,大學校系採計一至二科。

大學招考改革方案 製表/鄭語謙

大學招考改革方案 製表/鄭語謙

外界質疑,改革不夠大破大立,只是「現況微調」,招聯會召集人、清大校長賀陳弘表示,教育改革是持續漸進,且未來升學,更著重在「學習歷程」的比重。以後報名申請入學,除採計學測成績,更看重高中的「學習歷程檔案」,包含學生選修課、課外活動表現等,每學期由學生和學校做記錄,至少占申請總分五成。

外界擔心學習歷程可能造假,戴念華表示,但若學生造假,招聯會將祭出罰則,如關閉該校下一年的繁星推薦管道。

至於考招時程,戴念華表示,為讓高三完整學習,將申請入學作業延後至五、六月,沒上滿意的學校,暑假可再參加分科測驗分發,「不會一試定終身。」招聯會估算,未來大約只有一成的人會再參加分發的管道。

相關網址:http://udn.com/news/story/6925/2145255
01 Dec 2016
人生輸贏從教室就開始!比一比19個國家的教室,臺灣孩子有贏在起跑點嗎?

 

2015年12月07日 17:34 風傳媒

秘魯的學生們在沒有屋頂的空間上課。 (圖/SunshineCo - Hasselblad distribution Southern Africa@facebook)

教育是一個國家最重要的事情,但是各國的教育要從哪裡觀察?學生的成績?識字率?還是國民教育的普及率?別太嚴肅了,英國攝影師Julian Germain拍下世界各地學生在教室的樣子,從這些照片中,你可以看見各國的生活水平、文化差異以及辦學態度的不同。

從2004年開始,他花了八年的時間走訪世界各地共十九個國家,拍下總共十九個國家的教室的側寫集結為攝影作品《教室肖像》(Classroom Portraits)。

英國攝影師Julian Germain走訪十九個國家,拍下各國的教室。(圖/Towner Art Gallery@facebook)
英國攝影師Julian Germain走訪十九個國家,拍下各國的教室。(圖/Towner Art Gallery@facebook)

這項計畫一開始的原因非常單純,Julian的女兒剛開始上學,身為爸爸當然想為女兒紀錄她成長的過程,但拍著拍著,也勾起自己過去求學的記憶,接著他決定要尋訪世界各國,記錄不同國家的求學回憶。

Julian從女兒學校所在的英國北部開始,足跡遍及歐洲、亞洲、南美洲以及中東地區等,共十九個國家。每當他到一國家,就會問當地的民眾:「這邊哪裡有老師?」、「我可以去你們的學校看一看嗎?」,所以在他的照片中,有幼稚園到高中等各種年級的教室肖像。

攝於北愛爾蘭
《教室肖像》除了學生與教室環境之外,還可以觀察到各國教育文化差異的細節。

Julian也說,他希望拍下整間教室,也希望照片中有每個學生清晰的面孔與表情,所以將相機的角度調整到與學生平視。他向課堂上的老師借用下課前的十五分鐘,架好相機、喀擦一聲,就記錄下各國不同的教育文化。

他認為,教室肖像之所以迷人,是因為在制服、動作、學生的表情中,可以看到每間學校不同的風格與個性。像是這張在俄羅斯一家幼稚園拍攝的照片,學生個個像洋娃娃般金髮碧眼,眼神直直的看著鏡頭,讓人想到俄國人自信、堅毅的性格。

russia
俄羅斯的幼稚園小孩,都像洋娃娃般可愛,不管是教室氛圍還是孩子的衣著,都看得出來他們成長環境較為富足。

而Julian也曾在台灣落腳,在瑞芳國中的附設幼稚園拍攝這張照片,小朋友都穿著可愛的圍兜兜上美術課,後面有小房子、溜滑梯,也有小狗陪伴,與其坐在封閉的教室內,將教學環境移到室外,更讓小朋友覺得開心。

Ruei Fang.jpg
Julian也到過台灣,在瑞芳拍下幼稚園的小朋友上美術課的樣子,甚至還有小動物陪伴!
(圖/Towner Art Gallery@facebook)

這張則是在衣索比亞的甘貝拉小學拍下的照片,灰暗的環境中擠了六十多個人,甚至桌椅不敷使用,有三分之一的學生需要站著上課,從這張照片中,就可以知道衣索比亞教育資源的匱乏。

Ethiopia.jpg
仔細數數,衣索比亞的小學在一間教室中擠滿了六十多人,可以明顯得看出教育資源的匱乏。

除了設備與人數之外,照片中還也非常多細節可以觀察,看看學生臉上的表情、教室的色調、身上的制服、環境的佈置。也許是因為Julian來自英國,在豐衣足食的社會中成長,也擁有好的學習環境以及重視教育的官方,所以當他來到其他國家,看見缺乏燈光、課桌椅只有寥寥可數的教室,設備彷彿還停留在90年代般老舊,放眼望去四五十人都擠在昏暗的空間上課,這另他感到心疼不已,「我想,這就是政府怠忽職責的後果!」

Peru.jpg
秘魯的學生們則是在沒有屋頂的空間上課。
Nigeria.jpg
奈及利亞的女學生也因為宗教與文化的關係,制服流露出伊斯蘭的風情。

即使教室中沒有大人的身影,大人依然滲透在每張照片之中,不論是環境還是學生的性格塑造,都是家庭教育與國民教育相互影響的結果,因此作爲一個大人,Julian認為「我們對世界上那些還在成長、接受教育的孩子們都有責任。」

相關網址:http://www.storm.mg/lifestyle/74494
12 Nov 2016
是協助孩子?還是藉機控制?別當直昇機父母!

作者圖文提供/寶瓶文化 | 華人健康網 – 2016年11月12日 上午8:08

 

【華人健康網圖文提供/寶瓶文化】「熱心的人,不見得是體貼的人。只是想讓對方依賴自己,真切感受到自己是個重要的存在。」──阿德勒

是協助孩子?還是藉機控制?別當直昇機父母!是協助孩子?還是藉機控制?別當直昇機父母!

現代工商社會裡多了一門「隔代教養的衝突管理」選修課,許多雙薪家庭仰賴婆家或娘家的支持系統,孩子在不同環境規範裡生活,世代價值觀相互牴觸時,各種抱怨或衝突便因此而生:「沒辦法,老一輩的就是捨不得孩子哭,跟老人家說什麼都不對,畢竟人家幫自己這麼多,又接送又煮晚餐,不想惹他們不高興就算了。」

「我媽每次都覺得我家裡打掃不夠乾淨,一定要過來幫我整理打掃,然後邊做邊念邊批評,雖然我聽得很煩,不過下班之後不用做家事就忍一忍吧。」

必須倚賴上一代生活上的支援,這個現實讓許多父母在教養中隱忍妥協,久而久之溝通不良,反而變成心中疙瘩,甚至未來延伸成溝通衝突。然而有趣的是,抱怨完上一代插手教養之後,接下來的對話竟然也似曾相識: 「我每天都幫孩子帶便當,其實我超累的,還不是怕他吃得不夠營養才這麼拚死拚活。」

「現在小孩真的好忙,每天回家都好晚了,我希望他在家的時候舒舒服服不要煩別的事情,專心念書應付考試就夠辛苦的了。」

看似沒有關聯的兩代心情,實際上都與「依賴」和「控制」息息相關,自己最痛恨的相處模式卻不斷在生活中重演。父母對孩子的付出和善意若不小心拿捏,那麼孩子習慣依賴的結果就是無意識地「被控制」,反而不容易發展獨立自我;甚至還會背上一輩子的人情債,往後很難拒絕對方的任何要求,變成「情感勒索」的受害者。

是協助孩子?還是藉機控制?別當直昇機父母!是協助孩子?還是藉機控制?別當直昇機父母!

小心!看似好意的控制

當我們抱怨他人時,正是最好機會覺察自己無意識的依賴行為是否也成為被控制的原因,嚴格說起來最該抱怨的應該是自己,畢竟任何事情都是你情我願才有可能發生,誰也勉強不了自己,我們很少意識到,已成模式的生活型態可能就是種依賴,而不僅僅是「生活習慣」。

而當我們角色對調、成為付出的那一方時,必須隨時提醒自己,哪些行為是對方真正需要的協助?該怎麼協助才會讓對方更有經驗和能力,而不是因為比較省時方便,所以「把這件事交給我」就好,或是不自覺藉由插手協助表達自己對孩子關愛,作為未來犧牲奉獻的證據?

瑪利亞.蒙特梭利給了一個讓我們判斷介入的原則:「如果那是小孩覺得自己能夠成功的任務,我們永遠不要去提供幫助。」孩子很大,是我們小看了他們,別讓自己的能力極限成為孩子天生註定的框框。當我們情不自禁又想幫忙的時候,應該停下來先問問自己:我的孩子真的做不到嗎?我有給他機會自己想辦法嗎?

事實上,我們不太了解孩子有多少能力,只是覺得他們需要幫忙;我們不太承認孩子可以判斷,一味認為他們缺乏經驗;我們甚至不太理會孩子的表達,只嚷嚷著說你們不懂。於是我們介入、我們規劃、我們指導、我們關心,我們巴不得孩子都願意聽我們的,才能稍感安慰、覺得放心。

給孩子體會「力不從心」的機會

是的,我也必須承認,在現實生活裡,孩子有時會「高估」自己能力,或者因為湊熱鬧、愛賭氣而認為自己「可以」。不過,若有機會出現這樣的情境更好,讓孩子實際為自己說的話行動,體驗「力不從心」的感覺,從中領悟自己尚未建立完整的能力;做父母的也不是袖手旁觀地看好戲,而是在不遠處忠心守候,等待孩子開口求援,再以行動帶領孩子完成任務,表達父母對孩子「無條件的愛」。

這樣的訓練讓孩子多了些思考面向、多了點生活經驗,掌握自己能力的精準度就能這麼一次次慢慢建立起來,他才能漸漸真正獨立,脫離因他人幫忙而形成的潛在控制。

家長的日常反思

檢視自己的生活裡,有哪些地方不自覺地被控制了呢?

我們有意識到並做出改變嗎?

若改變需要具備某些條件,那麼我們會積極地準備並迎接改變嗎?

本文出自寶瓶文化《世上沒有理想的父母》

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/是協助孩子-還是藉機控制-別當直昇機父母-000807580.html
27 Oct 2016
考生注意!107學年起 學測國文選擇、非選拆2科考
作者黃麒珈 | 風傳媒 – 2016年10月27日
 

107學年大學考試,國文科將有重大革新,將把學科能力測驗國文考科分為「選擇題」與「非選題」獨立拆考,並將非選題命名為「國語文寫作能力測驗」,考試時間也將從原國文考科120分鐘更改為各80分鐘,2科成績各佔國文總成績5成,再換算成15級分,這項變革適用於目前的高二學生。

大考中心說明,寫作測驗將加深、加廣,理性與感性並重,並強調人文、社會、自然跨領域整合,考生均需寫出完整論述才得分。大考中心也提到,學測、指考國文科的選擇題均為80分鐘作答40至45題,因時間充裕,未來將適當提升難度,除加強長文閱讀,亦可能出現跨科題目,盼能從測驗中顯現學生實力。

此外,自107學年度起,學測國文科、英文科將加考第5學期課程,以避免考生為準備甄選入學而忽略高三上學期課業。

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/考生注意-107學年起-學測國文選擇-非選拆2科考-060000164.html
25 Oct 2016
高三生必看! 106學年度四大升學考試日程表
對高三生而言,上學期將過一半,升學壓力也漸逼近。不管你是想走「個人申請」亦或是「繁星推薦」等入學管道,都一定要報考學科能力測驗;就算是打定主意拚「指考分發」,除了指考成績外,有些校系也會以學測成績做為檢定。因此,絕對不可錯失學測的重要日程。

而英聽考試和術科考試是否需要,則看校系而定。106學年度「個人申請」和「繁星推薦」採計英聽檢定的校系各為77所和95所,同學可參考簡章決定是否報考英聽。至於術科,有志於音樂、美術、體育等相關科系的同學,在申請校系時都會需要術科成績的。

因此四大升學考試至關重要,同學在衝刺學科之際,最好提前花點時間了解四大考試的期程,思考如何分配準備時間,以免事到臨頭驚慌失措。

大學問整理了106學年度英聽、學測、術科、指考等四大考試的重要試務日程表,讓你一表在手輕鬆掌握時間安排。

升大學4大考試日程表

各項考試及招生日期請以106學年度各項考試簡章為準。

各項考試及招生日期請以106學年度各項考試簡章為準。

相關網址:http://udn.com/news/story/10443/2031680
25 Oct 2016
德國公立大學免學費 學測成績53級分可申請
2016-10-24 15:32
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想要擁有國際化視野,海外留學是個不錯的選擇。德國大學提供多樣的學科選擇,加上一流的教學資源與免費教育的優越條件,已成為眾多國家留學首選。臺灣高中畢業生只要有學測成績和英語或德語能力即可申請,有志留學德國的高中生們,快來看看怎麼申請德國大學吧!

德國大學有綜合型也有應用型

德國有399所公立高等院校,包括121所綜合大學、220所應用科學大學,以及58所的藝術音樂學院,此外,還有161所國家承認的私立學校,提供超過17,000項不同的課程。其中,在教學特色方面,綜合大學的性質類似臺灣的一般大學;而應用科學大學則比較像臺灣的科技大學。

在學制學位方面,學士需讀3-4年、碩士讀1-2年、博士約讀3-4年。而部分學科如醫學(獸醫)、法律、藥學等領域,則可選擇以國家考試作為結業的證明。此外,在德國,申請碩士課程通常不需要經過碩士入學考試,只要求具備相關領域的學士學位即可。

學測53級分+英德語能力即可申請

臺灣高中畢業生,若學測成績達53級分以上,並依選擇的學校科系授課的語言提供英語或德語的能力檢定證明(目前德國大學學士課程,還是以德語授課為多),即可申請德國大學的學士課程。

其中,TestDaF每年在臺灣有4次測驗,分別是4、7、11月在台北 LTTC 舉辦,而2、7月在高雄第一科技大學舉辦。另外,DSH則由德國大學舉辦,需至德國大學參加測驗。

最好在截止日前兩個月提出申請

【申請文件】:高中畢業證書+成績單+學測53級分以上證明(英文版)+英語或德語檢定證明。

【申請時間】:大部分的綜合大學受理申請入學的截止日期如下,而以英語授課的國際課程、音樂藝術學院和應用科學大學申請入學截止日期較早,且各校無統一規定,建議先查詢學校網頁,最好能在截止日期二個月前將所需文件寄出。

●綜合大學夏季學期(SS):1月15日受理申請截止。(約4月上旬開課)

●綜合大學冬季學期(WS):7月15日受理申請截止。(約10月上旬開課)

【申請方式】:一般而言有二種申請方式,一是直接向學校提出申請,二是向uni-assist(外國學生申請大學服務處)提出申請。

學測未達53級分,須讀大學先修班

簡單來說,若高中畢業,但學測成績未達53級分,則在申請德國大學之前,需先就讀德國的大學先修班(Studienkolleg),但並非每所大學都設有大學先修班,通常一聯邦只有一所或兩所學校有設立,相關資訊可以參考:http://www.studienkollegs.de/

而在申請大學先修班前,需要先決定專業的方向,例如:T-Kurs(技術、數學和理科,不含生物學)、M-Kurs(醫學、生物學)、W-Kurs(經濟學、社會科學)、G-Kurs(文科、藝術、德國語言文學)等不同組別。在先修班選定好就讀的專業科目組別後,在申請大學時,是不能更換的,例如就讀語言類組,就不能申請經濟商管領域的學科。

此外,先修班的課程是以德語授課,故須具備一定的德語能力才能應付。經過大學先修班一年的學習,通過入學資格學科能力鑑定考試後,則可以取得德國大學入學的資格

公立大學免學費 僅雜費200歐元

公立大學因由國家撥款資助,無論本國學生或外籍學生一般皆不收學費。但有學期雜費,每學期約200歐元,包含:社會福利費用、學生會費以及學生優惠學期車票的支出。而私立學校或商管學院則會依各校以及課程的要求收取學費,費用不一。

在生活上,食衣住行育樂及醫療保險,每月每人支出估計約750-800歐元。如果想在德國半工半讀,在德國大學註冊的外籍學生(非歐盟成員國)是准許打工的,但每年不得超過120天(或240個半天)。而在大學擔任研究助理的學生則不受此時數限制。且課程所必需的實習,也不計算在此工作時數內。

留德資訊參考網站

查詢在德國大學所開設以德語或英語授課的課程

查詢在德國大學所開設以英語授課的學士課程

查詢大學先修班的設立

查詢在學打工的資訊

查詢留學德國相關資訊

參考資料來源/臺灣高中畢業生如何申請德國大學

文/大學問編輯部

相關網址:http://udn.com/news/story/10443/2031032-德國公立大學免學費-學測成績53級分可申請
18 Oct 2016
大學考招 學者、家長支持「一次分發」
2016-10-17 07:44聯合報 記者鄭語謙/台北報導
 

 

107年考招連動6個草案公聽會調查結果。資料來源/國教行動聯盟

107年考招連動6個草案公聽會調查結果。資料來源/國教行動聯盟

國教行動聯盟理事長王立昇表示,根據4場公聽會的調查結果,主流民意就是「解決高中學習不完整及教學現場亂象」,因此在考招作業時程方面,贊成全部入學考試成績出來後再辦理分發作業的「考完再招」(包含甲、乙、丙、丁、己案)民眾有83.8%,超過八成的人認為現行的入學制度已非改不可。

而在申請、分發方式,教育團體表示,贊成申請入學以及考試入學「一次分發」的民眾,有76.3%,超過四分之三的人,不認同現行申請入學到考試分發入學。

教育團體質疑,招聯會遲遲不願公布公聽會調查結果,顯然和期待的政策不相符,想要強行過關。

「新型學測」怎麼考、何時考,年底揭曉,招聯會預計11月將結果送教育部核定。

招聯會召集人、清大校長賀陳弘表示,考招案還有新課綱的精神,有許多面向要考量,在招聯會的常務會議上,大學端多數學校並不贊成一次分發。因此,考招案還要進一步討論,尋求最大共識。

 

107年考招連動6個草案。資料來源/國教行動聯盟

107年考招連動6個草案。資料來源/國教行動聯盟

相關網址:http://udn.com/news/story/6925/2027944-大學考招-學者、家長支持「一次分發」
07 Oct 2016
公布高中英聽測驗試場 准考證分兩色時間不同!

作者記者吳宛縈/台北報導 | 今日新聞NOWnews – 2016年10月7日 上午11:16

106學年度高中英語聽力測驗第一次考試將於15日舉行,大考中心今(7日)公布試場分配圖,大考中心提醒考生,英聽測驗分為上、下午場次,考生准考證若為藍色就是上午場次,粉紅色則是下午場,並依准考證上之場次、時間及試場應試。

大考中心指出,此次英聽測驗分別於33個考區、55個分區,3,228個試場舉行,共計有113,159人報考,各考區分區試場分配表及詳細地點於今日公布,考生也可上大考中心網站查詢,或撥電話(02-23643677)語音查詢。

大考中心強調,英聽考試前不開放試場查看座位,請考生於試場分配表公布時至網站,率先查看考試地點位置圖、交通方式及試場平面圖等資訊,並先行查詢前往試場的大眾運輸工具。

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/公布高中英聽測驗試場-准考證分兩色時間不同-031655305.html
06 Oct 2016
107教改前 這些高中課堂已經開始質變
2016-09-26 07:25聯合報 記者洪欣慈/台北報導
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高中老師投入更多時間設計課程 學生喜歡 老師也享受

台北市萬芳高中幾年前便開始在現行99課綱的架構下,嘗試多元選修課程,也為107課綱暖身。例如學校曾開設3D列印、法務人生、醫學人文倫理、偏鄉英文等課程,學生反應都很好,也從中找到自己的未來方向。

 

「法務人生」選修課結合校外業師,以實務經驗帶學生分析案件,不少學生受啟發,對朝法...

「法務人生」選修課結合校外業師,以實務經驗帶學生分析案件,不少學生受啟發,對朝法律領域發展產生興趣。 圖/萬芳高中提供

萬芳高中地理老師周岳虹分享,去年她和另位英文老師合作,開設「同學去哪兒—大台北城市導覽」選修課,這堂課雖開在高三、沒有學分,但學生修課還是相當踴躍。課程透過分組,讓學生自己規畫一條台北導覽路線,並設計導覽內容、翻成英文,學生更自己化身導覽員,最後舉辦發表會,讓校內外籍生票選。

「學生最後做出來的成果超乎老師們預期!」周岳虹說,學生雖然過程中一度抱怨「壓力很大」,但最後完成時,都非常有成就感,從過程中學習到溝通協調、組織等能力。老師在過程中也很享受,雖然要投入更多時間在設計課程,但至少學生喜歡、有收穫,「不會覺得在浪費彼此時間。」

台北市中正高中從101學年度開始設計選修課程,今年開設近數十門選修課,例如「地理玩家」、「歷史趴趴GO」等,帶學生實際認識芝山岩等周圍環境,學習歷史、地理工具運用。校長簡菲莉說,透過選修課,「學生可以感受到學科跟生活的相關性」,對老師而言也是成長。

教師社群的連結變得重要 不能再關起門教書

除了選修課程外,學校在經過1年多討論,也逐步勾勒出107課綱的課程地圖,包括校定必修等規畫,目前校定必修規畫在高二、修4個學分,校內教師正著手開發課程。

不過簡菲莉也說到,教學觀念要轉換,對老師而言確實是不小負擔,教師社群的連結變得重要,老師不再只是關起門來自己教,而是需要同科目、甚至跨科老師們一起討論,但能適應變動的老師畢竟是少數,因此需要政策帶領,若未來考招制度能支持高中現場正在做得改變,「老師會更放心去做。」

相關網址:http://udn.com/news/story/6915/1983742
29 Sep 2016
107課綱上路 國中小家長必知5個轉變

【文·張益勤】

1分鐘看懂107課綱

全名:12年國民基本教育課程綱要總綱。目的是整合12年國教從國小到高中課程,解決過去國中小9年一貫與高中課綱分開的銜接落差。

時程:預訂在107學年度實施。目前國中七年級以下學生適用。

影響:高中學科的必修時數下降,選修課學分占了1/3。且各高中須以發展特色,增加4到8學分「校訂必修」。

爭議:新課綱預計107學年上路,教育部在過渡期試圖「微調」舊課綱銜接。但微調的課綱因社會領域對台灣史上看法不一,及微調程序的瑕疵,造成「反黑箱課綱」運動。也讓社會大眾誤以為107課綱就是反黑箱的要反對的課綱。

劉潔萱

劉潔萱

「老師的課,會考不考,考卷沒有ABCD選項,找不到『正解』,曾讓我非常痛苦。但現在我發現,能動腦思考問題背後的意義更重要。台灣要進步,不需要更多八股考題,而是新思維,這要靠思考激發。」誰說小孩不懂?這段語重心長的感想,是台中長億高中國中部老師林宣安九年級的學生謝彥睿,在會考前四十三天寫的心得。林宣安在學校成立自然解說社,學生自己找資料認識景點,克服心魔對陌生人解說,學習完全自己來。

林宣安讀著孩子給他的信,內心很激動,在臉書上說:「這是一個國中九年級學生的殷切期盼,大人聽見了嗎?」

「我們真的不能這樣下去,現在孩子躺著都能進高中、大學,考試沒有約束力了。如果不處理,只是讓孩子一直往前走,但是不知道往哪裡去。」台北市麗山高中教務主任藍偉瑩全台跑透透,協助各校為新課綱準備教學改變。面對老師的擔心,她很直率的指出問題。

應付考試的學習將成過去式

透過不停的學習與探索,找到自己亮點和未來方向,這是我們希望孩子在學校裡可以經歷。但教改已經超過二十年,考試引導教學的緊箍咒仍舊無法擺脫。考試不考,老師不教、學生也不認真學。「探索」始終僅限考科,只有考科領域突出的孩子才有機會被看見。

「一○七課綱」兩年後上路。新任行政院長林全,四月底宣布選擇嫻熟國教業務,之前曾在國家教育研究院負責一○七課綱設計的潘文忠接任教育部長,宣示課綱將會是優先教育議題。

強調「成就每一個孩子」,一○七課綱是第一個以學生為中心的課程綱要,也將學生的學習定位從應付升學考試到學習者為中心。

在教育現場,許多高中校長老師把一○七課綱定位為一○七教改。新課綱大量的選修和跨領域課程,考驗老師的教學與規劃課程的能力。「過去教學改變都在外圍,靠老師的熱情;但新課綱,把改變變成主流,將會帶來系統性影響,」協同主持高中優質化計劃超過八年,師大教育政策與行政研究所副教授陳佩英說。

新課綱,著重在學生如何學,而非背誦知識。未來的國中國文,每學期將增加至少三篇的「自學課文」。國中數學也將學習用計算機計算開根號、三角函數等複雜的數學式。國中科技課要上程式設計。自然科新增的「探究與實作」,更要跨科學習,更貼近生活。

新課綱的帶領,教室裡的教與學風景必須改變。學校和老師要有開發選修課的能力。新課綱要求各高中規劃四至八學分「校訂必修」,也就是各校的特色課程,而且不能是單一學科。此外,每一個高中生還要修五十四至五十八學分的選修課。

一○七課綱的架構下,對於普通高中立即的影響大於高職。因為高職的課程中,原本就有模組化的選修專業課程,也有大量的實作和專題。「我比較不擔心高職的部分,」台南市新豐高中校長陳勇延觀察。

國中生提早面臨學習選擇。兩年後的高中課程中,選修課將占畢業學分的三分之一。不僅讓高中生有了更多課程選擇,國中生選高中時,也必須深入了解高中的課程和自己的興趣性向。

這也是第一次,數十年如一日的考試,將從注重「結果」的分數,改而注重「過程」。「高中學習歷程檔案」看的不再是非黑即白的成功者經驗,而是看到學生為一件事情努力的過程。為何選擇這堂選修課?社團相處上遇到問題如何解決?

改變就在眼前,面對一○七課綱,我們準備好了嗎?

107課綱上路 國中小家長必知5個轉變

1.升大學的方式將可能改變。

2.選高中的標準改變。除了傳統排名,更要看學校有什麼課程?校訂必修有什麼特色?是否符合孩子的興趣性向?

3.生涯探索必須從小開始。學生學習探索興趣和認識自己,才能做最好的選擇。

4.不要過度安排學生學習,要留白培養自學能力。

5.家長不能再用自己的升學經驗看待孩子未來。得要有意識的認識最新的教育趨勢和學習模式。

挑戰1:學生必須學習選擇

四月份,早上九點不到,桃園內壢高中,大禮堂已經塞滿了超過四百位,來自全台灣七十所高中職的校長、主任、老師。一個學校一組,討論學校要培養學生什麼能力?目前擁有哪些資源?未來要開發什麼課程?「學校旁邊有大學,應連結大學資源」、「想替有意從醫的學生開倫理課、台語課」……

一○七課綱提供高中開發更多選修課的空間,這些選修課可以是學科的加深加廣、補救性或是學科以外的多元選修。孩子將依照自己的興趣、性向,選擇自己有興趣的學問,向下延伸。

選擇權交給了學生,老師如果少了考試的棒子,要用什麼引起學習動機?不同課程面對的學生也不一樣,老師還必須有規劃課程的能力。

「若有機會開選修,我想開《紅樓夢》的課,從《紅樓夢》去看園林建築、節氣、人物,建構對中國文化的理解,」台北市育成高中國文老師鄭毓瓊認為「教育不是培養學生成為專家」,學生如果有興趣鑽研國文,她希望透過選修銜接不同進路的大學教育。

未來的大學升學也會參考高中選課情形,或是要求學生在高中時選修過相關課程。也就是說,現在的國小生,未來的國中生升高中時,必須學著了解高中的課程是否符合自己的興趣、性向。

一○七課綱改變了課程內容,當國文課要學「自學」,數學也可以用計算機,要改變的還有老師的教學方式。

挑戰2:教師要有系統支持教學改變

近幾年有許多老師嘗試教學改變,從學習共同體、翻轉教育、學思達等,走出傳統教學的象牙塔。今年四月美國翻轉教室創始人強納森.柏格曼(Jonathan Bergmann)來台觀課,對台灣實現翻轉教育的速度感到讚嘆,他隨後在上海論壇中拿台灣做例子,鼓勵上海老師。

面對改變,除了老師心態與教法上的調整,有沒有系統性的支援,也是關鍵。陳佩英建議,制度上建構一個教師的支持系統,讓老師有夥伴、社群的支持。讓有經驗的老師,可以借調出來,輔導其他老師,才能讓不斷換血的教學現場有穩定的品質。

挑戰3:升大學方式必須轉變

考試領導教學的現狀,是目前推動教學改革最大的瓶頸,因為老師、家長和學生都會說:「這些課很好,但是考試又不考……」阻斷改變。陳佩英直說:「大學升學是關鍵。」指出升學制度將會是解放高中課程的鑰匙,不但牽動著保守派教師的態度,也影響了重視升學的學生、家長對課程的重視。

不只普通高中被升學方式綁住教學創新,高職生該側重的技藝學習也被升學考試抹煞。一位新北市公立高職教務主任指出,目前高職生升科大,百分之百的升學率,讓高職生畢業以升學做為第一目標。但是升學考試以學科為主,不重視術科。「科大入學一樣考國英數,和一般高中生考大學一樣,」這位主任很憂心。

教育部大考中心與各大學也為了準備新課綱正積極討論將「高中生學習歷程檔案」納入升學參考。包括學生在校選修、參與社團等學習狀況,希望看到過程而不只是分數。

台南市新豐高中廣告設計科的廖于婷高一時加入攝影社團。除了假日經常帶著相機在台南巷弄間穿梭,高二接社長後,也要學習在社團與各式同學合作、溝通。豐富的學習歷程讓她錄取國立台灣藝術大學視覺傳達設計系,是新豐高中廣設科的第一人。

「大學取才應該全面的觀察與篩選,猶如看一個人的3D攝影,四面八方看。」清華大學校長賀陳弘認為考試只看到一個人的一個切面,但是有些能力並非考試能看出來。「學習歷程可以看出學生的學習『過程』,彌補過去我們太注重『結果』。」賀陳弘解釋,事情的成敗經常有其他因素影響,譬如運氣、師長給予的支持等,但是學生的努力、態度都應該被看到。

改變的路上總有些不同聲音,有些人認為,台灣需要更多時間凝聚社會共識再談教改。「任何時候的開始,都會有人沒有準備好」,陳佩英說,「全世界都在教改,其他國家並不會因為台灣還沒準備好而停止改變。」

有了近幾年翻轉教育的動能,一○七課綱是教改的最後一塊拼圖,唯有真正落實,才能讓每個孩子不再坐在教室被動等老師上門,才能讓老師重新看到學生發亮的眼睛。

107課綱關鍵字

1.核心素養

核心素養是新課綱課程發展主軸。是指一個人為適應現在生活、面對未來挑戰,所應具備的知能與態度。

著重培養學生在生活情境中,真實運用知識的學習表現。教師可以運用校內外資源,進行觀察、探究、實作等教學活動。運用測驗、觀察、問答及面談、檔案等多元評量的方式,重視學生在知識、能力、態度上,與實際生活的連結。

2.校訂必修

107課綱要求每一所高中必須依據學校願景和特色,發展校訂必修課程4到8學分。每個學校不同課程。校訂必修是跨領域的課程,是每位高中生的必修,以專題、實作、探索體驗為主。譬如,若是對科學領域有興趣的學生,可以挑選有科學領域校訂必修課程的學校。對外語有興趣的學生,也可以注意是否有以外語相關為校訂必修課程的高中。

3.學習歷程檔案

107課綱減少必修、增加選修,為了鼓勵學生選修自己有興趣課程,也彌補過去過度重視學生表現的「結果」。教育部宣布,將從2016年8月起逐步建立高中生「學習歷程檔案」。將記錄下學生包括社團、選修課的學習狀況。同時也推動「考招連動」,未來大學招生希望把學習歷程檔案作為升學參考。

【更多內容請見《親子天下》2016年5月號《壞情緒大翻身》;訂閱《親子天下電子版》】

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29 Sep 2016
學測簡章明起發售 英聽測驗准考證29日寄發

作者生活中心/台北報導 | 今日新聞NOWnews – 2016年9月26日 下午7:56

大學入學考試中指出,106學年高中英語聽力測驗第一次考試將於10月15日舉行,考生准考證將於9月29日寄發,考試分為上、下午兩場舉行,上午考試時間為11時至12時,下午考試時間為2時至3時,10月7日將公布試場分配表。

考生收到准考證後,應核對資料,若發現准考證上的姓名、身分證號、性別、考區、相片等欄位資料有誤,應於9月29日至10月3日將作廢的准考證以限時掛號郵寄到大考中心辦理重製。

大考中心表示,106學年大學學科能力測驗將於106年1月20日至21日舉行,學測簡章將於今年9月27日至11月10日發售,集體報名者一律向集體報名單位購買,個別報名者可透過郵購或至代售地點購買。

大考中心表示,學測成績主要用於大學繁星推薦入學、個人申請入學與考試入學管道,及科技校院日間部四年制申請入學管道等,另外有其他入學管道或國外大學也使用學科能力測驗成績,試務時程、試場規則等事項都明訂於簡章中。

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/%E5%AD%B8%E6%B8%AC%E7%B0%A1%E7%AB%A0%E6%98%8E%E8%B5%B7%E7%99%BC%E5%94%AE-%E8%8B%B1%E8%81%BD%E6%B8%AC%E9%A9%97%E5%87%86%E8%80%83%E8%AD%8929%E6%97%A5%E5%AF%84%E7%99%BC-115613317.html
19 Sep 2016
高三生學習不完整 教團籲考試時程不宜太早!

作者記者吳宛縈/台北報導 | 今日新聞NOWnews – 2016年9月19日 下午12:45

現行大學學測招考方案導致高三學習不完整,也讓教學現場一班兩制,國教行動聯盟今(19日)上午至教育部外圍舉辦記者會,呼籲招聯會不宜採納考試時程太早的方案,以免造成學生學習不完整。但招聯會表示,目前相關方案都還在討論中,預定最快年底才會有結果。

配合十二年國教課綱調整,大學招生也將有所變革,招聯會與大考中心八月中下旬舉辦了公聽會,針對考試時程調整的六個方案徵詢各界意見。 教育團體金表示,希望招聯會體察民意、調整入學制度,讓高三課程完整學習,而非一昧縮短時程,影響學生學習。

國教行動聯盟理事長王立昇指出,現行學測和指考分開考,使得學生學習時間緊迫,公聽會主流民意都認為解決高中學習不完整和教學現場亂象是當務之急,而與會者支持的方案多是將考試和入學時程延後,讓學生能有完整的高中三年教育,而非和現行制度相近或將考試提早在高三寒假考完的方案。

王立昇表示,在八月的公聽會中,大部分家長希望可以支持在高三課程結束後再進行考試,但招聯會卻遲不公布結果,使許多學生不能安心學習,複雜的學習制度也使得家長處於長期焦慮中。
全國家長會長聯盟理事長陳鐵虎直言,目前高中學習狀況,就像為期三年的工程縮短為兩年,「偷工減料讓學習大打折扣」。

大學招生委員會聯合會執行秘書戴念華表示,目前共有6個考招方案,公聽會中獲得較多支持的是將考試延後到高三課程結束後的甲案,以及現況微調的戊案,但目前都尚未定案,還在蒐集各方意見,預計今年底前會員大會將有決議,之後再報到教育部。

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/高三生學習不完整-教團籲考試時程不宜太早-044540232.html
05 Sep 2016
抓寶練功 爸媽學放手 孩子學自制

2016-09-05 07:39 聯合報 記者馮靖惠/專題報導

 

家長該如何面對抓寶風潮?專家建議,家長有條件的「放手」,反而可讓孩子學會自制。 ...

家長該如何面對抓寶風潮?專家建議,家長有條件的「放手」,反而可讓孩子學會自制。 圖/本報資料照片

童年被過度限制 長大後面對小刺激就容易迷失

手遊「寶可夢」讓學生瘋狂,不僅有人半夜「揪團」抓寶,也有人盯著手機螢幕不放,引發不少父母憂心。家長該如何面對寶可夢?專家建議,不需視寶可夢為洪水猛獸,有條件的「放手」,反而可讓孩子學會自制。

曾姓家長說,他會用條件交換的方式跟孩子「交易」,只要念書1小時,就可玩寶可夢10分鐘,孩子為了多抓寶,甚至會自發念書3小時。吳姓家長說,就讀國小的孩子沒日沒夜沈溺抓寶,開學後她二話不說刪了孩子寶可夢App。

「大人沒放手,小孩怎麼學自制。」插畫家迷路的母親、親職作家米米說,現在很多家長都是從「限制」下手,但恐懼多半是想像出來的。

「海浪不會停,學會游泳是關鍵」

「海浪不會停止,學會游泳才是關鍵。」米米說,科技時代下只會有愈來愈多的「誘惑」,小時候玩不夠的孩子,長大往往會成為最沒抵抗力的人,因為從小被父母限制太多,長大後面對突來的任何小刺激,都可能無限上綱的「暈船」。

米米說,爸媽的原則很重要,孩子須先完成自身應當完成的工作,時間上也該有規範,任何3C都不能使用過量。像她的孩子一周只能玩一次,一次玩20分鐘。

教養專家Choyce表示,父母跟孩子一起玩寶可夢可互動、交流,但要互相約定、彼此約束,例如一次玩多久,不能無限制一直玩。她也會跟孩子一起玩、研究細節,但主導權還是在她,不能被孩子的慾望牽著走,「如果被遊戲控制,就失去教育意義。」

教養專家米媽說,家長如果強行禁止孩子玩寶可夢,孩子就得偷偷玩,若父母責罰,親子關係反變惡劣,產生反效果。「把危機化成轉機」,父母要去了解孩子沈溺的原因,幫助孩子戒癮。

她說,很多孩子被限制待在家好好讀書,現在只是找到「為抓寶出去玩」的理由,父母可以加以疏導,例如完成某項作業,周末就去踏青、抓寶。

相關網址:http://udn.com/news/story/6885/1939971-抓寶練功-爸媽學放手-孩子學自制
05 Sep 2016
2016台北國際連鎖加盟大展秋季展9月23日-9月26日世貿一館

「2016台北國際連鎖加盟暨創業大展」為全台秋季指標性連鎖加盟年度盛事,每年超過百家廠商參展,朝國際化、全球化目標邁進、引領最趨勢的連鎖加盟趨勢,為廣大企業與加盟業者,提供最先進的加盟資訊與媒合橋樑。 除了豐富展覽內容,舞台活動區更首創『創業行銷大師論壇』,重金禮聘名師開講,內容包括加盟產業現況與未來、如何挑選合適加盟總部、品牌策略、網路行銷、商業空間店面設計、市場選擇、資金貸款、會計人事成本控管等,讓有心創業的民眾能夠吸收到最完整的創業知識。另外廠商自辦的加盟說明會,讓民眾了解該品牌文化與加盟訊息。 台北國際連鎖加盟暨創業大展,已邁入第十五屆,每年精心策展、嚴選年度最具消費市場人氣、準確成功創業的加盟業別參展,讓廠商業者與加盟主共同創造優質交流平台,本次規劃四大主題展區『連鎖加盟餐飲區』『非餐飲區』『經銷代理設備區』『創業行銷區』,展出內容包含:連鎖美食、飲料、創業顧問、設備器材、經銷代理等。幫助想創業的民眾獲得多元資訊,為您的事業與人生再創高峰。

相關網址:https://franchise-fair.top-link.com.tw/document/doc1
26 Aug 2016
和平實小招生座談 家長關切學區、教材

 

全台首座公辦實驗學校北市和平實驗國小明年首度招生,昨首次辦理鄰里座談會,在大安運動中心布置60人場地,不料吸引上百位家長到場,人潮爆滿連二樓都變旁聽席。

和平實小明年9月招收國小一至三年級學生,每年級2班,至109學年度可完成全校6個年級、共12班建置,每班29人,另設幼兒園2班。招生方式由學區大安區臥龍、虎嘯里學童優先,有缺額再開放全市學生報名。

臥龍里長張枝鉦昨提出學區畫分、增班等要求。和平實小校長黃志順說,依「實驗教育三法」,公辦實驗小學有人數限制,會將意見帶回局內討論;教育局國小教育科表示,校舍有限,不可能增班。

虎嘯里長詹仲琪表示,里內一分為二,一半沒畫入學區,憂心釀左右里民遷戶口爭議,要求全里畫進學區內。黃志順表示要再開會討論。

國民黨籍市議員王欣儀建議,再擇假日、適當場地再辦一次座談,讓家長充分發言。北市副議長陳錦祥、市議員王閔生與李新團隊也到場關心。

有家長表示,孩子戶籍先遷到建安國小學區,但也關注和平實小推動狀況,不排除再遷戶口爭取入學資格;另有家長憂心,師資、教材都還沒到位,現有10位老師自編3個年級教材,工程浩大,不得不憂心。

和平實驗小學目前規畫4學期制,春夏秋冬各10周課程,除寒暑假1個月,秋冬季與春夏季間另有2周假期。

15 Aug 2016
寫作技巧/前呼後應 「總-分-總」

2016-08-15 16:30 聯合報 聯合報寫作教室講師/曹雅芬撰寫

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示意圖,非當事人,Ingimage授權

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平時的寫作訓練中,往往偏重審題立意的訓練、偏重遣詞造句的訓練,忽視了文章結構的重要性,因此,很多同學因為時間有限,往往審題結束後,直接提筆寫作,於是,有人寫到一半才發覺接不下去了;有人寫完了才注意到偏離了自己要表達的主旨。該如何避免這些失誤呢?該如何讓讀者迅速把握文章大意呢?「文章結構的完整、清晰、嚴密」便是我們學習寫作時不容忽視的重點。今天讓我們一起來學習運用「總—分—總」結構為文章加分。

所謂「總」就是文章的總起或總結,是文章的中心思想。在一開始就將文章要點交代清楚,使讀者能在最短時間內瞭解文章最重要的資訊。「分」指的是分別敘述,逐層深入,最後在結尾處再對文章整體內容作以收尾、總結,與首段的主旨遙相呼應,使文章脈絡互相貫通。

以「校園美景」為題,安排「總-分-總」結構:

 

總論 說明在學校,大家聚在一起的景象就是最美的校園美景。

分述 說明同學互相討論功課、用功的樣子是幅美景。

分述 說明午餐時,大家聚在一起用餐的景象是幅美景。

分述 說明在球場上一起打球、汗流浹背的樣子是幅美景。

總論 說明同學們聚在一起的景象是最美的校園美景,這些美景為我的學習加分、為我的生活加分。

 

以103年會考寫作測驗〈面對未來,我應該具備的能力〉為題,安排「總—分—總」結構:

 

總論 說明現今局勢或生活困境,帶出所需的三項能力。例如:自學力、省思力、續航力。

分述 說明能力1:自學力的內涵及重要性。

分述 說明能力2:省思力的內涵及重要性。

分述 說明能力3:續航力的內涵及重要性

總論 說明具備這三項能力,將有信心迎向未來挑戰。

 

寫景、狀物、寫人、記事,凡是需要對事物狀況、情景、特點作總的概括,同時又要讓讀者瞭解某事物總的狀況、情景、特點表現在哪些具體方面,這時,便可用總分法進行構思、安排論述、形成文章。

掌握了總分法,在寫作時不僅能緊扣題目、彰顯主旨,更能使文章的結構完整、清晰、嚴密,如此,要完成一篇既有「筋骨」,又有「血肉」的精彩文章便是輕而易舉的事。

相關網址:http://udn.com/news/story/6950/1896313-寫作技巧/前呼後應-「總-分-總」
05 Aug 2016
明年9月~北大高中變北大附中

作者陳俊雄╱新北報導 | 中時電子報 – 2016年8月5日 上午5:50

中國時報【陳俊雄╱新北報導】

「只聞樓梯響」多年的北大高中改隸北大附中案,已在6月底經台北大學、北大高中校務會議通過,並由新北市教育局函請教育部審定,預計將在明年9月正式改名為「北大附中」,在新北市及台北大學資源共享下,打造成為新北市的指標高中。

雖然新北市政府與台北大學都有意願成立「北大附中」,但改隸的過程卻是好事多磨,連主其事者也都全數更替,台北大學校長由侯崇文換成何志欽,新北市教育局長也由林騰蛟改為龔雅雯,甚至一手推動北大高中改隸的創校校長薛春光都在日前辦理退休了。

台北大學在6月15日的104學年度第2學期第1次臨時校務會議中,通過北大高中改隸北大附中案;北大高中緊接著在6月30日的104學年第2學期期末校務會議中,「全數通過」北大高中改隸為北大附中改隸計畫書案。

教育局表示,由於兩校校務會議均同意改隸計畫,7月28日教育局也已將「新北市立北大高級中學申請改隸國立台北大學附屬高級中學計畫書」函報教育部,並持續與教育部國民及學前教育署研議後續改隸事宜。

據指出,明年9月開學前夕,北大高中就將正式改隸為「北大附中」。

教育局指出,北大高中改隸後,可配合台北大學應用外語系師資或研究生,進行藝能科雙語教學,透過特色活動的辦理、生活化的語言溝通,全面強化學生聽與說之能力;英文課也將以班群分組教學,引進外師教學,讓學生表達與聽力大躍進。

在校園的規畫上,北大高中校園採生態永續的綠建築觀念,同時也結合當地文化藝術,以三峽傳統藝術「藍染」、鶯歌陶瓷馬賽克拼貼及在地景點「鳶山」等意象,設計出展現在地特色的地標性建築物─鳶塔,期許在軟硬體結合下,將北大附中打造成為新北市首屈一指的指標高中。

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/明年9月-北大高中變附中-215005044.html
05 Aug 2016
大學考試分發8日放榜 網路APP供查詢

中央社 – 2016年8月2日 上午8:26

(中央社記者許秩維台北2日電)大學考試入學分發委員會表示,今年共4.6萬個招生名額,近4.5萬名指定科目考試考生完成選填志願,大學考試入學分發將於8日放榜,提供網路和APP查榜服務。

據大考分發會資料顯示,今年共66校參加考試分發管道,核定名額3萬1010個,回流名額共1萬5182名,總招生名額為4萬6192名,名額創歷年新低。

大考分發會日前開放考生報名和上網選填志願,大考分發會表示,總計今年共4萬5092人繳交登記費,4萬4958人完成登記,預計8日上午8時放榜,考生可上分發會網站(https://www.uac.edu.tw/)或下載「登記查榜APP」進行榜單查詢。

大考分發會說,錄取名單公布後,考生可先到分發會網站「分發結果說明」查詢志願校系未錄取原因,如果對錄取結果有疑義,可於8日到12日申請複查,預計19日公布複查結果。1050802

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E8%80%83%E8%A9%A6%E5%88%86%E7%99%BC8%E6%97%A5%E6%94%BE%E6%A6%9C-%E7%B6%B2%E8%B7%AFapp%E4%BE%9B%E6%9F%A5%E8%A9%A2-002600595.html
22 Jul 2016
第56屆全國科展在桃園 科普耀亮新視界
<科教館新聞稿>第56屆全國科展在桃園 科普耀亮新視界

  

第56屆全國中小學科學展覽會,今年由桃園市政府及國立臺灣科學教育館共同主辦,將於今年7月25日至31日假國立中央大學及私立中原大學展開為期七天的競賽活動,相關活動包含開閉幕典禮、與大師座談、指導教師交流會、科學之旅及科展之夜,以及科學博覽會等,多項且多元的科學教育活動要讓從全國各地遠道而來的師生們,感受桃園的熱情與活力!

 

教育部次長林騰蛟、桃園市長鄭文燦、國立臺灣科學教育館館長朱楠賢及中央大學副校長李光華、中原大學主任秘書洪穎怡,今(7/14)出席全國中小學科展全國記者會,並共同演示科學演示秀,利用七彩的溶液透過乾冰產生艷麗有趣的化學變化,體驗「清涼一夏」,主辦單位也特地邀請神秘嘉賓「Pepper機器人」擔任啟動儀式要角,期望透過產學合作,讓本屆全國科展更具亮點、更富創意。

 

主辦科展的科教館指出,今年各級學校科展作品達16,232件,經初選參加地方展覽會的作品有5,806件,最後進入全國展覽會的作品只有393件,佔2.4%,國立臺灣科學教育館會將這些優秀作品彙編放在國立臺灣科學教育館網站,提供中小學教師豐富的教學研究參考素材。

 

本屆全國科展主題訂為「科普新視界,耀亮桃花源」,傳達本屆全國科展在桃園,提供桃園市科普扎根及科學傳播元素,展現桃園科普精彩的意涵,因此為期七天的活動,主辦單位也規劃出濃濃桃園特色的活動,除了科展競賽外,「科學之旅」以「遇見桃園,航向國際」為發想,規劃九條極具桃園市不同風貌的特色行程,如:航空、食安、國防、食農、生態、環保、埤塘、音樂及探索等,足跡遍及桃園全區,讓參賽學生體驗桃園之生命力;「科學博覽會」以「科普扎根、桃園躍升」為主軸,設置寓教於樂的科普實驗區,並設計科學遊戲的闖關活動;科學主題館則包含探索火箭及衛星專區、台灣經濟研究院專區與由TDK、宏達電、臺灣電路版協會等科技大廠組成的桃園科技廠研發區等九大主題;「科展之夜」邀請桃園市在地藝人及學生團體演出,展現桃園市藝文表演特色,更提供在地食材風味餐,讓參賽師生在競賽之餘能以放鬆心情體驗桃園東道主的熱情。

 

除了豐富有趣的科學活動,也特別規劃「科展指導老師交流」座談會,並邀請臺北市麗山高中藍偉瑩老師分享其參與青年人才培育的經驗,且特別安排甫於今年「2016年美國英特爾國際科技展覽會」(2016 ISEF)榮獲大獎的麗山高級中學張霈萱及臺北市立第一女子高級中學朱讚美同學與會,分享她們自全國科展開始參與科學專題研究的歷程;「與大師有約」邀請國立自然科學博物館孫維新館長與學生進行一場主題為「在爛泥溝渠中仰望星空-談科學工作者的理想與堅持」的會談,期許萌發未來更多的大師。

 

本屆全國科展開放一般民眾參加科學博覽會,科教館希望,藉由一系列豐富的科學教育活動與交流平台,點燃全國民眾對科學的熱情,提供師生及家長一個理性、熱情、有趣且充實的暑假生活。詳情可至第56屆全國科展官網(http://nphssf56.tyc.edu.tw/index.html)查詢。

相關網址:https://twsf.ntsec.gov.tw/News-Content.aspx?nid=116&lang=1
17 Jul 2016
去年第18名 今年奪3金3銀 國際數奧賽 台灣衝上第5名

作者余祥╱台北報導 | 中時電子報 – 2016年7月16日 上午5:50

中國時報【余祥╱台北報導】

我國參加國際數學奧林匹亞競賽昨傳回捷報,在109個國家、602名參賽者中,台灣參賽學生共獲得3金3銀、國際排名第5,比去年排名第18躍升13名,其中台北市建國中學學生徐紹懷成績最佳,個人世界排名第12名。

今年第57屆數奧國際排名我國第5名,前4名為美國、南韓、中國及新加坡。台灣學生從1992年參賽,至今總計獲36金84銀21銅及8面榮譽獎,國際排名都維持在前20名,2014年曾拿下4金2銅、國際第3,是歷年最佳成績。

奧林匹亞競賽領隊、台師大助理教授林延輯表示,此次選手表現穩定,遇到困難都可隨機應變、臨危不亂,而今年題型傳統幾何的題目減少,因此對一些不注重幾何的東歐國家較為不利,但對台灣來稍微有利。

今年我國代表隊成績最佳的是建中三年級學生徐紹懷,他從小就熱愛數學,上國中後,從以前對運動不感興趣,轉而常常打桌球、游泳和羽球等運動,也發現資訊、物理的「好玩之處」。

林延輯說,徐紹懷是去年的國手,雖然思路敏捷,但在紙上表現較差,因此今年特別加強解說表達能力,要求同學具體把解題的過程和思路寫下,今年他改正了缺失,表現亮眼,「他的進步我們都看得到」。

徐紹懷的導師林信安也說,他個性善良純真,熱心參與班級事務,例如校慶活動、英文話劇比賽,還擔任班長;對於知識的探究充滿好奇與熱情,除了數學之外,凡是有興趣的領域,他都會把來龍去脈弄清楚。

至於近年來對岸中國人才輩出,林延輯表示,國內數學教學時數不足,造成學生欠缺基本訓練,因此在訓練選手時,需要花時間在基礎教學,建議未來課綱制定能加強台灣國中小學生數學基本能力,為他們奠定良好基礎。

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/%E5%8E%BB%E5%B9%B4%E7%AC%AC18%E5%90%8D-%E4%BB%8A%E5%B9%B4%E5%A5%AA3%E9%87%913%E9%8A%80-%E5%9C%8B%E9%9A%9B%E6%95%B8%E5%A5%A7%E8%B3%BD-%E5%8F%B0%E7%81%A3%E8%A1%9D%E4%B8%8A%E7%AC%AC-%E5%90%8D-215008716.html
14 Jul 2016
國教聯盟:基北區公立高中職缺額應續招

中央社 – 2016年7月14日

(中央社記者劉建邦台北14日電)全國十二年國教家長聯盟等團體今天至台北市政府前開記者會,並提出訴求,包含志願序扣分至少10校一群組、基北區2067個公立高中職缺額續招、會考B群計分為5級等。

全國十二年國教家長聯盟、全國家長會長聯盟、國教行動聯盟等公民團體上午在台北市政府大門前開記者會,並提出「今年基北區公立高中職有2067個缺額,應立即舉辦續招」、「要求志願序至少10校一群組」。

公民團體表示,十二年國教實施以來,許多家長面臨學校名額遠多於落榜學生,且許多公立高中職有缺額但不辦續招,今年基北區有752人落榜,公立高中職卻有2067個缺額,讓落榜學生只能選擇私立學校。

聯盟指出,基北北教育局以教育部規定「公立學校每班35人以下才能續招」,做為圖利私校的共犯,民眾不能接受。

公民團體也要求「志願序至少10校一群組」,聯盟表示,志願序扣分沒有學理根據,且剝奪學生自由選擇權,基北區有7萬5000名考生,是全台考生最多,到105學年,全台都已放寬志願序一群組10校到20校,但基北區還維持5校,嚴重剝奪學生權益。

教育團體提出四大訴求,包含志願序扣分至少10校一群組、基北區2067各公立高中職缺額要續招、會考B群計分方式細分為5級、比序項目中各科標示部分在單科前增加組合科目像是「國文+數學」、「社會+自然」。1050714

相關網址:https://tw.news.yahoo.com/國教聯盟-基北區公立高中職缺額應續招-041831204.html
06 Jul 2016
高中職免試入學7月5日放榜-15區查榜網址一覽表

高中職免試入學7月5日放榜 15區查榜網址一覽表

2016-06-30 08:01 聯合報 記者馮靖惠/台北報導

 

今年會考考場。圖/聯合報系資料照

105學年全國15就學區的國中升高中職免試入學管道提供25萬個招生名額,約20萬人報名,以基北區最多,7月5日放榜,7月7日辦理報到。

105學年各就學區免試入學報名作業已於6月28日完成,教育部表示,全國15個就學區的實際招生總名額為25萬1204名,共20萬4584人報名,以基北區5萬1897人報名最多,其次是中投區3萬3464人、高雄區2萬4362人。

教育部表示,依據高級中等學校多元入學招生辦法規定,學生報名人數未超過學校核定招生名額者應全額錄取,超過者則依各就學區免試入學作業要點規範比序項目及模式,採比序方式錄取。

為了讓免試入學、特色招生考試分發入學一次分發到位,教育部表示,各就學區將於7月5日放榜,7月7日辦理報到,學生應積極把握錄取機會,於規定時間持相關證明文件赴各校報到,未錄取的學生可再參加核准辦理續招學校招生。

105學年度各就學區分區免試入學委員會網址(部分未開放查榜網址 2016.06.30)

基北區免試學生查榜
宜蘭區免試學生查榜
桃連區免試學生查榜
竹苗區免試學生查榜
中投區免試學生查榜
彰化區免試學生查榜
雲林區免試學生查榜
嘉義區免試學生查榜
臺南區免試學生查榜
屏東區免試學生查榜
高雄區免試學生查榜
花蓮區免試學生查榜
臺東區免試學生查榜
澎湖區免試學生查榜
金門區免試學生查榜

免試放榜高中職

06 Jul 2016
105年大學指考各科試題與解答

2016-07-01 12:04 聯合新聞網 綜合報導

 

科 目

 

正式解答

 

 

參考解答

 

 

物 理

 

 

 

 

 

 

化 學

 

 

 

 

 

 

生 物

 

 

 

 

 

 

數學乙

 

 

 

 

 

 

國 文

 

 

 

 

 

 

英 文

 

 

 

 

 

 

數學甲

 

 

 

 

 

 

歷 史

 

 

 

 

 

地 理

 

 

 

 

 

公民與社會

 

 

 

 

 

試題來源、正式解答/大考中心提供

參考解答/台北市補教協會提供,正確答案以大考中心公布為準

 

 

大學指考1日上午登場。建國中學考場門口出現粽子,祝福考生考運順利。記者程宜華/攝影

25 Jun 2016
翰林暑假菁英培訓班●熱烈開班招生中~


大圖片
招生公告

翰林暑假菁英培訓班●熱烈開班招生中~歡迎你加入青春無悔的行列!

21 Jun 2016
指考報名降至50871人~再創新低

2016-06-21

〔記者吳柏軒/台北報導〕虎年少子化效應,大考中心昨公布今年大學指定科目考試報名人數僅五萬○八七一人,創歷年新低;大學考試入學分發委員會昨估計,今年指考考試分發名額核定三萬一千多名,加上回流應可達到四萬多名,預估分發錄取率可達九成五以上。

  • 表

     

預估分發錄取率可達九成五以上

今年少子化「一0五大限」,碰上虎年出生者報考大學,大考中心統計,今年指考報名人數僅五萬0八七一人,比去年五萬七二三七人少了六三六六人,創下歷史新低點,再對比九十九學年、一00學年八萬多人報考,更凸顯人數驟降危機。

指考七月一日到三日舉行,全國四十九分區共一二八七個試場。大考中心提醒,各試場在考試前一天開放查看,而今年除公民科外,其他各科都有非選擇題,考生可利用指考成績參加分發。

大學分發會主任王士豪說,今年考試分發總核定名額三萬一0一0名,目前各大學也還在回報個人申請、繁星推薦等缺額回流,按往年回流萬名來看,今年分發名額可能會有四萬多個,去年分發錄取率已破九成五,今年估計也可達九成五以上。

另,台灣面臨缺電危機,今年國中會考曾發生跳電,大考中心說,今年指考已拜託各考區特別留意冷氣及電路相關的檢測,也拜託台電務必協助考場周邊的電路維護,若真發生跳電影響考生權益,會研擬現場測試教室亮度等,萬一碰上必須補考的情況,也會做好因應,下週將開會商討相關因應措施。

相關網址:http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1002768
17 Jun 2016
國小升國中 暑假學習做好規畫

楊惠芳/臺北報導

國中課程和國小有很大差異,不少小六畢業生和家長煩惱,有沒有必要上國一先修班。教育部表示,今年的國小畢業生,三年後國中畢業時,約有三分之一可免試入學,不必過度緊張。國中校長認為,不妨好好安排漫長的暑假假期,加深加廣學習,但不必補全科。

教育部國教司長楊昌裕表示,國中的學習形態和國小不同,家長不妨先引導孩子參觀校園,做好生活規畫;國中大多在七月舉辦新生說明會,讓學生對國中生活有進一步認識。

北市中正國中前校長黃仁相指出,國中和國小最明顯的差異是分科更細,內容更多,因此,學生必須能夠掌握學習方法,養成獨立自主的習慣,以及建立讀書計畫的能力。

相關網址:http://www.mdnkids.com/news/?Serial_NO=67542
16 Jun 2016
〈台北都會〉北市高中職自辦優免 公立報到逾9成

梁珮綺/自由時報

台北市今年首度自辦高中職「優先免試入學」,參加學校需釋出五%至十五%名額,共開出五十九校、三四六九個名額,景美女中、復興高中皆釋出十五%最多;大理高中、中正高中各增一個名額。學生已完成報到,公立高中職報到率約九成三,中崙高中、大安高工報到率約三成三至五成。 優免超額比序方式與免試分發相同,採用一○八方案,但優免一個志願,建中、北一女、師大附中、成功高中、中山女高、松山高中、政大附中、大同高中等八校不參加,鼓勵學生優先入學,教育局資料顯示,公立高中職共有六九五人登記、六五二人報到,報到率約九成三。 景美女中、復興高中各開一○七、一○二個名額,報到率百分百,景美女中校長黃贇瑾說,優免只能填一個志願,選擇的學生多認同學校辦學、學習動機較強;復興高中校長鄭雅芬表示,學校定位為社區高中,若要吸引附近學生就近入學,名額開少會讓學生不敢選,所以開十五%。 中崙高中開卅個名額,僅有九人報到,校長孫明峯表示,今年採全新計分制度,有些會考卅二到卅四分的考生在優免階段選擇中崙,以確保錄取,若不報到,名額將回流到免試分發,屆時還是能考進學校。 大安高工開四十三個名額,僅有廿一人報到,教務主任洪醒漢指出,分發序採一.五倍,到大安高工撕榜的學生多是高分群,其中一名學生考卅一.八分,棄中山女高選大安高工,還有一名學生考卅.八分,因所選額滿放棄,代表多數高分群學生確保有撕榜資格後,會嘗試免試管道。

相關網址:http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/1001050
11 Jun 2016
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●   國小課輔一對一菁英基礎班

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10 Jun 2016
本班擴大喬遷,謹訂於105年06月13日歡慶開幕!

本班擴大喬遷,謹訂於105年06月13日歡慶開幕!

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